2009年，学校在原有遥感绘图实验室基础上，投资80余万元建设了普通测量实验室，整合了实验教学内容，重组了实验教师队伍，测绘工程实验教学示范中心正式成立；2012年，学校又投资60余万元为该中心增建了遥感数字图像处理实验室；2014年，学校投资90余万购置了高精度全站仪、GPS接收机和eBee测量型无人机等仪器设备。

（1）师资队伍：3年中，进一步打造高水平学术型的实验教学团队。至2019年，计划通过人才引进和职称晋升新增高级、副高级职称教师3人左右，新增博士5人左右。科研项目：主持国家自然科学基金项目2项，河南省科技计划项目和河南省政府决策招标课题等2项。教研项目：主持河南省教育厅高等教育教学研究项目等6项。发表科研论文：95篇，其中SCI 7篇，EI 5篇，权威核心10篇，核心45篇。发表教研论文：11篇。
（2）课程建设：按照社会对人才的需求，调整实验课程结构，突出综合性和创新性强的实验课程，3年内将此类实验项目的比例再提高20%。大力加强特色实验课程建设，使毕业生能够熟练掌握最新测绘技能。3年内建成3门南阳师范学院精品课程，其中1门建成省级精品课程。
（3）教材建设：引进高水平实验教材，编写特色实验教材，达到每门实验课都有内容新颖的实验指导教材。3年内，计划出版实验教材（主编）1部，完成1项有关教材建设的教研项目。
（4）实验室建设：3年内新增遥感试验场地1个、摄影测量室内实验场1个、配置各类新版本专业软件、新配10万元以上仪器10台套。

中心已形成了以下3个特色：
（1）创新能力强：中心在人员结构方面具有优势。中心人员学历、职称层次整体较高，知识结构合理，学术视野开阔，中心的实验技术和设备先进，配套设施完善。这些条件为教学和科研创新提供了坚实的基础。中心所开展实验教学项目能体现学科发展的新动态，所开展的科学研究先进且符合生产实践的需要。中心的科研和教学创新工作取得了丰硕成果，先后获4项国家级科研项目，在SCI、EI、权威期刊上发表论文30余篇，学生完成国家级大学生创新创业训练项目5项，在国家级和省级比赛中获奖10余项。
（2）服务社会功能强：中心坚持将教学与科研立足于河南省、豫西南的实际问题，具有较强的服务社会发展的功能。多数综合性和创新性实验项目选题来源于本地区的实际问题，如新农村建设和农村宅基地确权、自然灾害变形监测等。中心申报的大多数科研项目都基于测绘最前沿的科学和实际问题。中心还承担着在地质灾害、旱涝灾害等方面为地方政府提供数据资料和决策参考的重要任务。
（3）辐射面广：本中心坚持开放式办学的思想，不断扩大对外交流。本中心的教学资源也通过网站对外界共享，通过这种方式，向国内同类院系介绍中心建设经验，同时吸收宝贵意见和建议。中心建设水平得到了兄弟院校和社会各界的认为和称赞。