本网讯（通讯员包聪会朱逸涵/文赵婷婷/图）为构建校内外协同育人长效机制，进一步提升物理学师范生教学实践能力，11月7日上午，物理与电子工程学院在逸夫楼W204隆重举行师范生培养校外导师聘任仪式暨专题报告会。仪式由副院长王爱华主持，南阳市一中优秀教师程文峰、党兰银受邀出席，学院院长、教学秘书、各年级辅导员及23级物理学专业、其他年级师范类学生共同参与。

仪式伊始，副院长王爱华代表学院对两位中学名师的到来表示热烈欢迎，强调校外导师将为师范生搭建“理论联结实践”的重要桥梁。随后，院长朱永胜为程文峰、党兰银两位老师郑重颁发聘书，正式聘任二人担任学院师范生培养校外导师，标志着学院师范生培养校企（校校）协同育人机制迈出关键一步。

聘任仪式后，两位校外导师结合自身丰富教学经验，为师范生带来两场干货满满的专题报告。

党兰银老师以“做有温度的教育者，行有质量的教学路”为主题展开分享。她围绕“看见与理解”“尊重与信任”“沟通与共情”“期待与唤醒”四个维度，阐释教育温度的核心内涵，引导师范生以父母之心关爱学生、以师长之心引领学生、以朋友之心理解学生。在教学质量方面，她强调要紧扣新课标研读教材，结合《力的分解》等教学案例讲解教学设计技巧，提出通过精选分层作业、及时精准反馈、建立师生错题档案、持续教学反思等方式，夯实教学质量根基。

程文峰老师聚焦“如何成为合格且优秀的教师”，带来兼具理论高度与实操价值的分享。他系统解读优质课的十大课堂标准，涵盖教态仪表、导入技巧、语言表达、重难点突破、多媒体使用、师生互动等关键环节，重点介绍了视频导入、故事导入、悬念导入等八种实用导入方法。同时，他结合招聘考试经验与自身成长经历，建议师范生积极参与班主任工作、多听老教师课并主动邀请评课、养成课后反思习惯，在实践中锤炼教学能力与班级管理能力。

最后，王爱华副院长作总结发言。她鼓励全体师范生将两位导师的分享内容内化于心、外化于行，主动把理论知识转化为教学实践能力。她强调，教师职业能力的养成离不开长期积累与持续反思，希望同学们以校外导师为榜样，坚持不懈锤炼教学技能，努力成长为适应新时代基础教育需求的卓越教育人才。

学生们纷纷表示，两位导师的分享兼具情怀与实用性，既体悟到教育的温度，又学到具体教学方法，深受启发。大家牢记要点，决心深耕学科基础、主动争取实习锻炼，夯实专业功底，为未来走向育人岗位做好充分准备。

此次活动既是学院优化师范生培养体系的重要举措，也是校校协同育人的生动实践。通过聘任校外导师、开展专题报告，不仅为师范生带来了中学教学一线的宝贵经验，更搭建了常态化学习交流平台，为学院师范生培养高质量发展注入强劲动力。

物理与电子工程学院

2025年11月7日