2019年度个人述职述廉述学报告
美术与艺术设计学院党委书记 耿耀敬
根据宛院党文［2019］56号文件《关于开展2019年度基层党组织书记抓党建工作述职评议考核工作的通知》精神，现将自己一年来履行岗位职责的情况报告如下，欢迎各级领导和同志们批评指正。
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主要工作
一年来，认真贯彻落实中央、省委和学校党委关于基层党建工作的重大部署，以求真务实精神，攻坚克难，推动全面从严治党向基层延伸，切实落实好基层党建责任清单。
（一）以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，深入推进党的政治建设。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，筑牢信仰之基。一年来，除了认真完成主题教育规定的学习篇目，还完成了河南省高校院系级党组织书记网络培训的线上课程。此外，结合给党员师生上专题党课，系统研读了《苦难辉煌》、《顶天立地谈信仰》、《大道之行》等党建专著，提升了政治素质和理论水平。在强化理论学习教育的基础上，通过认真调研、检视问题、整改落实等举措，认真梳理出目前学院发展中突出存在的基层党组织战斗堡垒作用发挥不充分、师资队伍结构不合理、专业和学科建设特色不鲜明等五个方面的问题，由党委班子成员分头认领，限期整改落实，确保把“不忘初心、牢记使命”这一党员干部的终身课题落到实处，常抓常新。
(二)以履行好党建责任清单为依托，推进基层党建重点任务落到实处。首先，加强支部自身建设，扎实开展软弱涣散基层党组织集中整顿工作。除了严格支部“三会一课”制度、规范组织生活外，在集中实习和外出考察写生期间，增加红色主题和参观爱国主义教育基地内容，实现支部专业教育和党性教育的有机结合。其次，按照《中国共产党支部工作条例（试行）》，严格党员日常教育管理。党委班子成员坚持定期为基层党员上党课；定期分析研判党员思想状况和心理状况；认真落实每月一次的主题党日活动；把民主评议党员情况纳入年度考核和评优评先范畴。其三，做好年度组织发展工作。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总体要求，2019年度共发展学生党员52名，保证了基层组织活力。
（三）以充分发挥党员干部先锋模范作用为抓手，打造基层党建工作创新点。一是结合我院专业实际，持续巩固“党员骨干教师＋学生创新团队”工作室建设模式，在此基础上，今年又增加了由党员教师朱军献博士牵头的《大国水脉》课程思政团队、党员教师胡振江、刚正牵头的参展参赛创作团队、党员教师竹晓翠、张金歌负责的学生考研辅导团队、党员教师陈晅嵘、田晓负责的志愿服务社会团队，使广大党员在干事创业中接受锻炼、增长才干、做出贡献。在2019年全国第十三届美展中，我院有5位教师作品分别入围全省和全国展览，实现了历届全国美展的历史性突破。第二是利用好美术馆这一平台，组织专题作品展，发挥好文化育人窗口作用。一年来，除了举办毕业生优秀作品展、写生考察汇报展，还专门举办了庆祝新中国成立七十周年书画展、廉政文化作品展等，拓展了文化育人内涵。
（四）以落实好主体责任、第一责任和“一岗双责”为统揽，牢牢把控党建风险点。首先，认真履行意识形态工作责任制，通过定期分析研判师生思想动态、建立预警机制和完善信息员队伍、严格课堂教学和加强文化阵地管理，把意识形态工作领导权、主导权、话语权紧紧抓在手中。其次，扎实做好统战工作。结合师生实际，通过定期举办党外教职工联谊活动、加强党的民族宗教政策宣讲、积极扶持学院专业社团建设等形式，把党的朋友圈做大做强。其三，狠抓党风廉政建设，通过认真自查、完善制度、严格整改、以案促改等措施，加强党性党风党纪教育，深入践行“四种形态”。
（五）以高质量党建促进高水平发展为目标，聚焦事业发展，彰显基层党建落脚点。一是学院党委班子经过认真调研论证，主动出击，分头协调，大力为师生办实事好事。本年度，顺利建成了环艺专业模型实验室，实现了环艺专业成立以来内涵建设的历史性突破；学院名家精品管也顺利建成交付使用，为学院又增加了一个亮点；艺术楼三楼平台改建项目正在施工，建成以后将作为我院设计专业学生专门的实训教室。二是领导班子和党员骨干教师勇挑重担，分工协作，顺利完成了美术学专业评估、新版人才培养方案修订和艺术学硕士点论证工作，为我院长远发展奠定了坚实基础。
二、存在问题及原因分析
2018年是学校快速发展的一年，学校大事多，发展任务重，对基层党建工作提出了更高的要求。尽管基本上完成了各项任务，但是工作中存在的问题还不少，主要表现在以下方面：
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基层组织建设还存在宽松软现象。主要表现是理论学习氛围不够浓，主动学习意识不够强。作为基层党委书记，主动担当、攻坚克难精神欠缺，致使党员干部先锋模范作用发挥还不够充分，落实上级党建任务清单不同程度存在形式主义、材料党建等现象。
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基层党建创新探索力度不够。首先，面对基层党建新形势、新任务，思想站位还不够高，具体工作中满足于落实上级规定动作，主动出击、查漏补缺意识不够强。其次，党员干部先锋模范作用发挥还不够充分，在教学改革方面，还有许多制约学院发展的深层次矛盾没有解决，比如党员教师一共35人，有近三分之一没有完成年度科研工作量；学科建设基础薄弱，缺乏高水平项目和平台支撑。师资队伍建设力度不够，高职称高学历人才较少，师德师风建设还有较大提升空间。其三，人才培养质量有待提高，学风不够浓，学生创新意识、创业能力与学校总体发展还不相适应。
就上述问题，从原因上来讲，首先是作为基层党委书记，自身能力还存在诸多不足，特别是面对新形势、新任务、新矛盾，主动担当意识不强，不能够与时俱进、统筹协调，明确重点，带领班子成员去攻坚克难。其次，调查研究不够深入，满足于听汇报、看材料，没有深入党员群众一线，认真获取第一手材料，真正倾听一线呼声。第三，督促落实不够扎实，对长期存在的矛盾和问题，不敢硬碰硬，局限于重安排布置、轻过程督查和问责机制。
三、下一步工作打算
(一)认真履行主体责任，扎实抓好党建工作任务落实。牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，做到重大问题亲自研究、重要工作亲自部署、重要事项亲自督促落实，切实解决党建工作中存在的宽松软等问题，确保基层党建科学化水平不断提高，使党建促学院各项事业发展的组织保障不断夯实。
（二）强化基层组织建设，保证基层党组织生机和活力。一是拓宽组织覆盖。对现有党组织进行一次深入梳理排查，积极创新党的基层组织设置模式，切实形成服务全覆盖的党组织网络体系。二是加大软弱涣散基层党组织整顿力度。重点解决党支部负责人责任心不强、业务不精、“三会一课”流于形式、党内生活不正常等问题，真正把基层党组织建强起来，战斗堡垒作用发挥出来。三是加大投入力度。继续以党员教师工作室模式为抓手，用好基层党建经费，加强党员骨干培训，使基层党员学习交流有场所，干事创业有平台，专业发展有支撑，把每一名党员先进性保护好、发挥好。
（三）狠抓基层工作创新，解决好制约学院发展的深层次矛盾。以2020年师范专业等级认证和硕士点布局为契机，创新开展“不忘初心，再次出发”党员干部专题研讨活动，组织全体党员干部从基本功练起、从基础活干起，固本强基，加强党员干部队伍建设，切实为教学改革、教书育人提供组织和队伍保证。
２０19年12月25日
