本网讯（陈新颜/图文）为了提高课堂教学质量，更好地迎接2024年6月份将进行的诊断性评估，基础课程教研室全体教师于2024年3月6日下午在外语楼204教室开展了主题为教师课堂教学能力提升的专题教研室活动，对教师们在诊断性评估期间的授课内容进行讲课互评。基础课程教研室全体教师参加了此次活动。

在授课过程中，老师们贯彻“以学生为本”的教学理念，积极创新教学思路，探讨更有效的教学方法，扩充知识容量，更新知识范畴，分别对《综合英语2》、《综合英语4》、以及《高级英语2》等几门课程进行了深入的探讨。

在评课过程中，老师们本着坦诚沟通、真诚交流的态度，毫无保留地将各自的经验与其他教师进行分享，重点探讨了教师信息化技术与课堂教学的深度融合，课堂教学规范性，课堂思政元素的有效融入等等，现场气氛热烈，参与的老师们均表示收获颇丰。

此次活动为新学期的教学能力提升打下了坚实的基础，更新了大家的教学理念，提升了大家的教学能力，也为迎接评估进行了热身，调动了老师们迎评的积极性，此次活动必将推进基础课程教研室评估工作的深入开展。