南阳师范学院学工部文件
宛院学工〔2016〕2号
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南阳师范学院2016年心理健康教育工作要点
2016年，心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）以加强学生心理健康教育，培养学生良好的个性心理品质为宗旨，将心理健康教育工作落实到位，推动校园心理健康教育的建设和发展，创造良好的校园心理氛围，协助学校学生管理，促进学生全面和谐发展。
一、做好省高校心理健康教育试点单位检查及示范性单位申报工作
我校于2013年获得河南省首批“高等学校心理健康教育试点单位”，省教育厅即将对照建设指标对3年建设情况进行抽查验收。2016年将在全省30家试点单位中评选10家示范单位。我们今年要积极准备试点单位建设的检查验收，对照建设标准，在师资队伍、规章制度、课程体系、危机干预体系、宣传活动方式、咨询服务体制、软件硬件建设等方面，进行全面的自查与完善，同时着手准备申报创建河南省高等学校心理健康教育示范性单位。
二、做好心理健康宣传活动
1、做好五月份心理健康知识宣传月活动
五月份是心理健康知识宣传月，今年拟举办我校第七届心理健康文化节。心理中心计划举办活动如下：印发心理知识宣传传单；举办心理征文大赛；举办心理情景剧大赛；各院系举办心理健康主题班会；心理手抄报评比；制作心理展板若干；心理素质拓展训练活动等。
2、做好十月份心理健康宣传周活动
自2012年开始，每年10月份第三周为河南省高校大学生心理健康宣传周，心理中心计划举办如下活动：举办新生入学心理适应专题讲座；开展新生心理健康普查工作；举办团体心理拓展训练；举办心理主题班会等。
3、做好心理健康教育知识普及工作
注重网络教育平台建设，及时更新网站的内容，利用网络宣传心理健康知识，进行心理普查，使心理中心的网站成为大学生们的良师益友。由心理中心主编的心理健康宣传专刊《阳光心理》，每学期编印两期，每期付印5000份，让全校师生从中学习心理健康的知识，掌握一些放松解压的小技巧，从而提高心理健康水平。
三、建立院系二级心理健康教育辅导工作站
二级心理健康教育辅导工作站（下称“辅导站”）是学校在各院系成立的心理健康教育机构，是心理健康教育网络体系中的重要枢纽，在心理中心指导下，负责院系学生的心理健康教育工作。各院系及时建立心理健康教育辅导站，同时培养和造就一支积极活跃的学生朋辈辅导员队伍，志愿为同学开展朋辈辅导。
四、优化心理咨询服务工作
2016年，心理中心将完善心理咨询与辅导制度，改进工作方法。第一，各院系密切关注每一位需要心理帮扶的学生。如果发现需要帮助、指导的学生，由所在院系第一时间提供咨询与帮助。第二，院系发现问题比较严重的学生，及时与心理中心沟通，与心理中心一道进行帮扶与干预。咨询老师要做到认真倾听，详细记录，认真分析，耐心指导，助人自助，注重开发学生潜能。第三，鼓励同学之间开展朋辈互助，使学生遇到心理问题时通过向同辈人倾诉的方式解决困惑，院系和心理中心提供指导。开展心理咨询老师的教育培训和咨询督导工作，进一步提高心理健康教育和咨询水平。
五、加强心理危机预防及干预体系建设
在9月份新生入校后，进行全校学生心理危机的排查工作。各院系进行心理危机排查工作，确保对有心理问题的学生早发现、早干预。针对特殊人员、重点人群，依据“筛查、干预、跟踪、控制”的一体化机制，及时发现学生的心理问题，及早干预，防止问题严重化。
六、积极开展心理健康教育科研课题研究
科学研究是学生心理健康教育正确发展的基础，为了有的放矢地开展大学生心理健康教育工作，中心将积极申报心理健康教育相关课题，同时督促各院系心理健康教育工作者积极开展课题研究，多出科研成果，提高专业水平。
七、做好心理队伍的专业培训工作
在4月、10月份对心理健康教育工作队伍进行培训，重点加强各院系心理专干、心理委员、信息员的培训工作，有针对性地对学生开展团体心理拓展训练，提高心理专干、心理委员、信息员的心理健康水平和健康宣传教育能力，提高朋辈互助咨询的效果，更好地满足我校学生的心理咨询需求，使受到心理困扰的同学能及时、迅速地得到关注和帮助。
八、加强对外交流学习与研讨
新的一年，心理中心将加强对外学习交流与合作，积极组织相关人员参加各类学术会议，组织专兼职教师外出进修培训。积极学习、借鉴兄弟院校的成功经验，对外展示我校心理健康教育成果。
九、加强心理健康教育硬件建设
按照教育部和省教育厅有关文件要求，对照心理健康教育示范单位建设标准，结合心理健康教育与咨询中心目前的设备情况，急需加大硬件建设，购置专业设备，拓展办公空间，加强配套建设，为我校大学生提供更好的服务，提高心理健康教育的效果。
南阳师范学院党委学工部
南阳师范学院心理健康教育与咨询中心
2016年3月7日
