4月25日，南阳师范学院党委学工部组织召开2017年第四次学生工作例会。副校长谢冰松出席会议，保卫处、后勤服务集团、团委、学生处、心理健康教育与咨询中心等部门的负责同志，文史学院、教育科学学院、生科学院、经管学院、体育学院、物电学院党委副书记，新疆籍学生辅导员，全体新疆籍少数民族学生参加会议，学生处处长靳如军主持会议。

 会上，学生处副处长苏峰传达了４月20日教育部内地民族班教育管理服务工作电视电话会议的精神；内派教师阿迪拉.阿布拉传达了３月28日教育厅召开的内派教师工作会议精神；文史学院副书记袁永强和教科学院副书记张龙春结合自身工作实际，分享了新疆籍学生管理工作经验；保卫处、后勤服务集团、心理健康教育与咨询中心同志围绕会议精神进行了交流发言；几位新疆籍学生汇报了在校的学习、生活情况，表达了对南阳这片热土的热爱之情，对学校领导、老师的感恩之情。

 会议认为，近年来，在学校党委的重视、领导下，全校各部门通力协作，学生工作队伍倾心培育，为新疆籍学生的学习生活、职业生涯规划、成长成才创造了良好的育人环境，同时，在对新疆籍学生的人才培养、教育引领、文化交流、服务管理方面也积累了一些经验，取得了较为显著的成绩，为学校的和谐稳定发展做出了重要贡献。现就会议内容纪要如下：

 一、新疆籍学生教育管理工作取得的成效

 我校现有新疆籍少数民族学生22人，其中男生10人，女生12人。2013级2人，2014级1人，2015级14人，2016级5人，均为本科生。共有维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、回族、藏族、蒙古族六个民族，分布在教科学院、生科学院、文史学院、体育学院、经管学院、物电学院。

 人才培养方面，新疆学生与其他学生一起学习，一起教育，一起培养，一起提高。学校从实际出发，在英语学习考核方面给予放宽标准掌握，在不违反学校宏观政策的前提下，适当给予他们学分照顾等。帮助学生顺利通过学业，缓解学生的学习压力，增强他们的自信心。学校还定期召开学习经验交流会，加强优秀民族学生同新生的交流，鼓励学生珍惜大好的学习机会，通过向他们传授好的学习经验，可以帮助他们找到正确的学习方法，提高学习成绩，增强自信心。

 教育引领方面，学校高度重视，经常分析研讨学生管理形式与对策，了解学生思想动态，采取一帮一、多帮一帮扶措施，住宿上与其他民族学生混住，效果很好。特别是两位新疆内派教师的加入，对新疆籍学生的教育管理发挥了重要的作用，保障了学校少数民族学生管理工作的平稳发展。

 文化交流方面，学校已开办了两期维语学习班，选聘维族学生担任维语老师，让其他民族学生学习维语；举办民族传统节日活动，增进不同民族学生相互间的了解，增强对不同民族文化的认同，提升学生们的综合素质，为实现民族融合、推动校园稳定做出贡献。

 服务管理方面，学生食堂开设了清真灶，并定期组织人员对清真灶进行检查，加强饭菜质量的监督管理，为新疆籍学生提供了良好的就餐环境。另外，在助困方面也给新疆籍学生提供了更多帮助，解决了他们生活中的很多实际问题。

 二、做好新疆籍学生教育管理工作的重要意义

 做好少数民族学生教育管理工作是高校落实党的民族政策，履行人才培养职能的重要体现，是促进少数民族地方经济社会发展，增进民族团结，维护国家统一的必然要求。

 国家高度重视培养民族地区现代化进程建设需要的各级各类人才，少数民族大学生和谐健康成长，能为少数民族地方经济更好更快发展提供必要的人才智力资源，为巩固和发展平等团结，互助和谐的社会主义新型民族关系，不断增强中华民族的向心力和凝聚力，打下坚实基础。

 在内地学校开展少数民族学生教育是党中央、国务院根据民族地区实际情况作出的一项重大战略决策，是保证民族地区多出人才、快出人才、出好人才的特殊有效措施，是促进民族地区现
代化建设的需要，是落实党的民族政策的具体措施。

 会议明确，新疆籍大学生与其他大学生一样正处于世界观、人生观、价值观成熟的关键期。这个时期，在思想意识方面容易受到社会不良风气的影响，甚至会成为境外敌对势力利用、争夺的对象，并通过各种手段制造民族矛盾和宗教矛盾，对学生进行各种错误的思想渗透。所以说，做好新疆籍学生教育管理工作意义重大。

 会议就进一步做好新疆籍学生教育管理工作提出了明确要求：

 一要对学生进行特殊的教育、引导。

 （1）学校要定期对新疆籍学生开展爱国主义教育讲座，使他们正确地认识马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，增强其爱国情怀，帮助新疆籍学生树立正确的世界观、人生观、价值观和民族观。特别优秀的学生要加强重点培养，及早吸收他们加入党组织。

 （2）辅导员要发挥正确的引导作用，通过向新疆籍学生介绍国情、国史以及国家相关的民族政策、宗教政策等，使学生认识到国家对新疆籍学生的关心和爱护，增强其理性爱国意识和民族团结意识，防止“三股势力”对新疆籍学生的入侵。

 （3）各学院要定期开展座谈会，及时、深入地了解学生的思想动态，对于出现的问题有针对性地及时处理，引导学生以正确的方式来反映意见、解决问题。防止一些不法分子及别有用心的人蛊惑学生，制造事端。

 二要认真把握教育规律，助推学生成长成才。

 在学习上，对新疆籍学生区别对待，因材施教。对于一些学习成绩不好的学生，辅导员应加以重视，要加强同这些学生的交流，找出问题的原因，帮助他们找到正确的学习方法。对于个别“差生”，辅导员可以通过指定优秀学生对其进行辅导，帮助他们提高成绩，克服自卑心理。

 三要全方位地真诚关心新疆籍学生，帮助解决其实际困难。

 （1）对新疆籍学生，我们要从内心真正做到关心这个特殊群体，尊重他们的风俗习惯，维护他们的民族自尊心，遇到重要的民族节日，要为其举办相应活动，让其欢度节日，体会浓浓乡情。

 （2）各学院要关心新疆籍学生的个体差异，贴近他们，真心交流，以“交朋友”的工作方式了解他们的思想状况。要为他们营造温馨、良好的学习和生活环境，建立融洽的人际关系，增进各民族学生间的交流。

 （3）有意识的让新疆籍学生参与到班级事务的管理中，增强其主人翁责任感，提高他们与班级同学的沟通和交际能力，鼓励他们参与学校社团活动，培养他们的竞争意识，锻炼其管理能力、组织能力、协调能力。

 （4）要经常性开展多民族传统文化活动，提升所有学生对多民族文化和民族习惯的认知。举办各类文体活动，加强文化交流，让新疆籍学生充分展示才能，进一步促进多民族学生之间的
友谊和团结。

 （5）各学院要定期开展心理健康讲座，加强对新疆籍学生的心理健康教育，帮助他们树立良好的心理素质。对于那些性格孤僻，独来独往的学生，辅导员和民族学生干部要多加留意，及时沟通，了解他们的心理需求，鼓励他们参加学生活动，防止其产生自卑心理，帮助他们尽快的融入到校园生活中。

 四要在学校纪律上，严格要求，一视同仁。

 新疆籍学生应与内地学生混住，共同学习、共同生活。要根据《南阳师范学院学生管理规定》、《南阳师范学院学生纪律处分管理实施办法》、《南阳师范学院学生宿舍管理条例》等相关学生管理条例对新疆籍学生进行教育管理，一视同仁。

 会议强调，新疆籍学生是大学生群体中的重要一员，是未来民族地区各项事业的建设者和接班人，作为高校学生工作者，要站在民族团结、祖国统一的战略高度把握好新疆籍学生教育管理的原则并寻找行之有效的管理途径，真诚投入全心、细心、真心、贴心，为培养民族人才，促进和谐发展做出不懈努力！

南阳师范学院党委学工部   

2017年4月26日 

南阳师院党委学工部                       2017年4月26日印发