为助力文学院教师提高论文写作能力、拓展研究视野，推动更多高质量成果在高水平学术期刊上发表，10月30日上午，文学院与我校期刊部合作举办了“论文工作坊”活动。活动采用面对面的深度指导模式，取得了良好效果。

文学院副院长马晓玲以及郑新、朱立冬、程方、辛耀竹、王静文、王梓如等教师参与了此次活动，与期刊部主编王治国及孔永红、张今歌、李婷、杨依霏、苌哲昕、尚荣荣等编辑团队进行了深入交流。编辑们认真审阅了教师们提交的论文，并从选题价值、论证逻辑、结构框架、文献引用及学术规范等方面，提出了具体的修改意见。

王治国在交流中指出，一篇优秀的学术论文需要有自觉的学术对话意识和清晰的问题意识，研究现状的梳理、行文结构的安排以及论证的严密性、格式的规范性都是决定其能否顺利发表的关键因素。这些从期刊编辑视角提出的专业建议，为教师们明确了论文的修改方向。

参与活动的教师纷纷表示，与编辑的面对面交流收获很大，不仅解决了当前论文修改中遇到的具体问题，也对学术写作的标准与要求有了更深入的认识。马晓玲在总结发言中表示，本次与期刊部的合作是建构“作者—编辑”长效合作机制、营造优良学术生态的有益尝试。她期待未来能将此模式常态化，持续激发教师的科研创作活力，共同孵化出更多彰显我校学术实力的精品成果，为学校的学科建设与学术声誉提升注入强劲动力。