按照党中央部署、省委和学校党委要求,音乐学院参加全校范围的第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育。根据《中共南阳师范学院委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》（宛院党文〔2019〕46号）要求，结合学院实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，全面贯彻落实守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，力戒形式主义、官僚主义，牢记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，以“两学一做”学习教育常态化制度化为载体，坚持弘扬马克思主义学风，用党的创新理论武装头脑，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
二、基本原则
“不忘初心、牢记使命”主题教育务必坚持弘扬学习理论与指导实践相结合、改造客观世界与改造主观世界相结合的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。在工作中要把握好以下原则。
——坚持聚焦主题、紧扣主线。紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一鲜明主题，牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条突出主线，引导党员干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
——坚持学做结合、查改贯通。坚持边学习、边调研、边检视、边整改，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，不划阶段、不分环节，有机融合、一体推进。
——坚持分类指导、精准实施。从实际出发，针对不同层次、不同类型、不同对象的特点，科学合理做出安排，既保证主题教育全覆盖，又强化分级分类精准指导，防止一刀切、一锅煮，上下一般粗、左右一个样。
——坚持真抓实改、解决问题。大力倡树“五比五不比”的工作导向，力戒形式主义、官僚主义，一开始就奔着问题去、盯着问题改，既着力解决党员干部自身存在的问题特别是思想根子问题，又着力解决师生最关心最直接最现实的利益问题，以为师生谋利、为师生负责的实际成效取信于师生。
——坚持开门教育、师生参与。注重敞开大门，广泛听取师生的意见和建议，主动请师生来监督和评判，用师生的获得感来检验主题教育成效，切忌“自说自话、自拉自唱”，不搞闭门修炼、体内循环。
三、重要载体和重点对象
——重要载体:“两学一做”学习教育常态化制度化。中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出，推进“两学一做”学习教育要“长期坚持、形成常态”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。“不忘初心、牢记使命”主题教育要把“两学一做”学习教育常态化制度化作为重要载体，在有力、有序推动主题教育的同时，不断推进学习教育常态化制度化。
——重点对象:处级以上领导干部。处级以上领导干部是这次开展主题教育的重点，是主题教育开展是否到位、是否取得实效的“关键少数”。处级以上领导千部既要身体力行、以身作则，当好主题教育的参与者，又要挂帅出征、靠前指挥，当好主题教育的组织者和推动者;要把主题教育始终放在心上、牢牢抓在手上，严实推动、一抓到底;要坚持更高的标准、更高的要求，在主题教育中率先学习、率先对照、率先整改、率先落实，不忘为中国人民谋幸福的初心，牢记为中华民族谋复兴的使命，冲锋在前、担当在前、实干在前，起到引领、示范、标杆作用，使主题教育取得实实在在的成果。在重点抓住处级以上领导干部的同时，主题教育也要注意向广大党员拓展。
四、工作安排
根据中央和省委统一部署，学校作为我省参加第二批主题教育单位，从2019年9月开始，11月底基本结束，开展集中教育时间不少于3个月。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，统筹安排，科学组织，有序推进。
（一）动员部署
按照学校党委要求，扎实做好主题教育各项基础工作，高起点谋划、高标准开局、高质量推进。
1．成立机构。学院党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，杨青新同志任组长，马奇、李玉恒、李笑珂、张文敏任副组长，领导小组下设办公室，李玉恒同志兼任办公室主任，付云鹤同志任办公室副主任，负责主题教育日常工作。
2．深入动员。在学校召开“不忘初心、牢记使命”工作会议之后，学院认真落实主题教育工作部署，积极组织参加相关活动；以思想接受洗礼开场，及时召开会议，对主题教育进行安排部署，院党委书记同志作动员讲话。在会上，可结合实际，安排先进典型报告、观看专题片、重温入党誓词等内容，达到一开始就受教育的效果。
（二）学习教育
把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，运用“五种方式”，不断推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
聚焦主题开展自学。坚持以自学为主，党员领导干部通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党的十九大报告和党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记关于河南工作、教育工作的重要讲话和指示批示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，在学深悟透、系统全面、融会贯通上下功夫。主题教育期间，学习篇目不少于60 篇，每天学习时间不少于1小时。
集中研讨交流互学。领导班子要围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，列出专题集中学习研讨，领导班子成员进行交流发言。学习研讨每月集中1次，每次2—3天，总时间为5—7天。
以会代训领学深学。弘扬理论联系实际的学风，利用召开工作部署会、推进会等时机，把学习同研究解决学校和本单位改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题紧密结合起来，同落实年度重点任务结合起来，同部署安排各项工作紧密结合起来，在学中思、学中用、学中干，把学习成效转化为破解难题、推动工作的扎实行动。
深入班级课堂讲学。树立强烈的阵地意识，结合师生员工的思想工作实际，采取形势报告、专题讲座、讲党课、上思政课等形式，阐明形势、解析政策、答疑释惑，检视自身学习成效和思想政治理论水平。主题教育期间，党委书记要为本单位干部师生讲课1次，其他班子成员结合实际为干部师生讲课。
沉到基层宣讲促学。领导班子成员要结合主题教育要求和自身工作分工，定期到基层调研指导工作，坚持下基层都要带着宣讲任务，深入基层一线与党员师生面对面，大力宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，阐释党中央重大决策部署，把党中央的声音传递下去，把师生对党的感情激发出来，引导广大师生听党话、跟党走。
在抓好理论学习的同时，要组织党员干部认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国；坚持典型引路、精神洗礼，大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，注重挖掘、选树党员干部身边的先进典型，引导广大党员干部从身边的“钙源”汲取精神力量；深入开展革命传统教育、形势政策教育和警示教育，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习，增强学习的针对性、实效性和感染力。
（三）调查研究
着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，务实开展调查研究，拿出破解问题的实招、硬招，转作风、强担当、抓落实。
选准调研课题。要围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，围绕贯彻落实全国全省教育大会精神和河南教育现代化两个规划，围绕解决学校党的建设面临的紧迫问题，围绕健全“三全育人”体制机制、加强思想政治工作和思政课建设，围绕凝练师范教育特色、培育高水平成果、打造高水平团队等重点工作，围绕师生反映强烈的热点难点问题，结合工作实际，选准1—2个调研课题研究透，拿出能落地、可实施的解决办法。
深入开展调研。紧扣调研课题，坚持到分管工作领域，到教研室，到课堂、公寓、社区，到就业实习基地，到矛盾突出、情况复杂的地方，访基层党员干部，访困难师生，了解掌握第一手材料。通过调研，提出一批好点子好建议、打通一批工作“堵点”、办好一批实事好事、发现一批好经验好典型。调研结束后，要在班子中集体交流调研成果，并把查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。
（四）检视问题
要从主题教育一开始就奔着问题去，发扬刀刃向内的自我革命精神，采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，把问题找准查实、把根源剖深析透，为整改落实提供精准靶向。
对标对表找差距。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照师生员工新期待，对照先进典型、身边榜样，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距。领导班子还要按照要求，召开对照党章党规找差距专题会议，逐人逐项开展对照检查。
畅通渠道听意见。坚持开门找问题，采取多种形式，充分听取上级领导、班子成员、干部师生对领导班子和领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。要对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和提出的意见进行梳理。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。
检视反思拉单子。系统梳理调研发现的问题、师生反映强烈的问题、自己查摆出的问题，制定问题清单，一条一条列清楚。党员领导干部要从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析，挖深根源，明确整改措施和时限。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系本单位发生的重大事件、典型案例和信访积案，集体讨论，检视反思。领导班子主要负责同志牵头制定班子的问题清单，审阅把关班子成员的问题清单。
（五）整改落实
突出主题教育的实践性，把“改”字贯穿始终，真改实改、应改尽改，切实让师生看到真改进、真变化。
抓好重大部署贯彻落实。要认真梳理贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委决策部署情况，特别是对照习近平总书记关于教育工作的重要指示批示精神，聚焦贯彻落实全国全省教育大会精神，教育部全面振兴本科教育要求和河南教育现代化两个规划等重大任务，逐项逐条建立工作台账，认真抓好落实。
抓好突出问题专项整治。按照中央部署和省委要求，持续深入整治贯彻落实不力、不担当不作为、违反中央八项规定精神、形式主义官僚主义、谋取非法利益、基层党组织软弱涣散等方面的问题。要结合学院实际，着力整改解决基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作等存在的突出问题，建立专项整治台账，按照时间节点扎实推进。专项整治情况要以适当方式向干部师生通报，主动接受监督。对专项整治中发现的违规违纪违法问题，要严肃处理。
抓好具体问题边查边改。要从主题教育一开始就改起来，即知即改、立行立改、一项一项整改到位。在推进检视问题整改落实的同时，扎实开展“旧账清零”行动，针对巡视督导反馈、民主生活会查找但整改不到位的问题，持续加力进行整改。要开展“解民忧、纾民困、暖民心”行动，从检视反思的问题、师生反映强烈的问题中，领导班子列出3-5个、班子成员列出1-2个最突出的、在主题教育期间能够解决的问题，抓紧整改解决，切实增强广大师生的获得感幸福感安全感。
主题教育结束前，各级领导班子要坚持兰考标准，充分运用学习调研、检视问题的成果，召开专题民主生活会，真刀真枪开展批评与自我批评，达到红脸出汗、排毒治病的效果。会后，要在一定范围内通报情况。
（六）基层党支部主题教育
处级以上领导干部之外的党员参加主题教育，要以党支部为单位，结合“两学一做”、主题党日等进行。
丰富形式“学”。坚持以个人自学为主，组织党员原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。党支部要制定学习计划，通过“三会一课”、主题党日等，组织集中学习交流，党支部书记要讲1次专题党课或学习体会。要结合开展“万名支部书记大培训”，依托各级党校、党员干部培训基地等，对党支部书记进行1次全员培训。要用好“学习强国”、微信公众号等新媒体手段，采取观看红色影视、就近瞻仰革命遗址等生动鲜活的方式，增强主题教育的吸引力和感染力。对流动党员、年老体弱党员，可采取在线学习、送学上门等方式组织参加学习。
联系实际“查”。组织党员联系思想工作实际，认真开展“四对照四反思”，即：对照党的初心和使命，反思理想信念是否坚定、党员意识是否弱化；对照党章规定的党员条件和义务权利，反思担当作为是否主动、作用发挥是否充分；对照《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，反思遵守纪律是否严格、敬畏之心是否缺失；对照师生提出的意见建议，反思宗旨意识是否牢固、服务师生是否到位。通过对照反思，认真查找自身存在的差距和不足，一条一条列出问题。要结合“三会一课”，召开一次对照党章党规找差距专题会议。党支部要重点查找加强自身建设、教育管理党员、联系服务师生，提升组织力等方面存在的差距和不足。
针对问题“改”。组织党员围绕检视查摆的问题，从思想深处解决，以具体行动改正，一项一项进行整改。党支部聚焦查找的问题扎实进行整改，并针对师生反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，从制度机制上找原因、堵漏洞、补短板。整改事项要进行公开承诺，整改效果要接受师生监督。要结合专项整治，首先整顿软弱涣散党支部，为开展主题教育打牢组织基础。
立足岗位“做”。坚持以知促行、知行合一，以“不忘初心跟党走，牢记使命见行动”为主题，结合落实党员先锋岗、党员责任区等制度，引导广大党员立足本职岗位，主动担当作为，比忠诚、比学习、比服务、比干劲、比奉献，争当中原出彩先锋。主题教育期间，每名党员至少参加1次志愿服务，为师生至少办1件实事好事。要持续开展机关党支部与院系师生党支部结对共建“手拉手”活动，形成常态化联系服务师生机制。
主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。
六、有关要求
主题教育在学院党委领导下开展，学院主题教育领导小组及办公室具体组织推动。
（一）提升政治站位。学校各单位担负全校各项事业改革发展的重要职责，在当前全面从严治党向纵深推进，促进学校党的建设高质量，推进学校事业高质量发展等方面处于重要位置。开展主题教育，有利于进一步加强领导班子和干部队伍建设，促使党员干部强化责任担当，着力攻坚克难，战胜一切风险挑战。党员领导干部要切实提升政治站位，深化思想认识，切实增强搞好主题教育的责任感使命感。
（二）强化责任落实。要切实履行主体责任，将“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓。要迅速对主题教育进行专门研究部署，及时分析情况、改进工作，不断完善办法措施。党组织主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实“一岗双责”，结合工作分工加强对分管部门和联系单位的指导。党员领导干部首先要抓好自身教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。
（三）加强宣传引导。统筹谋划好主题教育的宣传工作，充分发挥主流媒体作用，用好“两微一端”等新媒体平台，综合运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，深入宣传中央精神和省委部署，宣传主题教育的重大意义和实际成效，及时反映学院主题教育的进展和成效，特别要大力选树宣传先进典型，加强正面引导，强化舆论监督，为主题教育营造良好氛围。
（四）弘扬优良作风。坚持以好的作风开展主题教育，注重实际效果，解决实际问题，加强分析预判，坚决防止和克服形式主义、官僚主义。学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“作秀式”、“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政治问题；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不虎头蛇尾、久拖不决，以好的作风确保主题教育取得好的效果。
（五）注重成果转化。要紧紧围绕学校学院事业改革发展大局，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育与贯彻落实党的十九大精神、省委十届历次全会精神、全国全省教育大会精神结合起来，与深入推进以案促改结合起来，与转作风抓落实、完成好本单位重点任务结合起来，引导党员干部进一步提振干事创业的精气神、展现新作为，切实把主题教育成果转化为推动学校、学院事业改革发展的新成效，以党的建设高质量推动事业发展高质量。
音乐学院党委
2019年9月17日
