5月17日，“两学一做”学习教育常态化制度化推进会在科技楼三楼会议室召开，贯彻落实中央和省委的有关指示精神，研究部署学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。党委书记黄荣杰，校长、党委副书记卢志文，党委副书记邵书峰、副校长谢冰松、纪委书记于继武、工会主席孟静雅出席会议。机关各部门负责同志、二级党组织书记、二级学院团委书记参加会议。卢志文主持会议。
    卢志文对推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出具体要求，希望全校党员干部以推进会为契机，把思想统一到校党委的决策上来，认真贯彻落实学校的实施方案，紧紧围绕立德树人根本任务，进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机和活力。
    邵书峰作工作部署，从提高思想认识、坚持学在经常、坚持“两手抓两促进”三个方面提出了总体要求，从深入抓好学习、做合格党员、推进“两学一做”制度化三个方面明确了主要任务，从突出责任落实、强化组织保障、加强分类指导、严格督促检查、加强宣传引导五个方面布置了学习教育重点工作。
   最后，黄荣杰作讲话。他充分肯定了全校推进“两学一做”学习教育取得的重要进展和成效。他指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的重要政治考量，是当前和今后一个时期学校的重要政治任务，是坚定维护习近平总书记核心地位的必然要求,是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措，是落实立德树人根本任务的思想保证，是推动学校事业发展的强大动力。各级党组织要提高政治站位，从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，全面贯彻中央和省委精神，切实增强思想自觉和行动自觉。
   黄荣杰强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧扣学校党委确定的目标任务和原则要求，在抓常抓细抓长上下功夫、求实效。要突出真学实做，对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑，不是一阵子的事、而是一辈子的事，要在“学”上持续下真功，在“做”上持续求实效；要坚持问题导向，检验查找不足，解决问题是衡量教育成效的重要标准，要突出问题导向，明确查找解决问题的重点，把握找准查实问题的方法，完善解决问题的措施和机制；要抓好“关键少数”，以上率下、示范带动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，机关部门和院系的中层领导干部要有更高标准、更严要求，走在前面、示范引领。要在勤学习上做表率，在讲政治上做表率，在重操守上做表率，在敢担当上做表率；要抓实基层组织，持续强化功能、发挥作用，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容坚持下去，加强基层党支部建设，加大党组织的有形和有效覆盖。
   黄荣杰要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的基础性工程。各级党组织要高度重视、精心组织，以钉钉子精神抓好落实。一要层层压实责任。组织部门要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党组织的党建责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。二级党组织要切实履行主体责任，召开专门会议研究部署“两学一做”学习教育常态化制度化有关工作。各基层党组织书记要切实履行第一责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。二要强化分类指导。注意区分普通党员和党员领导干部，对党员领导干部要坚持更高标准、更严要求。根据教师党员、学生党员、离退休党员、流动党员等不同群体，采取不同措施办法，确保每个党员都能受教育、有提高。三要加强宣传引导。各级党组织要统筹谋划好“两学一做”的宣传工作，广泛运用各类媒体，采取多种形式，线上线下联动，大力宣传推进常态化制度化的实践经验和进展成效，加大对“两学一做”先进典型的选树、宣传力度，用学校事教育学校人，引导广大党员干部见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。四要严格督查考核。组织部门要加强督查调研，采取随机抽查、专项检查、现场观摩等方式，深入了解学习教育开展情况，及时发现苗头性、倾向性问题，提出改进意见，力戒虚化、做表面文章。把开展“两学一做”学习教育情况作为基层党组织书记抓党建述职考核评议的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，确保学习教育责任落到实处。五要两手抓两促进。推动学习教育与学校中心工作深度融合，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，把开展学习教育与贯彻落实学校第三次党代会精神结合起来，与提升服务能力、融入南阳发展、助力河南振兴结合起来，与建设特色鲜明的应用型区域高水平大学这一战略目标、坚持两步走战略构想、实施三大发展战略、推进四项改革结合起来，与转作风抓落实、完成好本部门、本学院重点任务结合起来，促进党员干部进一步提振干事创业热情，切实把学习教育成果转化为推动学校事业发展的强大动力。