为切实体现教学工作的中心地位，强化教师教学的责任和质量意识，进一步健全教学工作业绩评价、激励与约束机制，使我部教师教学质量考评工作更加规范科学，根据南阳师范学院宛院发【2009】182号文件精神以及学校有关考核办法的指导意见，现结合公共外语教学部实际制定本方案。

一、考核对象：公共外语教学部每学期在编在岗，从事教学工作的教师。

二、考核原则：坚持公开、公平、公正原则；坚持有利于学生培养和教学

质量提高原则；坚持定量和定性相结合原则。

三、考核内容：师德师风、教学过程和教学效果。

四、考核指标：师德师风、教学过程和教学效果等3个指标。

1、师德师风（15分）：主要指教师的职业道德、工作作风、教学态度、教书育人、

团结协作、关爱学生等。

2、教学过程（15分）：

①教学工作量：主要指教师承担的由学校、公外部安排的大

学英语课程的教学工作量。每学年教师应完成工作量根据

学校文件规定执行。

②课堂教学准备：教学进度编制、教案编写等。

③课堂教学管理：教学进度执行、课堂纪律、课堂组织、作

业批改。

④考试管理：试卷命制、批阅、监考、成绩上报、试卷分析等。

⑤其他实践教学活动。

⑥教师遵守教学纪律情况。

⑦教师参加教学竞赛情况。

⑧教师指导学生参加竞赛情况。

⑨教师参与教学改革与研究情况：主要指教师承担的教学研究

论文论著（教材）、教研项目、教学成果、本科教学工程项

目、教学手段和教学方法改革情况。

3、教学效果（70分）：主要指教师在承担课程、实践性教学等方面所获评价情况。

①学生评教（50分）：由教务处统一组织。

②同行评教（5分）：由同教研室教师通过听课的方式对教师进行评价。

③教学质量考评小组评教（15分）：由教学质量考评小组通过听课、学生

座谈、教师座谈、日常教学督察等方式对教师进行评价。

五、考核等级：教师教学工作业绩考核实行等级考核制，分优秀、良好、合格

和不合格四个等级。

1、优秀：教学质量考评总成绩排名在前35%。

2、良好：教学质量考评总成绩排名在中间45%。

3、合格：教学质量考评总成绩排名在后20%。

4、不合格：教师出现教学事故，认定教学质量考评总成绩不合格。

六、考核结论：作为教师职称评定、评优评先、年度考核的重要依据。

七、组织机构：成立公共外语教学部教学质量考评组织，领导和协调教师教学

质量考评工作。

公共外语教学部教学质量考评领导小组成员名单如下：

组长：宗云

成员：孙志永杨宏健朱朝霞刘春慧李其云赵培允关建平 杨晓瑜

八、考核程序：

1、公共外语教学部根据《公共外语教学部教师教学质量考评办法》，计算教师教学质量考评总成绩及等次。

2、公共外语教学部教学质量考评领导小组对考核结果进行审议、公示后上报学

校教务处。

2016年2月29日

附件1公共外语教学部教师教学质量考评量化评分体系