一、专业代码及专业名称
专业代码:081201
专业名称: 测绘工程
二、学制与学位
学制:基本学制4年,弹性学习年限3-8年
授予学位:本专业学生在校学习期间必须修满教学计划规定的175学分方能毕业,符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南阳师范学院学士学位授予办法》规定者,授予工学学士。
三、培养目标
本专业培养能适应社会经济发展需要、德智体美劳全面发展,具备自然科学、人文社会科学、工程科学基础知识和人文修养,掌握测绘基础知识、基本理论、基本技能和现代测绘理论与技术,具备测绘工程设计能力和地理空间信息数据采集、处理、表达、利用与分析技能,拥有良好的职业素养、具备创新创业能力和终生学习意识,能在测绘工程及相关领域从事生产、设计、管理和教学研究等工作的高素质应用型工程技术人才。
要求毕业5年以上的学生达到的培养目标:
1.具有良好的团队精神和职业素养,能够胜任测绘工程项目的设计、施工、组织和管理等专业技术工作,在企事业单位成为技术骨干,能胜任测绘及相关工程项目主管或技术负责人工作。
2.能独立完成测绘工程相关领域的技术方案编制、论证、实施,解决相关复杂工程问题,能够参与测绘科学与技术及相关领域科学研究项目,并独立完成部分工作,取得创新性成果。
3.具有终身学习意识和能力,能够通过继续教育提升学历和专业能力,了解测绘工程专业的前沿技术和方法,拓展人文素质和专业知识。能在工程界、学术界、教育界成功开展工程设计与施工、技术开发、工程管理、科学研究等工作。
四、培养标准和毕业要求
(一)培养标准:
1.思想政治和德育方面
具有正确的人生观、价值观、世界观,爱国、诚信、友善、守法;具有高度的社会责任感;具备良好的科学、文化素养;掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路与方法;具有健康的体魄、良好的心理素质和积极的生活态度;能够适应科学和社会的发展。
2.业务能力方面
(1)系统的掌握测绘工程的基础理论和专业知识,掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有较好的专业文献阅读能力、工程科技报告和论文的写作能力,了解本专业基本的研究方法,具有运用所学知识发现、分析和解决测绘地理信息工程科技问题的能力,具备一定的独立学习、独立思考和创新能力。
(2)具有团队协作、创造性思考、规划和组织、解决问题和制定决策、实用工具和技术、实施监理等能力。
(3)掌握测绘地理信息获取、处理、分析和应用的基本专业技能,初步具备运用测绘专业理论和方法分析、解决测绘地理信息工程中的专业技术问题及综合性问题的能力,具备运用法律法规、技术规范和技术标准解决实际问题的能力。
(4)了解与测绘工程专业相关的职业和行业的重要法律法规和方针与政策,理解测绘工程技术与信息技术应用相关的法律法规以及工程伦理基本要求。
3.体育方面
掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
(二)毕业要求:
本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机信息技术等方面的基本理论和基本知识,接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理方面的基本训练,具有运用所学知识从事测绘工程实践及其技术创新的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的基础知识和能力:
知识要求
要求1:工程知识
能力要求
要求2:问题分析能力
要求3:设计/开发能力
要求4:研究能力
要求5:现代工具使用能力
要求6:个人和团队工作能力
要求7:沟通交流能力
要求8:项目管理能力
社会素养要求
要求9:工程与社会意识
要求10:环境工程与可持续发展意识
要求11:工程伦理职业规范意识
要求12:终身学习意识
五、测绘工程专业培养标准实现矩阵
一级目标 |
二级目标 |
三级目标 |
实现方式 |
专业知识 |
工具性知识 |
能够熟练掌握一门外语; 具有较丰富的计算机技术应用知识; 掌握文献检索、资料查询的基本方法。 |
大学英语、测绘工程专业英语 大学计算机B、面向对象程序设计、测量程序设计、文献信息检索及利用 |
自然科学知识 |
掌握基本的数学、物理学知识,达到高等学校工科非物理专业非数学专业对物理课程及数学课程教学的基本要求(工学学士);了解自然科学相关交叉学科和前沿学科的知识 |
高等数学AⅠ、高等数学AⅡ、线性代数A、概率论与数理统计、大学物理BⅠ、大学物理BⅡ、大学物理实验、地球科学概论、科学素养类选修课 |
人文社科知识、法律法规 |
基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理,具备文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识,有良好的思想品德修养和健康的心理。 |
毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、人文社科和艺术类选修课等。 |
学科基础知识 |
掌握数学、物理、地图学、工程制图、工程地质、测绘学和地球科学等方面的知识。 |
高等数学AⅠ、高等数学AⅡ、线性代数A、概率论与数理统计、大学物理BⅠ、大学物理BⅡ、大学物理实验、地图学、工程制图、工程地质、地球科学概论 |
专业知识 |
掌握测绘工程专业理论与技术知识,包括:大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地图编制与地理信息系统工程、地籍与房产测绘等。 |
大地测量学基础、控制测量学、GNSS原理与应用、误差理论与测量平差基础、测绘程序设计;测量学、工程测量学、地下工程测量、变形监测与数据处理、道路工程测量、精密工程测量、建筑工程测量、工程项目管理、摄影测量学、遥感原理与应用、数字图像处理、成像传感器原理、 地图学、地理信息系统原理及应用、GIS软件应用、数字高程模型、空间数据库系统、地籍测量与土地管理、房地产测绘与管理 |
一级目标 |
二级目标 |
三级目标 |
实现方式 |
综合能力 |
获取知识的能力 |
掌握自学方法,具有较强的通过自学获取知识的能力,能够独立思考并灵活运用所学知识分析和解决实际问题;熟悉常用检索工具,了解本专业相关信息的检索渠道;具有通过网络或其他检索工具获取和利用文献信息资源的能力。 |
测绘专业英语、学生科研项目、专业课课程设计、专业实习、毕业设计、社会实践活动 |
应用知识的能力 |
基础知识牢固,实践能力强,有较强的综合应用知识的能力;能完成常规测绘项目的设计、实施和技术总结编写,运用所学专业知识和技能解决实际问题。 |
各专业课课程实践、工程测量综合实习、地形图测绘实习、地籍测量实习、摄影测量与遥感实习、控制测量实习、专业课课程设计、毕业设计、专业实习 |
创新能力 |
牢固树立创新思维的意识,初步具有创新能力,能够在工作、学习和生活中发现、总结,提出新的观点、新的想法;具有一定的科技开发能力、科学研究能力和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力。 |
大学生创新创业训练项目、学生科研项目、毕业设计、 专业课课程设计、测绘比赛 |
团队合作能力、组织协调能力 |
具有团队合作(领导与被领导)能力;使用技术语言进行沟通与表达的能力;与不同地域和不同文化背景的人合作共事的能力;与不同类型专业工程师与技术人员的工作与合作能力;具有组织协调、与项目相关方协商、约定和管理变化需求的能力。 |
大学生创新创业训练项目、专业实习、毕业设计、专业课课程设计、测绘比赛 |
创业能力 |
具有较强的创新意识,具有对测绘项目的设计、实施和总结方面的能力;熟悉测绘法律法规,了解测绘公司成立条件和应具有能力。 |
学生科研项目、专业技能实习、专业实习、测绘法规 |
基本素养 |
思想道德素质 |
有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,热爱祖国,树立正确的世界观和人生观;遵守宪法、法规、校规校纪,具有较强的法律意识,能运用法律保护自己和他人;牢固树立诚信为本的思想,以诚待人、以诚建业,求真务实、言行一致。 |
思想道德修养与法律基础、大学学习导论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程、专业实习、社会实践活动 |
文化素养 |
具有宽厚的文化知识积累,初步了解中外历史,尊重不同的文化与风俗;善于利用理性的力量客观分析事物,避免主观冲动与盲动;具有一定的表达能力和与他人沟通的能力,有较强的与社会和他人交往的意识和能力。 |
中国近现代史纲要、形势与政策等课程、专业实习、社会实践活动、创业教育实践 |
专业素养 |
科学 素养 |
了解掌握本学科基本研究方法和实践技能,培养训练科学的思维方法;养成实事求是、理论联系实际、不断追求真理的良好科学素养。 |
学科基础课程和专业课程、专业实习、测量比赛、活动、创业教育实践 |
实践 素养 |
熟悉《中华人民共和国测绘法》及相关测绘法规,在法律和制度的框架下工作;掌握测绘专业理论和技能,能独立完成测绘工程项目;能够在工程实践中,坚持不断革新精神,善于发现不足和缺陷,不断改进与提高。 |
学科基础课程和专业课程、测量比赛、专业实习、社会实践活动 |
身心 素质 |
身体 素质 |
具有良好的身体素质、健康的体魄、达到相应的国家体育锻炼标准合格水平。 |
大学体育、军事训练 |
心理 素质 |
具有良好的心理素质、积极乐观与理性思维的人生态度、有正确评价自己与周围环境的能力;有一定的对困难、对压力的心理承受能力和自我调适能力。 |
思想道德修养与法律基础、军事训练、可选心理学课程 |
六、主干学科与核心课程
主干学科:测绘科学与技术
核心课程:测绘学概论、测量学、地图制图学基础、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、控制测量学、大地测量学基础、摄影测量学、工程测量学、地籍测量与土地管理、地理信息系统原理、遥感原理与方法、GNSS原理与应用。
七、主要实践性教学环节
课程实习(设计)、地形图测绘实习、地籍测量实习、摄影测量与遥感实习、控制测量实习、工程测量综合实习、专业实习、毕业论文(设计)。
八、课程类别及学时、学分分配表
课程类别 |
总学分 |
总学时构成 |
备 注 |
理论 |
实践 |
总学时 |
通识教育课程 |
58 |
626 |
409 |
1035 |
|
学科基础 教育课程 |
学科基础必修课 |
27 |
394 |
96 |
490 |
|
学科基础选修课 |
8 |
110 |
63 |
173 |
|
专业教育 课程 |
专业核心课程 |
33 |
433 |
181 |
614 |
|
个性化课程 |
就业与创新 创业课程 |
25 |
262 |
300 |
562 |
|
后备学术人才培养课程 |
25 |
290 |
224 |
514 |
|
实践 教育课程 |
实验实训课程 |
|
|
|
|
|
课程实践 |
|
|
|
|
|
专业实践 |
14 |
|
|
|
|
综合实践 |
10 |
|
|
|
第二、第三课堂自主完成 |
总 计 |
175 |
1825/1853 |
1049/973 |
2874/2826 |
|
九、课程结构比例表
课程类别 |
学分数 |
学时数 |
备 注 |
必修 课程 |
通识教育核心课程 |
50 |
110 |
907 |
2011 |
学分比 必修课: 选修课 =73:27 (35%) 实践课: 理论课 =37:63 (>30%) |
学科基础教育平台课程 |
27 |
490 |
专业教育课程 |
专业核心课程 |
|
33 |
614 |
个性化课程 |
就业与创新创业课程 |
|
|
后备学术人才培养课程 |
|
|
选修 课程 |
通识教育拓展课程 |
8 |
41 |
128 |
863/831 |
学时比 必修课: 选修课 =7:3 (8:2) |
学科基础教育平台课程 |
8 |
173 |
专业教育课程 |
专业核心课程 |
|
|
|
个性化课程 |
就业与创新创业课程 |
25 |
562 |
后备学术人才培养课程 |
25 |
530 |
十、教学计划表
(一)通识教育课程
见通识教育课程目录
(二)学科基础课程
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时构成 |
考核方式 |
各学期课程周学时数 |
开课 时间 |
理论 |
实践 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
51010186 |
高等数学DⅠ |
4 |
75 |
|
75 |
考试 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
51010185 |
高等数学CⅡ |
3.5 |
64 |
|
64 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
春 |
51010189 |
线性代数B |
2.5 |
48 |
|
48 |
考试 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
春 |
51010191 |
概率论与数理统计B |
2.5 |
51 |
|
51 |
考试 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
秋 |
52000001 |
大学物理A |
2.5 |
45 |
|
45 |
考试 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
52000005 |
大学物理实验 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
春 |
52000010 |
电工电子 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
春 |
55940101 |
测绘学概论 |
2 |
45 |
|
45 |
考查 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
55940102 |
地图制图学基础 |
2.5 |
44 |
16 |
60 |
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
55940103 |
工程地质概论 |
1.5 |
15 |
15 |
30 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
55940104 |
测绘工程认知实习 |
1 |
|
1周 |
1周 |
考查 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
秋 |
55940105 |
测量学 |
2 |
32 |
|
32 |
考试 |
|
4×8 |
|
|
|
|
|
|
春 |
55940106 |
测量学实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
4×8 |
|
|
|
|
|
|
春 |
55940107 |
地形图测绘实习 |
2 |
|
2周 |
2周 |
考查 |
|
2周 |
|
|
|
|
|
|
春 |
55940108 |
工程制图 |
1 |
18 |
|
18 |
考查 |
|
|
2×9 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940109 |
工程制图实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
4×8 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940110 |
地球科学概论 |
2.5 |
35 |
16 |
51 |
考试 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
春 |
合计 |
|
35 |
504 |
159 |
663 |
|
17 |
16 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
(三)专业教育课程
1.专业核心课程
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时构成 |
考核 方式 |
各学期课程周学时数 |
开课 时间 |
理论 |
实践 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
55940201 |
GNSS原理与应用 |
1.5 |
30 |
|
30 |
考试 |
|
|
3×10 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940202 |
GNSS原理与应用实践 |
0.5 |
|
21 |
21 |
考查 |
|
|
3×7 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940203 |
大地测量学基础 |
3 |
52 |
16 |
68 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940204 |
地籍测量与土地管理 |
3 |
52 |
16 |
68 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940205 |
地籍测量实习 |
1 |
|
1周 |
1周 |
考查 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
秋 |
55940206 |
数字测图原理与方法 |
1 |
24 |
|
24 |
考试 |
|
|
|
3×8 |
|
|
|
|
春 |
55940207 |
数字测图原理与方法实践 |
1 |
|
27 |
27 |
考查 |
|
|
|
3×9 |
|
|
|
|
春 |
55940208 |
误差理论与测量平差基础 |
3 |
52 |
16 |
68 |
考试 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
春 |
55940209 |
控制测量学 |
3 |
52 |
16 |
68 |
考试 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
春 |
55940210 |
控制测量实习 |
1 |
|
1周 |
1周 |
考查 |
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
春 |
55940211 |
遥感原理与应用 |
1.5 |
27 |
|
27 |
考试 |
|
|
|
|
3×9 |
|
|
|
秋 |
55940212 |
遥感原理与应用实践 |
0.5 |
|
21 |
21 |
考查 |
|
|
|
|
3×7 |
|
|
|
秋 |
55940213 |
地理信息系统原理与应用 |
3 |
48 |
16 |
64 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
秋 |
55940214 |
工程测量学 |
3 |
48 |
16 |
64 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
秋 |
55940215 |
工程测量综合实习 |
2 |
|
2周 |
2周 |
考查 |
|
|
|
|
2周 |
|
|
|
秋 |
55940216 |
摄影测量基础 |
3 |
48 |
16 |
64 |
考试 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
春 |
55940217 |
摄影测量与遥感实习 |
2 |
|
2周 |
2周 |
考查 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
春 |
合计 |
|
33 |
433 |
181 |
614 |
|
|
|
11 |
11 |
11 |
4 |
|
|
|
2.个性化课程
创新创业课程:
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时构成 |
考核 方式 |
各学期课程周学时数 |
开课 时间 |
理论 |
实践 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
55940301 |
道路工程测量 |
1 |
18 |
|
18 |
考查 |
|
|
|
|
3×6 |
|
|
|
秋 |
55940302 |
道路工程测量实践 |
1 |
|
30 |
30 |
考查 |
|
|
|
|
3×10 |
|
|
|
秋 |
55940303 |
变形监测与数据处理 |
1 |
18 |
|
18 |
考查 |
|
|
|
|
3×6 |
|
|
|
秋 |
55940304 |
变形监测与数据处理实践 |
1 |
|
30 |
30 |
考查 |
|
|
|
|
3×10 |
|
|
|
秋 |
55940305 |
不动产测绘 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
秋 |
55940306 |
地下工程测量 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940307 |
无人机系统概论 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
秋 |
55940308 |
无人机操控技术 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
|
2×8 |
|
|
春 |
55940309 |
无人机操控技术实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
4×8 |
|
|
春 |
55940310 |
控制网平差与程序设计 |
1 |
18 |
|
18 |
考查 |
|
|
|
|
|
2×8 |
|
|
春 |
55940311 |
控制网平差与程序设计实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
4×8 |
|
|
春 |
55940312 |
测绘软件应用 |
1.5 |
|
48 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940313 |
GIS软件应用 |
1.5 |
|
48 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940314 |
测绘法律法规与项目管理 |
2.5 |
48 |
|
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940315 |
精密工程测量 |
1.5 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940316 |
LIDAR技术 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940317 |
三维激光扫描技术 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
55940318 |
地理国情监测技术 |
1.5 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940319 |
测绘案例分析 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940320 |
海洋测绘 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
合计 |
|
33 |
374 |
332 |
706 |
|
|
|
|
|
12 |
32 |
|
|
|
后备学术人才培养课程:
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时构成 |
考核 方式 |
各学期课程周学时数 |
开课 时间 |
理论 |
实践 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
55940321 |
面向对象程序设计 |
1 |
18 |
|
18 |
考查 |
|
|
|
2×9 |
|
|
|
|
春 |
55940322 |
面向对象程序设计实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
4×8 |
|
|
|
|
春 |
55940323 |
测量程序设计 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
2×8 |
|
|
|
秋 |
55940324 |
测量程序设计实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
4×8 |
|
|
|
秋 |
55940325 |
数据库与数据结构 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
4×8 |
|
|
|
秋 |
55940326 |
数据库与数据结构实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
4×8 |
|
|
|
秋 |
55940327 |
测量仪器学 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
秋 |
55940328 |
倾斜摄影测量 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
2×8 |
|
|
|
秋 |
55940329 |
倾斜摄影测量实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
4×8 |
|
|
|
秋 |
55940330 |
遥感数字图像处理 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
|
2×8 |
|
|
春 |
55940331 |
遥感数字图像处理实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
4×8 |
|
|
春 |
55940332 |
测绘专业英语 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940334 |
3S进展 |
1.5 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940335 |
测绘科技论文写作 |
1.5 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940336 |
学术前沿讲座与学术研究方法 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
春 |
55940337 |
计算机图形学 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940338 |
空间分析 |
1 |
16 |
|
16 |
考查 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
春 |
55940339 |
空间分析实践 |
1 |
|
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940340 |
土建工程概论 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940341 |
工程力学 |
2 |
32 |
|
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940342 |
数字高程模型 |
1.5 |
16 |
16 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
春 |
55940343 |
计算方法 |
2.5 |
32 |
16 |
48 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
春 |
合计 |
|
31 |
290 |
224 |
514 |
|
|
|
|
3 |
10 |
26 |
|
|
|
(四)实践教育课程
实践类型 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时构成 |
考核 方式 |
各学期课程周学时数 |
开课 时间 |
理论 |
实践 |
合计 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
毕业实践 |
55940401 |
专业实习 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18周 |
|
秋 |
55940402 |
毕业论文(设计) |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16周 |
春 |
综合实践 |
|
|
10 |
|
|
|
|
第二、第三课堂自主完成 |
|
合计 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|