师范认证

当前位置: 首页 >> 师范认证 > 正文

“幼儿园课程的抉择:从游戏中来到游戏中去”—学前教育专业“学术·实践月”活动

本网讯(通讯员宋施雨 冯梨珺/图文)为丰富学前教育学子理论知识,教育科学学院于11月10日科技楼三楼报告厅组织开展学前教育专业学术实践月讲座。本次讲座由北京师范大学教育科技中心副教授王默主讲,学前教育专业23.3班、学前专升本24.12班同学到场参加。

讲座伊始,王默阐明了游戏是幼儿园的基本活动的目的,并且引出了此次讲座“幼儿园课程与游戏紧密相关”的主题。接着,王默就在基地园中一些游戏课程中发现的问题提出了建议。他指出,教师应善于鼓励学生亲手制作文创用品,激发孩子思考和对游戏的兴趣。同时,王默举出许多详尽有趣可以付诸实践的方案,为学前教育的同学们提供了更好的思路。紧接着,他强调同学们要有良好的教师素养,从而更好为孩子们答疑;将课程与材料投放,游戏和环创有机结合,注意教学中的过程性质量,为课程展开奠定基础。讲座最后,王默也寄语学前的学子们“不以物喜,不以己悲”,调整自身心态。

本次讲座的顺利开展,不仅有利于学前教育专业的学院学子们日后更好地进行教学规划,也有利于学院日后学前教育专业教育教学实践工作的顺利开展。

教育科学学院团委

2024年11月10日



上一篇:身边的“自然教育” ——学前教育专业“学术·实践月”活动
下一篇:“儿童视角下的区域材料投放材料与管理”—学前教育专业“学术·实践月”活动