本网讯（通讯员崔颖/文展培培/图）2025年12月12日，2024级学科教学（数学）专业硕士毕业论文开题答辩在逸夫楼S504举行。本次答辩邀请校内导师与校外一线教学名师组成评委，以专业的标准为研究生学术研究把关定向。

答辩过程中，研究生们以PPT汇报形式，围绕选题依据、选题意义、研究框架及方法路径等核心内容展开陈述。选题紧密贴合新时代数学教育发展脉搏，聚焦AI智能技术赋能数学教学、数字化转型背景下的教学重构等前沿方向，同时涵盖中华优秀传统文化与数学课程融合、学生数学创造力培育、5E教学模式实践创新等关键议题，展现出扎实的专业基础与敏锐的学术视野。

评委专家针对各课题逐一精准点评，既肯定选题的实践价值与创新意识，也从研究逻辑、内容聚焦等方面提出改进建议。针对“AI+数学教学”类课题，专家强调需强化技术应用的针对性，避免工具化倾向；对于传统文化融合类研究，建议深挖《九章算术》等经典中的数学智慧，增强融合的深度与效度。

此次开题答辩搭建了高效的学术交流平台，不仅全面考察了研究生的前期研究准备情况，更通过专家指导明确了后续研究方向。参与答辩的研究生纷纷表示，将认真吸纳评审意见，进一步完善研究方案，确保论文研究兼具学术价值与实践指导意义。

学院将以此次答辩为契机，结合数学学科特色与教育实践需求，通过搭建学术交流平台、深化与地方中学合作等方式，持续强化研究生学术素养与实践能力培育，为基础教育领域输送更多兼具理论功底与教学智慧的高素质数学教育人才。

数学与统计学院

2025年12月13日