2024年述职述廉述学报告

学生发展中心（心理健康教育与咨询中心） 李玉恒

2025年3月2日

在过去的 2024 年，在学校党委的坚强领导下，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大精神，切实履行党总支书记的职责，致力于推动党建与心理健康教育业务的深度融合。现将2024年度本人的履职情况和廉洁自律情况报告如下：

一、加强理论学习，提高政治站位

作为党总支书记，我始终将政治理论学习置于首位，把它作为提升政治素养和领导能力的关键途径。组织党总支成员借助 “三会一课”、主题党日等形式，系统深入地学习党的二十大报告以及习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。全年累计开展集中学习12次，营造了浓厚的学习氛围。为了进一步提升学习效果，我牵头制定了《党总支理论学习年度计划》，积极创新学习模式，探索“党建 + 心理育人”的新路径，将意识形态工作与心理健康教育紧密结合。通过分析心理健康教育案例，共同探讨如何将党的理论有机融入心理育人实践，取得了良好的成效，让党员们深刻认识到党建工作对业务发展的引领作用。

同时，积极鼓励党员利用“学习强国”等平台进行自主学习，充分利用碎片化时间，拓宽学习渠道，丰富学习内容。通过持续不断的学习，全体党员的政治站位得到显著提升，更加坚定了理想信念，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，为开展各项工作奠定了坚实的思想基础。

二、履行主体责任，推进全面从严治党

严格履行 “第一责任人” 的职责，与学校党委签订《全面从严治党责任书》，将全面从严治党的责任扛在肩上。全年共召开党风廉政专题会议4次，认真组织开展廉政风险点排查2次，针对排查出的风险点，制定了切实可行的防控措施，做到防患于未然。在全体成员的共同努力下，全年未发生任何违纪违规事件，营造了风清气正的工作环境。

在意识形态管理方面，我深知其重要性，亲自把关中心网站、微信公众号的内容审核流程。2024年，中心网站更新新闻260多篇，发布心理健康教育动态新闻100余条，网站点击率高达8万余次。在内容发布过程中，严格遵守相关规定，确保发布的信息积极向上、准确无误，全年未发生任何舆情事件，牢牢掌握了意识形态工作的主动权。

三、聚焦单位发展，提升心理育人水平

（一）打造品牌活动，构建完善教育体系

统筹策划并开展了 “5・25 心理健康月”“心理健康宣传周” 等一系列品牌活动，全年累计举办 20 场，学生参与率达到 45%。其中，“5・25 心理健康月” 活动凭借其丰富的内容和创新的形式，获得省教育厅优秀案例表彰 1 项，成为我校心理育人工作的一大亮点。

在课程建设方面，我积极推动《大学生心理健康教育》课程改革，组织教学研讨会 4 次，与教师们共同探讨教学方法和课程内容的优化。在大家的共同努力下，万昕冉老师的课程荣获 “河南省心理健康教育优秀课程”。同时，积极配合学校师范专业认证工作，组织整理心理育人支撑材料 32 项，充分展示了心理健康教育在师范生培养中的重要作用。

（二）完善预警机制，筑牢心理安全防线

主导完善了 “校 - 院 - 班 - 寝” 四级预警机制，加强对学生心理健康状况的监测和预警。2024 年，组织开展心理普查10902人，及时发现并完成危机干预 9 例。魏萍老师撰写的案例荣获 “河南省优秀危机干预案例”，为我校心理危机防控工作树立了典范。

为了进一步提升危机干预能力，推动与南阳市第四人民医院的深度合作，柔性引进专家驻校指导。全年召开校级心理危机研判会2次，专家们凭借丰富的经验和专业知识，为我校的危机防控工作提供了精准有效的指导，确保能够及时、科学地应对各类心理危机事件。

（三）加强队伍建设，提升专业服务能力

高度重视心理咨询师队伍的专业能力提升，组织专兼职教师参加认知行为疗法、心理剧、叙事疗法等专业培训10场，邀请浙江大学马建青教授、冯耘等业内知名专家开展专题培训 4 次。通过这些培训，教师们接触到了前沿的心理咨询理论和技术，专业素养得到显著提升。

在硬件建设方面，积极推动建成省级心理健康教育标准化示范基地，同时推动二级心理辅导站设备升级。投入 11 万元完善沙盘、放松椅等设施，为心理咨询工作的开展提供了更加优质的硬件条件，进一步提升了心理育人的整体水平。

四、服务学校发展大局，积极担当作为

带领团队积极参与河南省学校心理健康教育示范服务基地的申报工作。在申报过程中，组织团队成员认真整理申报材料50余项，经过不懈努力，最终成功获批，为学校赢得了省级荣誉，提升了我校心理健康教育工作的影响力。

在师范专业认证工作中，组织团队精心整理心理育人支撑材料32项，充分展示了心理健康教育在师范生培养中的积极作用，为学校顺利通过师范专业认证提供了有力支持。

在校园安全稳定工作中，严格落实责任，亲自把关安全稳定工作支撑材料的整理，确保材料完整、准确。全年未发生消防、网络安全事故，为学校的安全稳定发展贡献了力量。

五、推动党建业务融合，开展结对帮扶活动

为了将党建工作与心理健康教育业务深度融合，牵头制定了《心理育人工程实施方案》，把党建工作贯穿于心理健康教育的全过程。在“5・25心理健康月” 活动中，我们创新形式，结合党史教育开展了“红色心育”主题班会。通过讲述党的历史故事，引导学生从党的光辉历程中汲取心理力量，培养学生坚韧不拔的意志品质和积极向上的心态，受到了学生们的广泛欢迎和好评。

此外，我积极带队赴社旗县、南召县开展 “校地结对帮扶” 活动，先后6次赴社旗县中心校、南召县城乡中学开展“校地结对帮扶”活动。通过举办心理健康讲座、开展团体辅导等形式，为当地师生提供专业的心理健康服务，帮助他们提升心理素质，受到了当地教育部门和师生的高度认可。这不仅彰显了学校的社会责任，也为乡村振兴贡献了我们的力量。

六、严守纪律规矩，保持廉洁自律

严格落实党风廉政建设责任制，切实履行 “第一责任人” 职责，与学校党委签订《全面从严治党责任书》，并将责任层层分解，落实到每一位党员干部身上。通过召开党风廉政专题会议、开展廉政风险点排查等方式，加强对党员干部的教育和监督，确保廉洁从政。

在工作和生活中，我始终以身作则，严格遵守廉洁自律的各项规定，坚决抵制各种不正之风。要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。同时，加强对身边工作人员的教育和管理，防止出现违规违纪行为。

在新的一年里，我将继续以党的二十大精神为指引，深化“党建 + 心理育人”模式，重点推进心理健康教育数字化转型，推动心理咨询预约系统升级，开发心理健康教育线上课程，提升心理育人工作的智能化水平；强化危机干预专业能力，加强与南阳市第四人民医院的合作，定期开展危机干预培训，提升专兼职教师的专业能力；开展“红色心育”主题系列活动，形成具有特色的党建品牌；优化心理育人条件，推动心理咨询场地扩建，完善硬件设施，为学生提供更加优质的心理健康服务。

感谢学校党委的正确领导，感谢各位领导和同事们在工作中的支持与配合。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升工作水平，锚定更名大学和博士点授予两大目标，为学校发展和学生成长贡献自己最大的力量。

2025年3月

                                              李玉恒