美术与艺术设计学院教师教学质量考评方案草案

（讨论稿）

为全面、科学评价教师教学质量水平，调动广大教师教书育人的积极性和主动性，切实贯彻落实学校“质量提升、内涵带动”发展战略，根据学校关于教师教学质量考评工作的实施意见（宛院发〕〔2009〕182号）文件精神，结合我院实际，特制定本方案。

一、组织领导

学院成立考评工作领导小组，统一领导、组织并协调我院的教师教学考评工作。

学院考评工作领导小组名单：

组长：刘剑利 耿耀敬

成员：张旻、朱军献、陈晅嵘、翁子杰、王斐、刚政、徐丽娟、舒萌、

田晓、付海菊

专干：付海菊 黄姗姗

二、考评范围

我院所有在职并承担课堂教学和实验教学任务的专职、兼职教师。

三、考核原则

1、坚持有利于学生培养和教师教学质量提高的原则。教学质量评价体系的最终目的是为了有利于学生培养和提高教师教学质量。因此评价体系要做到过程与结果相结合，以求评价工作能对教师教学全过程进行较为准确的描述，便于教师据此改进自己的工作。

2、坚持公开、公平、公正原则。全体教师既要接受评价，又要参与评价。任何一种评价都要统一标准和统一程序，做到评价标准公开、过程公开、结果公开。

3、坚持定量和定性相结合原则。各评价项目不是用简单的量化方法，而是采用定量和定性相结合，对教师教学进行全面评价。

四、考评内容和考评方法：（详见考评量化评分体系）

教师教学质量考评内容主要分为四个一级指标和11个二级指标

（一）师德师风10分：主要指教师的职业道德、工作作风、教学态度、教书育人、团结协作、关爱学生等。

考核办法:由学院领导班子成员根据民主评议，日常教学检查，学生座谈会等情况考核。

1、教师师德师风情况良好，则不扣分；

2、若教师出现师德师风问题，一旦被学校认定，则师德师风实行一票否决制，

教学质量考评为不合格，排学院最后一名并注明“违纪”字样；若被学院认定，严格按评分体系扣分，且不能列良好以上等级；

（二）教学过程与综合评价30分：

1、课堂教学：包括课堂准备和课堂教学过程。课堂准备是指能够严格按照《南阳师院关于教案编写规范化的有关要求》编写规范化教案，能够按时编制并上交教学进度；能严格执行《南阳师院课堂教学行为规范》，认真组织课堂教学。

2、考试管理：能够严格按照《南阳师院考试工作条例》、《南阳师院试卷管理实施细则》进行试卷命题、批阅、监考并及时上报成绩。

3、遵守教学纪律情况：能够严格遵守《南阳师院教学工作规定》、《南阳师院教书育人工作条例》。

4、教学工作量：主要指教师主动承担的由学院依据人才培养方案统一安排及经校主管部门批准的其它教书育人活动的工作量。

5、指导毕业论文、毕业设计、外出写生、考察实习等实践教学环节。教师能够严格按学校毕业论文（设计）工作条例、实习指导规定，认真完成指导工作并及时提交相关材料。

6、教学质量考评领导小组与同行（教研室主任）综合评价（见指标体系）。

考核办法:由教师教学质量考评工作领导小组根据教学秘书、实训室主任、教研室主任等提供日常教学管理档案，以及日常教学检查等情况考核。

1、教师教学过程情况良好，则不扣分；

2、教师若出现教学事故等按以下原则考评：

（1）若教师出现教学事故，一旦被学校认定，则实行一票否决制，教学质量考

评为不合格，排学院最后一名并注明“违纪”字样；若被学院认定，则不能列“良好”以上等级；

（2）在全校各类评比检查中，被检查组查出问题影响学院成绩者：若属于试卷

问题，则当年主讲教师和相关评卷人不能评定为“良好”以上等级；若属于毕业论文、毕业设计问题，则当年指导教师不能评为“良好”以上等级；若属于监考、实习带队指导等、教学巡视问题以及因私调停课次数超过学校规定次数的，则当年相关教师考评成绩不能位列前35%名次以内；

（3）日常教学运行过程中教师若出现其他教学问题，按考核指标体系据实扣分；

（三）学生评教50分：主要指教师在教学方面获得的评价情况：

根据教务处统一安排，学生通过教务管理系统网上评教，教务处反馈评教成绩，教学秘书负责检查核实教师承担教学任务情况，辅导员督促学生在规定时间内完成网上评教。

（四）教学成果10分：

教师参与教学竞赛情况、指导学生参展参赛情况及教师参与教学改革与研究情况是体现教学质量的具体指标。学院对于该部分取得成绩的教师给予分值奖励。

考核办法:由教师本人提供证书、论文文件等材料，以学校审核的学科竞赛奖励和上级下发文件为依据进行审核并公示。各项加分达标即得分，不重复累计，不得超过最高分值。

 

五、考核程序：

1、考核等级确定：

教师教学工作业绩考核实行等级考核制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。对出现教学事故者实行一票否决制，直接认定为不合格。

（1）优秀：教学质量考评总成绩排名在前35%。

（2）良好：教学质量考评总成绩排名在中间45%。

（3）合格：教学质量考评总成绩排名在后20%且未出现教学事故者。

（4）不合格：由学校认定教师出现教学事故，以及教学质量考评总成绩不合格者。

2、教师教学质量考评成绩由考评小组依据本方案计算出教师教学质量考核成绩，并有学院教学质量考评领导小组对考核结果进行审议，公示后上报学校。

其他说明：1、因法定假期、公派进修等客观原因没有承担教学任务的，以1个学期考评结果作为学年综合考评结果上报。因个人原因没有承担教学任务者，当学期不定等级。2、对于被一票否决的教师按其在所列等级中的综合成绩进行排名。

 

美术与艺术设计学院

2016年11月6日

附件1

美术与艺术设计学院教师教学质量考评指标体系

一级 指标	二级指标	分值	考评标准	考评方式
一、 师德 师风 （10分）	1、教学态度、职业道德	4	教学态度端正，职业道德风尚高	由教师教学质量考评领导小组考核、民主评议，日常教学检查，学生座谈（考评结果由考评领导小组提供）
	2、工作作风、团结协作	3	工作作风好，团结意识、协作能力强
	3、教书育人、关爱学生	3	既教书又育人，关心学生全面成长
二、 教学过程 （30分）	4、课堂教学 （6分）	1	教学进度编制全面、周密，能够体现课堂的特点和重点，并能严格执行	检查教学进度表和课程进度
		1	备课认真充分，教案设计精密规范，并不断补充(本人或他人)新的研究成果	检查教案
		2	认真组织课堂教学，运用正确规范的语言，积极有效地组织课堂教学，并能积极给学生示范。教学节奏紧凑，环节合理，并能有效利用现代教学设备和条件	听课及 学生座谈会
		2	按照教学要求认真布置和批改作业，给予评价	举办学生作业展及学生座谈会
	5、考试管理 （5分）	2	试卷命题合理规范，试题质量高，能够按时上交	试卷复查、学院考试巡查
		2	监考能准时到岗，遵守监考纪律，试卷装订无误
		1	试卷批阅规范，按要求登录成绩和上交试卷档案
	6、遵守教学纪律情况（2分）	2	严格遵守《南阳师范学院教学工作规程》、《南阳师范学院教书育人工作条例》，模范遵守学校教学纪律	日常教学检查
	7、承担教学任务量（2分）	2	能根据本单位实际，主动承担教学任务，保质保量完成学院下达的学校基本教学任务。	查教师工作量统计表
	8、指导毕业论文（设计）、实习等实践教学（5分）	3	严格按照学校毕业论文（设计），能认真负责的指导毕业论文开题、撰写、成绩评定及答辩等环节；按要求积极指导毕业设计（创作）构思、创作、修改、布展、成绩评定等环节；	查阅学生毕业论文档案、毕业创作情况、学生实习情况（本科学历的助教职称教师主要查看毕业创作和实习实践教学环节）
		2	严格按学校及学院专业实习、外出写生考察实习相关规定，积极组织实习实训环节教学，并完善相关档案材料
	9、考评领导小组、同行（教研室主任）综合评价（10分）	10	根据学院领导小组和同行（教研室主任）根据教学过程进行总体评。	领导干部、教研室主任听课、学生座谈、日常教学检查、档案查阅（考评结果由考评领导小组提供）
三、 学生评教 （50分）	10、学生评教	50	根据学校统一组织的学生评教结果进行确定	由教务处统一组织进行
四、教学成效 （10分）	11、参与竞赛及教学研究加分项目（10分）	1.5	指导学生参加各种学科竞赛或展览等： 获得国家级一等奖加1.5分，国家级二等奖1分，国家级三等奖或省级一等奖以上加0.5分，省级三等奖以上加0.2分；获中国美协优秀奖加1.5分，中国美协入选加1分，省美协优秀奖加0.5分；其他类省级优秀奖不加分；(注：该类别最高1.5分)	1、该加分项目由教师本人据实提供，最终以学校审核的成果奖励和下发的文件为依据。 2、加分项目每学年审核公示一次，成果时间节点为一学年（既当年9月1日至次年8月31日）， 成果未统计者可延续到下一学年； 3、各类别按的最高等级加分，各奖项不累计加分； 4、合作者由主持人分配相应项目的加分； 5、该项目经审核并公示三天无疑后再加入总成绩。
		1.5	指导学生参加参与科研： 指导学生发表核心论文加1分，一般论文加0.3分，发表作品按论文级别50%加分；获得国家级创新创业项目加0.2分.(注：该类别最高1.5分)
		2	积极主持教学质量工程项目（含重点特色专业、精品课程、教学团队、综合改革试点专业等）省级以上主持人加2分（或由主持人分配），校级以上主持人加0.3分。(注：该类别最高2分)
		2	积极改革教学手段和教学方法： 省级以上教学成果奖励一等奖以上主持人加2分，二等奖1分，三等奖0.5分（或由主持人分配），校级以上主持人加0.3分； 主持省级以上教研课题加1分，校级0.3分；获得国家级统编教材主持人加1分，省级以上统编教材0.5分（或由主持人分配）；(注：该类别最高2分)
		1.5	积极参加各级教学技能竞赛： 获得省级省级以上一等奖加1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分；校级以上教学技能竞赛获奖加0.3分。(注：该项最高1.5分)
		1.5	教师创作业务能力考核 作品入选中国美协、文化部中国设计大展等国家级权威展览，国家级优秀奖以上1.5分，入选1分；省美协优秀奖0.5分，其他省级权威展览等级奖加0.3分；（注：该项最高1.5分，由科研口审核）

注明：1、教学工程项目按河南省高等学校本科专业评估指标体系为准；

2、教学改革项目和教学成果奖是指通过省级鉴定的教改项目和评奖中获奖的教学成果；

附件2 美术与艺术设计学院 学年教师教学质量考评汇总表

学院考核领导小组组长签名： （公章） 填表人： 填表日期： 年 月 日

序号

教师姓名

职称

师德师风 得分 （10分）

教学过程得分（30分）

学生 评教 （50分

教学成效 （10分）

总分

考核 排名

备注

课堂 教学 （6分）

考试管理（5分）

遵守教学纪律情况（2分）

教学任务量 （2分）

指导论文实习 （5分）

领导小组、同行综合评价 （10分

说明：师德师风和教学过程得分，根据违反考核体系进行扣分，若情况良好则不扣分；学生评教按实际分数折算；教学成效栏根据审核公示情况加分。

美术与艺术设计学院 学年教师教学质量评分表（评委用）

评委签字：

序号

教师姓名

职称

师德师风得分 （10分）

教学过程得分（30分）

学生 评教 （50分

教学 成效 （10分）

教学效果总分

备注

课堂 教学 6分

考试管理 5分

遵守教学纪律情况 2分

教学任务量 2分

指导论文实习 5分

领导小组、同行综合评价 10分

说明：（1）师德师风和教学过程得分，根据违反考核体系进行扣分，若情况良好则不扣分；

（2）学生评教按实际分数折算；（3）教学成效栏根据审核公示情况加分。

美术与艺术设计学院 学年 学期

教师教学成效考核加分公示表

姓名
成果类别	加分项目内容（含时间、 成果名称、举办单位、级别等情况）		加分分数	备注
本人签名
审核人		学院领导审查