建筑业作为我国支柱型产业之一，在国民经济中占有重要地位，而以“信息化”和“智能化”为特色的建筑业转型升级是工程建设领域实现可持续发展的基本途径。2017年国务院办公厅发布的《关于促进建筑业持续健康发展的意见》中就提出，加快推进建筑信息模型（Building Information Modeling，以下简称“BIM”）技术在规划、勘察、设计、施工和运营维护全过程的集成应用，实现工程建设项目全生命周期数据共享和信息化管理。在智能建造时代，如何将BIM技术有效融入建造全过程，是建筑信息化转型必须讨论的课题，也对培养适应行业发展需要、能够进行复杂工程管理的人才提出了全新要求。

  本项目围绕建筑信息化背景下工程管理专业核心课程群建设与改革的核心目标，确立了工程管理专业人才培养目标定位：能胜任工程管理一线工作的“懂技术、通经济、会管理”、符合区域性建筑行业发展所需要的应用型、技能型人才。在近四年的实践探索中，通过构建一体化BIM课程体系，核心课程教学内容重构、推动校本教材建设、双师团队组建以及多维度的校企资源配置等手段，紧密结合地方特色，构建了满足和适应地方经济与社会发展需要的专业核心课程群，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，注重学生实践能力，带动了整个专业教学质量的提高。实现了BIM技术向创新人才培养知识体系和课程体系的两个迁移，建立了集“课程保障、平台保障、师资保障”三个保障于一体的资源保障体系，具有显著应用推广价值。

图 工程管理专业人才培养体系

  本成果实施以来，南阳师范学院在工程类人才培养体系构建、学科建设、课程群建设、实践基地建设、学生BIM应用大赛等方面取得了一系列标志性成果，并总结出一些可复制、可推广的经验，在省内土木类教育教学改革中起着基础性和示范性作用。