本网讯(通讯员 张佳威/文 杨阳/图) 为动员同学们学习和传承红旗渠精神，12月27日，人工智能与软件工程学院开展“牢记嘱托 精神永在——红旗渠精神”主题线上宣讲活动，本次活动由部分学生代表参加。本次活动中，学院组织同学们阅读红旗渠相关资料、观看相关视频，了解并学习红旗渠的历史及红旗渠精神。宣讲视频主要阐述了红旗渠精神是中国共产党党人精神谱系的伟大精神，同学们认真学习红旗渠精神的内涵——自力更...
本网讯(通讯员 周乐乐 张佳成/文 武叶昙/图）为提高学生的国防意识，激发同学们的爱国情怀，12月27日，人工智能与软件工程学院组织收看《河南全民国防公开课》活动，公开课采用直播的形式开展，于团委208办公室设置直播主会场，各班级于张衡楼各教室设置分会场集中收看。活动现场，同学们认真观看公开课直播，了解有关国防观念、国家安全、国防建设、应急防护和抗灾救援等方面的国防教育知识，深刻认识到国防的重要性。在直播结...
图 活动现场 本网讯（通讯员 柴雅慧/文 王玺霖/图）为营造一个健康、和谐、积极向上的网络环境，提高同学们文明上网的意识，12月26日，人工智能与软件工程学院于线上开展“文明网络”志愿服务宣讲活动。本次活动由志愿服务部主持，部分学生代表参加。活动过程中，青年志愿者组织同学们观看有关“文明网络”的PPT及相关视频，号召同学们要善于利用网络来学习、不要在网上浏览不良信息、不要在网上侮辱他人、不要参与网络敏感话题...
本网讯（通讯员 陈兴）12月2日，2023年第五届河南省“金盾信安杯”网络与数据安全大赛获奖结果揭晓，南阳师范学院获得优秀组织奖，我院代表队获得4个团体一等奖、4个团体二等奖和4个团体三等奖，陈兴老师获得优秀指导老师奖。大赛由河南省教育厅高等教育处指导、河南省计算机学会主办。本次大赛分为线上挑战赛和线下总决赛。线上挑战赛于11月25日进行，来自省内的61所高校、818支队伍、共2364名参赛选手参赛，我院“NYNUSEC”...
本网讯(通讯员 梁嘉颖/文 丁瑞祥/图) 为营造美丽舒适的校园环境，增强同学们保护环境的意识，12月24日，人工智能与软件工程学院志愿服务部于学院西区开展“和谐校园文明新风，整治卫生首当其冲”志愿服务活动。本次活动由志愿服务部主持。活动现场，青年志愿者积极认真、配合默契，把停放不合格的电动车挪动到规范区域，并对新来停放电动车不规范的同学进行劝阻，倡导同学们严格遵守停车规定，将车辆放在指定位置，方便行人及车...
本网讯（通讯员 余正道/文 任梦媛 张佳成/图）为帮助同学们更好地了解当前就业创业的形势，提高就业创业的意识和能力，12月26日下午，由创新创业学院、就业指导与服务中心主办，人工智能与软件工程学院承办的2023年第十三期就业创业大讲堂在西区实训大楼4201教室举行。知名校友、宁波汉工科技有限公司总经理吴长恩先生主讲，人工智能与软件工程学院200余名同学参加。报告以《一名行业转型者对未来就业和创业的展望》为题，开启...
本网讯（通讯员 柴雅慧/文 王玺霖/图）为提高同学们的安全意识，加强自我保护意识和能力，12月21日，人工智能与软件工程学院于张衡楼119教室开展“冬季校园安全教育”主题宣讲活动。本次活动由志愿服务部主持。活动过程中，青年志愿者组织同学们观看了“冬季校园安全教育”的PPT，主要阐述了“消防安全隐患”“人身安全隐患”“财产安全隐患”“交通安全隐患”和“传染病安全隐患”五个方面，具体介绍了隐患发生的原...
（本网讯 通讯员 杨阳/文 张佳威/图）为贯彻社会主义核心价值观，培养和凝聚更多优秀的大学生骨干，12月20日，人工智能与软件工程学院于张衡楼225教室举办2023-2024学年“青马工程”大学生骨干培训班，本次活动部分共青团员参加。活动过程中，各位共青团员共同观看相关视频，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。视频从日新月异的科学技术、举世瞩目的外交成就、英雄先辈的光荣事迹以及疫情下的众志成...
本网讯（通讯员 丁瑞祥/文 梁嘉颖/图）为引导广大青年学生树立正确的价值观，提高保护环境的意识，12月17日，人工智能与软件工程学院志愿服务部赴白河国家湿地公园开展“遇见绿水青山，共建碧绿江河”志愿服务活动。活动现场，青年志愿者态度积极，认真负责，以小组为单位仔细清理白河岸边及周边区域的垃圾和杂草，把垃圾收集放入垃圾桶内，并对白河附近游玩的人员讲解水资源的重要性，倡导游玩人员合理利用水资源、...
为了解当前企业用人需求，提高人才培养质量，推动学院就业工作提质增效，12月6日至12日，人工智能与软件工程学院党委书记马晓普、副书记朱书玉、研究生秘书齐庆磊先后赴合肥、上海、广州等地对部分企业进行走访调研。马晓普一行在合肥走访了安徽北软信息技术有限公司和安徽数美信息技术有限责任公司，两个公司主要依托数据挖掘和数据分析技术助力企业实现数字化管理以提高业务效率。双方围绕学院的办学规模、学科建...
