3月12日下午，陕西师范大学胡金木教授在科技楼237智慧教室作题为《加速社会与学校良善生活》的专题报告，会议由教育科学学院李辉院长主持，2023级教育硕士参加。
在报告中，胡金木教授首先从“加速社会：问题讨论的结构性背景”谈起，针对当下社会中人们“躺不平与卷不赢”的现象，认为人类像一只在滚轮上不断奔跑的仓鼠，被无法抗拒地限制在“加速怪圈”之中，被一个巨大而不可见的时间体制管制、支配与压迫。同时，他结合生活中的教育实例来分析学校制度与学校治理之间的关系，指出：“没有良善制度，学校难以实现善治、学生难以过上良善的生活。而只有一种制度具备了伦理上的正当性，才会是一种良善制度。”此外，由于学校生活受到工具理性的影响，从而陷入了一种“去道德化”的危险之中，胡金木教授认为我们不仅要关注制度安排在技术层面的有效性，更要关注到它在伦理层面上的价值正当性。
紧接着，胡金木教授提出，良善的学校生活，学生可以习得多方面的生活能力，感受到普遍的尊重与承认，获得一种价值感与幸福感。胡教授从“良善的学校生活是人性化生活、良善的学校生活是良序化生活、良善的学校生活是教育性生活”三个维度展开讲述。胡教授提出，要有良善的学校生活，学校要从物性逻辑向人性逻辑转向，从强制管束向引导规范转向，从羞辱排斥向尊重承认转向。
本次报告使参会的教育硕士了解到现在的社会大环境，以及在这种大环境下学校教育的现状，引发了研究生的思考，面对当前形势，教育该如何真正达到育人，研究生们在与胡教授的交流互动中受益良多，为今后的专业发展提供了助力。
