体育教育；体育教育（地方公费师范生）
师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位。
培养目标：培养师德高尚、教育情怀深厚；掌握先进的教育理念、扎实的学科知识和运动技能，具备较强的体育教育教学能力、数智素养、学科融合与教师专业领导力，能胜任中学体育与健康课程教学、课外体育活动组织与管理、课余运动训练与竞赛、班级建设等工作的中学体育骨干教师。
就业方向：各类学校，从事学校体育教学工作以及运动训练和教学研究工作。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、学校体育学、运动心理学、体育测量与评价、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术等。
运动训练
本科专业，单独招生，学制四年，授予教育学学士学位。
培养目标：培养具备现代教育、健康理念，政治立场坚定，道德情操高尚，能够系统掌握专项运动教学、训练、竞赛的基本理论与方法，能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等部门胜任运动训练、教学、竞赛和管理等方面工作的“一专多能”复合型人才。
就业方向：主要从事各级体育俱乐部专项教练、健身教练、体能教练及各级学校体育教师等工作。
主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学等。
舞蹈学(体育舞蹈方向)
艺术类本科专业，学制四年，授予艺术学士学位。
培养目标：培养系统掌握舞蹈学（体育舞蹈）的专业基础知识，具有良好的教育理念与较强的教育教学实践能力，具备较强的体育舞蹈表演、创编、舞蹈研究与评论、教学训练、竞赛管理、舞蹈策划和社会健身指导能力的创新型复合型人才。
就业方向：各级各类学校，企事业单位工会团委部门，文化艺术管理和宣传部门，少儿舞蹈教育培训机构及新闻媒体等单位从事舞蹈表演、教学、研究和管理工作。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、舞蹈概论、音乐理论基础、舞蹈教育学、舞蹈编导、舞蹈训练学、舞蹈心理学、体能训练、体育舞蹈理论与实践等。
