本专业遵循人才培养质量的产出导向(OBE)理念,围绕“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”等四个...
本专业坚持立德树人,立足南阳、服务豫西南、面向河南,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
师范专业认证解读(第二级) (详细版) Q1 什么是师范类专业认证? 答:师范类专业认证是专门性...
普通高等学校师范类专业认证申请书 (2021版) 认证机构名称(请填写负责认证机构的名称): 根...
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按照教学部自评报告撰写格式,共分8大部分,现在把分工给大家公布一下,按照要求来撰写,有什么问题随时...
学生中心、产出导向、持续改进。 学生中心,强调遵循师范生成长成才规律,以师范生为中心配置教育资源...
自评报告是师范类专业认证的重要依据之一。专业应根据师范类专业认证标准,准确说明专业的培养目标、毕...
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系,分...
教育部于 2011 年10 月颁布了《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高﹝2011﹞9 号),...
自评报告是师范类专业认证的重要依据之一。专业应根据师范类专业认证标准,准确说明专业的培养目标、毕...
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