一、数量结构

学院师资力量雄厚，教师队伍专业素质过硬、结构合理。现有教师中，高级职称教师占比44%，博士学位教师占比60%，双师型教师占比70%以上，共有31位教师担任硕士研究生导师。拥有河南省高校科技创新人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人、南阳师范学院“卧龙学者”2人、南阳市“诸葛英才”12人，同时聘有10余位国内外专家学者担任兼职教授。近年来，学院持续优化师资结构，累计引进优秀博士10余人。

二、教育教学水平

学院教师教学能力突出，教学成效显著。学院教师近年来在省、校级教学技能竞赛中斩获20余项奖项；学生评教中教师优秀率达98%，课堂教学满意度同样超过98%。学院累计承担省、市、校教改项目25项，出版教材4部，建成省级精品在线开放课程1门、省级精品资源共享课程1门、省级一流课程2门，发表教改论文57篇。为助力学生创新意识与创新能力培养，学院教师近年获批教育部产学合作协同育人项目、教育部供需对接就业育人项目、河南省高等教育教学改革研究与实践项目等20余项，将教学与实践、育人与赋能紧密结合，切实提升教学质量。

三、科研融入教学

学院严格落实学校相关规定，教授、副教授全部为本科生授课，全院专任教师均能承担两门及以上本科生课程，学生评教结果全部达到优良，有力保障了学生创新意识、创新能力及实践动手能力的系统培养。学院教师科研水平较高，科研成果丰硕，近年来获批国家自然科学基金项目5项，发表SCI、SSCI、EI收录及中文核心期刊论文100余篇，主编（参编）学术专著10余部，获国家授权发明专利10项，主持完成省部级及以上项目20余项。学院教师积极投身社会服务，主持完成“丹江口库区水源地生态环境保护与管理”“第三次全国土壤普查”“南阳市环境功能区划”等30余项社会服务项目，并将科研成果深度融入教学，指导学生获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目10余项，在国家级、省级大学生课外学术科技作品竞赛中获奖20余项。

四、教师发展

学院高度重视教师发展，多措并举推动教师专业成长与能力提升，助力师资队伍转型升级。学院建立健全激励机制，通过长短结合、自主与合作结合的多元途径，促进教师进修培训与综合能力提升。制定《地理科学与旅游学院青年教师教学技能培训制度》，有针对性地提升青年教师教学水平；建立学生评课制度，及时反馈意见督促教师改进教学，以教研组为单位开展教学问题研讨，全面提升全体教师教学能力；每年开展课堂教学技能大赛或观摩教学活动，促进教师相互学习、共同进步。在此基础上，学院积极推进教学手段与方法改革，鼓励教师运用多元化教学工具，推动教学从“以教为主”向“以学为主”转变，增强教与学的双向互动，提升教学效果。同时制定《地理科学与旅游学院导师制实施方案》，要求全体教师担任专业导师，提升教学与教改的针对性。鼓励专任教师尤其是青年教师通过访学进修、实践锻炼、线上线下培训等方式提升业务能力。