（通讯员 赵野 许文磊）为深化学生对儿童神经发育障碍的科学认知，提升未来教育工作者对特殊需要学生的支持能力，教育科学学院于 12 月 5 日在科技楼三楼会议室举办《ADHD:“问题儿童” 的神经发育真相》专题讲座。本次讲座特邀河南大学附属南阳市第一人民医院儿科系主任张少华主讲，学院师生积极参与。
讲座中，张少华医生结合儿童青少年心理行为问题现状，引出注意力缺陷多动障碍（ADHD），系统介绍了其行为表现、多维度成因、诊断标准及评估要点，强调早期识别与专业评估的重要性。她提出 ADHD 应遵循 “全生命周期” 管理思路，通过行为干预、家校协同、专业支持等方式实现个体化健康管理，并指出 ADHD 防治需家庭、学校、医疗机构及社会共同参与。
本次讲座通过深入浅出的专业讲解，引导学生走出对ADHD的认知误区，认识到其背后的神经发育真相，不仅提升了同学们对特殊需要学生的同理心与专业支持能力，也为今后在教育教学实践中实现更包容、更科学的干预策略奠定了理论基础。
教育科学学院
2025年11月28日
