各学院：
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，加强学校宣传教育防范，培育学生安全防骗意识，筑牢新时代校园安全防线，营造健康和谐的校园生态和安全环境。经研究决定，河南省教育厅、公安厅、广播电视台在全省各高等学校举办“平安河南校园反诈”短视频、微电影大赛，具体事项如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记对打击治理电信网络诈骗犯罪工作的重要指示精神，统筹发展和安全，强化系统观念、法治思维，注重源头治理、综合治理，坚持齐抓共管、群防群治，全面落实打防管控各项措施，加强社会宣传教育防范，在全省各高等学校深入开展反诈识骗防骗宣传活动，坚决维护在校学生的财产安全和合法权益。
二、工作目标
近年来，电信网络诈骗犯罪多发高发，诈骗手法不断翻新，由于在校大学生社会阅历匮乏、安全意识薄弱、辨别能力较差等原因，使大学生成为诈骗分子较容易选择的对象之一，导致校园内电信网络诈骗案件频发，严重影响着学生的学习和生活。还有一些学生为贪图小便宜而出租出售银行卡、电话卡、微信、支付宝账号等成为诈骗分子的帮凶，走上了犯罪的道路，断送了自己美好前程。因此，在全省各高等学校开展“平安河南校园反诈”短视频、微电影大赛活动，目的是加强校园反诈防骗宣传教育，培育学生安全防范及法律意识，提高学生识骗防骗能力，筑牢新时代校园安全防线，营造健康和谐的校园生态和安全环境。
三、活动时间
(一)报名截止时间:6月30日
(二)征稿时间:2023年7月1日-2023年9月25日
(三)初选出百部优秀作品展播:2023年10月1日-11月30日
(四)最终评选及线下颁奖活动:2023年12月20日一12月30日
四、作品类型
(一)剧情类:此类作品利用故事叙事的反转、波折、冲突等要素，融合演技、创意等手法开展创作。
(二)MV类:此类作品以选手根据个人喜好选择--首原创歌曲MV，内容须切合歌曲。
(三)纪实类:此类作品以校园现实生活为创作素材，体现法治故事。
(四)其他类:此类作品可以充分发挥学生幽默趣味，但禁止低俗、低级趣味等非正能量作品。
五、作品要求
(一)作品以“法治+正能量”为核心，要求主题鲜明、内容健康向上，能够引起共鸣，符合社会和校园主流价值观。深度挖掘防范电信网络诈骗的法律知识与防范方法。传播积极情绪，体现专业特色和当代学生风貌的作品，活跃校园氛围。视角新颖、完整，画面精美，清晰稳定，色彩自然，无明显杂音，可运用多种软件处理手段表现主题。作品内容必须积极健康向上，遵守国家相关法律法规。
(二)以短视频形式参与，参赛短视频的分辨率不低于720*1280(横屏)，短视频参赛作品时长控制在60秒至180秒内、微电影参赛作品时长控制在180秒至600秒。画面须平稳清晰连贯，无明显噪音，声音与画面同步，视频中禁止出现水印。
(三)参赛者需保证所投作品为原创且享有全部合法权利，若侵犯他人合法权益，如知识产权、名誉权、隐私权、肖像权等，则由参赛者承担法律责任。
(四)参赛作品一经选用，即视为参赛者独家、免费、长期授权活动组织方行使除署名权之外的其他全部权利。
六、作品展播
“国家反诈中心”新媒体账号、河南省公安厅“河南警方”抖音号、河南省反诈骗中心官方抖音号、河南广播电视台《法治频道》大象新闻客户端、《平安河南》微信视频号、河南微电影协会新媒体专业委员会哔站视频号。
七、评选方式及奖项设置
(一)评审方式:所有参赛作品由赛事主办方统一管理，严禁自作单位私自发布;所有参赛作品由主办方推送“国家反诈中心”新媒体平台、河南省公安厅“河南警方”抖音官方账号、河南省反诈骗中心官方抖音号、河南广播电视台法治频道“平安河南”栏目微信视频号等。
(二)评选规则:专家评审+“国家反诈中心”“河南警方”“平安河南”三平台 (点赞、转发、评论)数据综合得分。
1.设置年度最佳组织奖:30个
2设置年度最佳指导单位奖:30个
3设置年度奖项:最佳短视频影片20个、最佳微电影5个、最佳团体30个、最佳编剧5个、最佳男主2个、最佳女主2个、最佳男配4个、最佳女配4个、最佳摄影5个、最佳后期5个、最佳音效5个、最佳创意10个、最佳新锐5个、最佳选题 10个、优秀作品 100个。
八、报送要求
根据活动要求，各学院要高度重视，精心组织，充分发动学生积极参与，对参赛作品内容的政治性、原创性与质量进行严格把关，推荐优秀的作品参赛。报送时间如下：
参赛报名表报送时间：以学院为单位统一于2023年6月30日前发送至20091020@nynu.edu.cn。邮件标题为：学院+联系人姓名、电话+参赛报名表。
参赛作品报送时间：以学院为单位统一于2023年9月25日前发送至20091020@nynu.edu.cn。邮件标题为：学院+联系人姓名、电话+“反诈短视频”。
联系人：王珂 63525025
保卫处
2023年6月7日
附件：首届“平安河南校园反诈”短视频大赛报名表
