工艺
受访专家：舒萌
受访专家职务：工艺教研室主任
受访专家简介：美术与艺术设计学院教师，现任美术学工艺教研室主任，西安美术学院毕业硕士研究生。研究方向艺术设计与传统艺术研究。主持或参与省部级项目，其他地厅级项目多项，发表多部研究论文。指导学生在国际艺术设计作品展获得金奖,多次在全国大学生广告艺术大赛,中国大学生广告艺术节学院奖,时报金犊奖等多项全国赛事获得奖励，个人获得全国大学生广告艺术大赛优秀指导教师，河南省艺术设计大赛优秀指导教师，多幅作品在河南省美术家协会主办的展览中获奖。
1.美术学专业工艺方向的学习（研究）对象是什么？
为了突出美术学专业的多元化发展和扩展学生的就业面，美术学专业教学体系，共分为三个方向：国画方向、油画方向和工艺方向。
美术学专业工艺方向是学生综合运用美术教育基础重要方向，它所关注的是美术学和设计专业都能通用的基础知识、方法和技能，也是重要的工艺美术的理论研究平台和创新实践过程。学生在一年级的通识教育和二年级的专业基础教育的结合能够有效解决美术专业的知识结构“宽”与“精”的矛盾，而核心课程和综合课程又能在基础课程体系中起到引领作用，掌握美术教育、工艺设计对手工与材料的实践与创新，对现代设计艺术的欣赏与学习，也强化了对传统艺术的传承与发展。工艺方向课程教学旨在通过科学化、系统化的训练方法，提高学生的审美能力，增强学生的美术教育能力和创新思维能力。在广泛吸收不同方向艺术的精华，向优秀的传统文化学习，重视专业理论指导实践的同时，开拓思想、勇于突破，强化创新型大学的教学理念。
2.美术学专业工艺方向的本科核心课程有哪些？
美术学专业工艺方向专业核心课程主要分为三大块：第一，手工与材料,造型与创新。如手工纸艺、纤维艺术、现代材料与工艺、陶艺、版画等，该部分课程着重训练学生形象思维和逻辑思维的交融，培养创造精神；第二，现代设计类核心课程，如插画、计算机图形设计、设计基础、招贴设计等，培养学生的现代设计思维，理解与赏析现代艺术，当代设计的创作原理。第三，传统艺术类核心课程。如图案设计、装饰画、传统艺术临摹、烙画等，该部分课程突出对传统艺术的传承与发展，民族的就是世界的，承袭千年艺术文化的精髓，进行创造性的创新。
3.学美术学专业工艺方向的学生需要具备什么特质？
美术学专业工艺方向是充满创造力的专业方向，课程的实践部分有着许多创新与创作的乐趣，因此需要学习本专业的同学应具备对创新的好奇心与动力、对各种材料以及表现技法的练习与探索、对传统艺术以及现代设计的鉴赏与学习。对各种视觉语言都愿意去尝试去创新，享受设计的乐趣。
4.美术学专业工艺方向在学习过程中可能遇到哪些问题？
在美术学专业工艺方向学习过程中，可能遇到的困难主要有以下方面：一方面是对新接触的设计语言陌生；另一方面，在专业学习过程中对于新的材料与技法的掌握会存在一个磨合的阶段，这个时候需要付诸一定的耐心；再次，需要有创新的勇气，创意的过程是一个需要打破陈规，寻找突破的比较困难的过程。
5.社会上是否存在对美术学专业工艺方向的理解误区？
是存在理解的误区，这个误区主要存在于很多人在初听工艺这个专业方向名称的时候会有一些茫然，对这个方向的了解有点模糊。但是当了解以后，对这个方向往往会有很好的评价以及肯定。
6.美术学专业工艺方向有些什么优势？
在适应社会人才需求方面，即拓宽了学生的就业面，扩展了学生的考研方向，又增强了学生的艺术实践能力与创新设计思维。以先进的教学理念和扎实的专业技能培养一批又一批既有教育教学经验，又有艺术实践动手能力的应用型人才，为学院美术学专业发展起到助推作用。
7.美术学专业工艺方向学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
1、就业方向:
1、中小学美术教育，幼师教育这是我们整个美术学专业的一个大的特色，我们培养的学生很多已经成为教师。我们这个方向帮助大家在取得这个职业上针对新的大纲要求满足了对新能力的要求。
2、进入设计公司，装饰品，工艺品设计公司，这些公司在南方这样城市非常多，而且非常受欢迎，现在的插画师，装饰品设计的薪资也非常丰厚。
3、还可以自己办理培训机构。现在的培训机构针对儿童的需要开设大量的装饰绘画，手工材料课程，这些在这个方向都有很好的课程设置体系。
2、就业前景分析：
国家越来越重视美术教育，重视全美美育素质的提升，这是很好的就业导向。现代人随着生活水平的提高，生活中对家具环境的美化需求越来越高，各类装饰品，手工艺产品设计的需求量在快速增长，这已经涵盖了生活的方方面面。人们在业余时间也越来越喜欢亲自动手去参与DIY的手工与创造，各类手工艺术培训机构的需求量也在快速增长。
8.美术学专业工艺方向有哪些知名校友？
贾航：书法家，擅长篆书，现为中国书法家协会会员。2014年，举办“汉风墨韵·南阳八骏书法展”（合展），并结集发行。
牟亚丽：2009级毕业生，现就职于中央美院
袁慧敏：2013级，上海大学硕士研究生
郭婷：2013级，陕西师范大学硕士研究生
国画
受访专家姓名：徐丽娟
受访专家职务：中国画与书法教研室主任
受访专家简介：美术与设计学院副教授，中国美术学院美术学硕士，北京工笔重彩画会会员，作品曾入选中国美术家协会迎澳门回归展、中国美术家协会纪念延安文艺座谈会发表60周年书画大展、首届全国青年工笔画新锐艺术展，河南省高校教师作品展等展览。多篇学术论文在一级核心期刊及省级期刊发表，参编学术著作2部，参加省部级项目2项并荣获二等奖。主要担任课程工笔人物、写意人物、国画创作、素描、速写等。
1.该专业的学习（研究）对象是什么？
中国画与书法基本理论，基本知识和基本技法。本专业培养具备美术学科的基本知识、基本理论和基本技能，能在中学及中等专业学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。培养要求：本专业学生主要学习美术教育方面的基本知识、基本理论，受到美术理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练。
2.该专业的本科核心课程有哪些？
书法篆刻，外国美术史，美学原理中国书法，中国美术史，素描、人物速写，中国人物画临摹，中国人物画创作，中国山水画，中国花鸟画，艺术创作：烙画，国画山水临摹，风景写生，艺术考察，创作等。
3.学该专业的学生需要具备什么特质？
1.掌握美术基本理论知识和美术实践技能；
2.掌握中外美术历史知识，具有美术创作、美术鉴赏和评论的能力；
3.具有从事中学和中等专业学校美术教学和美术教育管理的能力；
4.具备良好的教师职业素养，熟悉教育法规，掌握美术教育理论知识和美术教学实践的能力；
5.了解美术教育领域的发展趋势，了解相关学科的基本知识和理论；
6.掌握文献检索，资料查询的方法，能够利用现代设备进行教学，具有一定的科学研究能力。
7.具有一定的造型与笔墨基础，能够进行中国画创作的基本能力。
4.该专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
书法基础薄弱，造型与笔墨基本功不扎实，理论知识不足等。需多练多读书。
5.社会上是否存在对该专业的理解误区？
社会上部分认为国画是传统的东西，太古老，跟不上时代，甚至存在藐视。其实国画是中央“文化兴国”战略中很重要的一部分，中国画的书法正越来越受到人们的重视，尤其近几年的中小学教育里越来越多的开设这门课程。
6.该专业有些什么优势？
具有最大的群众基础。中国画和书法是中国传统文化中不可取代的一部分，凡是有中国人的地方，这类文化就特别能被接受和理解，尤其是在未来中小学教育过程中。
7.该专业学生面向哪些行业就业，前景如何？
在中小学进行美术教育与教学，美术馆，画廊，绘画创作，文宣部门，办理培训机构教育管理，美术学科科学研究等。就业前景很不错。
油画
受访专家姓名：刚政
受访专家职务：油画教研室主任
受访专家简介：美术与艺术设计学院副教授，近几年参与编著书籍《美术教学审美教育》;其中发表中文类核心期刊论文四篇，CN论文11篇;主持和参与省教育厅两项，省科技局两项。其油画作品《山村秋趣》在中国石化美术家协会精品展中获二等奖;作品《故土》荣获2015年河南省高校教师作品展一等奖；作品《状态》荣获河南省美术家协会首届干部书画大赛二等奖;作品《朋友》荣获河南省第五届油画展三等奖;作品《太行高家台风景》荣获2016年河南省高校教师太行流韵作品展三等奖;作品《夜戏》入选河南省第八届新人作品展并获得三等奖;作品《2012方舟》、《学者合影》、《黄土颂》、《太行秋色》分别入选河南省第十二届美术作品展、河南省庆祝建国60周年暨第十一届美术节美术作品展、入选第六届新作展和第九届新作展,并在2005年河南省第届大学生 艺术节获得优秀指导老师。
1.该专业学习（研究）对象是什么？
答：本专业培养德、智、体全面发展，并掌握学校美术教育和本专业基础理论、基础知识与基本技能，熟悉地方美术教育资源，在油画艺术理论研究、技能应用研究以及油画艺术教学研究与创作等方面有突出专长，具有实践能力和创新精神，能够在基础教育学校进行美术教育和教学研究的教师、教学研究人员及具有较强适应能力的美术专业人才。
2.该专业的本科核心课程有哪些？
答：中外美术史、艺术概论、色彩、素描、艺术创作研究、油画、技法理论、美术教学论、印象派绘画研究、艺术采风、美术创作等。
3.该专业的学生需要具备什么特质？
答：
1、素质结构要求：诚实公正，具有实事求是的科学态度，吃苦耐劳、努力创新的创业精神以及为祖国富强、民族振兴而奋斗的理想；具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感；具有较好的艺术素养和较扎实的绘画基础、造型基础、理论基础；具有终身学习的能力和善于探究学习的专业态度；具有健康的体魄、良好的心理素质及积极向上的生活态度。
2、能力结构要求：获得美术创作、鉴赏、评论的能力和美术科学研究的能力，并在本专业方向有突出的技能专长；理解美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，组织和参与校园文化艺术环境建设；具有进行美术教育教学研究能力及开发设计美术课程的能力；能较好地掌握和运用本专业方向的知识和技能从事艺术创作，进行美术教育的研究和交流；勇于创新，实践能力强。
3、知识结构要求：掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论和基础知识；具有扎实的艺术人文基础，初步树立人文精神和现代美术教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，热爱并了解民族传统文化艺术的精髓，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握计算机的基本应用方法，能用现代教育技术手段开展美术教育活动。
4.该专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
答：基础薄弱，造型与绘画基本功不扎实，理论知识不足等。需多练多读书。
5.该专业有些什么优势？
答：油画系是一个以研究油画媒材作为主要绘画创作手段为专业主攻方向的教学与研究单位。学术思想：中西融合、兼容互补，艺理并重、多元并举、融汇创新。其教学目的是着重培养油画技法和理论上具有全面的艺术素养，并具有坚实的造型基础和创造指向的艺术专门人才。
6.该专业学生面向哪些行业就业，就业前景如何？
答：
毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。
