10月12日下午，现当代教研室开展了教研室内部的研讨会，主要讨论2022版课程大纲修订事宜和确定2022版培养方案中的课程体系与毕业要求关系矩阵。经过讨论，确定了与现当代文学教研室相关的课程大纲和培养方案修订的具体问题。