本网讯（通讯员 曾宪言）4月24日上午，受教育科学学院邀请，教育部高校、中小学心理健康教育专家指导委员会负责人、全国心理协会会长、北京师范大学博士生导师林崇德教授和北京师范大学博士生导师金盛华教授在演播大厅分别做了题为《创造性人才的心理学研究》、《精神健康与自我发展》的学术报告。南阳市心理学会主要领导、南阳理工学院、南阳市特殊教育学校、南阳市一中部分老师，我校教育科学学院全体师生等聆听了两场报告。报告会由副校长刘明阁主持。
林崇德是发展心理学界的泰斗。他首先从十七大报告入手，旁征博引，提出自己进行创造性人才心理学研究的原因是源于自己的三个困惑，以中英青少年科学创造性能力的比较研究为例，认为我国的教育思想、教学内容、教学方法、考试方式等与国外存有差距，引出探索创造性的实质。他深入浅出地介绍了创造性心理学研究的五个阶段，并总结了创造性人才的构成心理因素、创造性人才培养的方法，倡导中国教育系统通过自身的努力重构心理和谐，实现中国经济社会和谐发展。
随后，金盛华从社会心理学的角度出发，用充满激情的语言、丰富多彩的图片、发人深省的案例指出精神健康对实现自我发展的重要意义，认为人实现自我发展必须从自我出发，重构精神体系，充满责任感，勇于担当，以荣誉感和爱国情怀激励自己，从而克服痛苦，不断强大自我力量，实现自我价值。
