为贯彻落实全面从严治党要求，筑牢学校党建工作基础，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用，确保学校教师党建工作落到实处、取得实效，根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》和省委高校工委《关于加强新形势下高校党支部建设的意见》等文件精神，结合学校实际，制订本标准。

一、党支部设置

1．设置原则。按照灵活便捷、覆盖全面、有利于开展活动和发挥作用的原则设置党支部。凡有正式党员3人以上的应建立党支部，正式党员不足3人的，可与业务相近的教学科研单位联合设立党支部；党支部设置规范，调整及时。

2．设置形式。机关、教辅、后勤等单位的党支部一般按部门设置，教学单位一般按院（系）内设的教学、科研机构设置，党支部党员人数一般不超过30人。同时，积极探索依托重大项目组、创新团队、科研平台、中外合作办学项目等设置党支部。 

二、支部委员会建设

3．委员会职数。有正式党员7人以上的党支部，一般应设立支部委员会；支部委员会由3至5人组成，设书记1名，必要时增设副书记1名，由党员大会选举产生。正式党员不足7人的党支部不设支部委员会，由党员大会直接选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。设委员会的党支部设纪检委员，不设委员会的党支部应指定专人负责纪检工作。

4．委员会任期。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。任期内党支部委员出现空缺时，应及时补选。党支部要按期换届，对任期将满的党支部，上级党组织一般应提前6个月以书面发函的形式提醒其做好换届工作，党支部一般应提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。

5．自身建设。党支部思想政治、履职能力、工作作风、管理制度健全。落实党支部学习制度，每月至少集中学习1次。严格落实党建工作责任制，认真履行党风廉政建设责任。学校党委组织部每年要对党支部建设情况进行摸底排查，对支委班子不强、长期不开展组织生活、不发挥作用的软弱涣散党支部，限期整顿转化。

三、党员教育管理

6．发展党员工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格执行发展计划，不断优化党员队伍结构。始终把政治标准放在首位，坚持标准，规范程序，完善材料，保证质量。积极引导非党员教职工向党组织靠拢，认真落实党员领导干部和党支部书记、委员联系青年教师入党积极分子和入党积极分子培养考察制度，突出抓好在青年学术骨干、学科带头人和海外留学归国教师中发展党员工作。

7．党员教育培训。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求。健全教育学习制度，制定党员教育培训计划，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、省委十届六次全会精神为重点，系统开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和党的基本路线、基本纲领、基本知识教育。党员每年集中学习培训时间应不少于32学时，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间应计入学时。突出党性教育，加强师德师风建设，经常性教育有措施，集中培训有记录。

8．党费收缴管理。及时核定党员缴纳党费具体数额并健全党费台账，党员自觉按时足额缴纳党费。正确履行困难党员党费减免的批准程序。每年1月、7月份，向党支部党员公布1次党费收缴管理使用情况。

9．组织关系管理。加强对新进党员教师的教育管理，每年9月对党员组织关系进行1次集中排查。党员组织关系、入党积极分子接续培养转接工作规范。

10．流动党员管理。每学期开展1次流入、流出党员情况排查，积极开展流动党员网上登记，做到人员底数清楚，管理措施到位。

11．党内激励关怀。落实学校开展的党内表彰活动，做好评选推荐等工作。建立困难党员动态台账，定期走访慰问生活困难党员，及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况。

四、党内组织生活

12.“三会一课”。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”，突出政治学习和教育，突出党性锻炼。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1至2次，每季度上1次党课。

13．民主评议党员。党支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。按规定稳妥慎重地做好处置不合格党员的有关工作。

14．组织生活会。党支部每半年召开1次党员组织生活会，遇有重要情况及时召开。做到会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。

15．党日活动。认真落实“党日活动”制度，每月固定1天，组织党员开展“三会一课”、集体交纳党费、志愿服务、革命传统教育等活动，及时报上级党组织备案，并规范做好活动记录。

16．组织生活创新。紧密结合学校实际和党员群体特点，注重运用信息化手段，采取“微党课”、网上组织生活等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。

五、作用发挥途径

17．突出思想政治工作开展党组织活动。认真学习贯彻上级党组织的有关决策部署，坚持社会主义办学方向，思想政治工作贯穿教育教学全过程。将思想政治要求纳入教师日常管理，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次政治学习。结合教学、科研活动开展对党员教师的教育管理。

18．围绕教职工党员特点开展党组织活动。组织开展“争做‘四有’好干部、争做‘四有’好老师、争创党员示范岗”等活动。教学单位教师党支部可围绕搞好教书育人、推进学科发展、加强师德建设等开展活动；党政管理部门党支部可围绕转变工作作风、改进管理服务工作、提升素质能力等开展活动；后勤服务部门党支部可围绕提高业务技能、提供优质服务等开展活动；党支部要根据自身特点，创新活动内容，凝练活动特色，打造工作品牌。

六、工作运行机制

19．民主议事机制。严格执行民主集中制，认真执行党务公开、党内情况通报和党员定期评议党支部领导班子成员等制度。党员的知情权、参与权、选举权、监督权落实到位，党员主体地位和民主权利保障有力。支持党员广泛参与学校和学院管理工作，畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。

20.责任落实机制。党建责任清单落实到位，认真开展集中述职评议。

七、基本工作保障

21．人员保障。配齐配强支部委员会成员，各学院教师党支部书记应由学科带头人、学术骨干中的党员担任，一般应具有博士学位或副高级以上职称；机关、教辅、后勤部门教师党支部书记一般应由部门主要负责人担任。

22．场所保障。党支部有必要的活动场所，使用统一的活动场所标识、制度，有条件的党支部可配备党员电教远教设备。

23．经费保障。上级党组织划拨的党建工作经费、下拨的党费专款专用。严格执行学校财务管理有关制度，经费管理使用规范。

24．工作台账。“三会一课”和工作记录台账资料记录完备。党支部的年度工作计划、年终工作总结、特色工作等台账资料健全完善。党员花名册、党费收缴等台账资料建立完备。