11月30日，由南阳师范学院与教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办，南阳师范学院教育科学学院及北京师范大学教师教育研究中心卧龙分中心承办，河南省中小学教师校长研修院协办的第二届教师教育卧龙高峰论坛在南阳师范学院隆重召开。
本次会议以“师德与高质量教师队伍建设”为主题，南阳师范学院党委书记张宝锋，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任、北京师范大学教育学部部长朱旭东出席会议并作开幕致辞，南阳师范学院副院长姚伦广主持开幕式。来自北京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、广州大学、北京教育学院、郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范大学、许昌学院等全国多所高校的专家学者、河南省中小学教师校长研修院研修教师、在校研究生等参加论坛，共同探讨师德和高质量教师队伍建设。
南阳师范学院副院长姚伦广教授主持开幕式
南阳师范学院党委书记张宝锋教授致辞
张宝锋书记在开幕致辞中介绍了南阳师范学院的办学历史与成绩，对南阳师范学院新时代发展的定位和规划进行了介绍，期待以此次学术会议为契机，进一步推动学校与北京师范大学教师教育研究中心的紧密合作，为强国强师建设贡献更多的“南师”智慧。
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任、北京师范大学教育学部部长朱旭东教授致辞
北京师范大学朱旭东教授在致辞中对此次会议的顺利举办表示祝贺，并对卧龙分中心的发展方向、发展保障提出了几点希望，期待通过此次会议深化北京师范大学教师教育共同体之间的协作，为建设高质量的教师教育事业与教师队伍做出更大贡献。
南阳师范学院教育科学学院李辉（上）主持，北京师范大学朱旭东教授（中）、北京师范大学檀传宝教授（下）作大会主旨报告
主旨报告环节由南阳师范学院教育科学学院院长李辉主持。北京师范大学朱旭东教授、北京师范大学檀传宝教授先后进行大会主旨报告。朱旭东教授以“‘十五五’中国教师教育面临的任务和挑战”为题，系统阐释了中国教师发展的三重性体系、“双高”体系构建、科技驱动赋能等关键议题，提出构建教师教育学科体系，为2035教育强国建设提供师资支撑。檀传宝教授则结合我国社会发展阶段特征，聚焦“师德建设，如何迎接一个物质丰裕的新时代”，强调师德建设应遵循“德福一致”原则，以学生幸福为核心标志、以教师幸福为重要理由，倡导通过内在动机激发与高级需要满足提升师德修养。
陕西师范大学龙宝新教授（上）、华中师范大学程红艳教授（下）
针对本次学术会议主题，陕西师范大学龙宝新教授对“泛师德化境遇中教师专业道德建设走向”展开论述，分析了私德师德化、公德师德化等社会现象，提出通过塑造专业道德人格、历炼专业道德品行、培育专业道德文化等途径，引导泛师德化现象正向发展。
华中师范大学程红艳教授围绕“区域师德师风建设评估的理论建构与实践探索”，分享了师德师风评估体系的构建思路与实践经验，为规范师德评价、提升师德建设科学化水平提供了有益借鉴。
科技楼三楼会议现场
四场报告立足学术前沿、紧扣实践需求，从教师教育体系改革、师德建设逻辑、专业道德培育、评估机制创新等方面进行了深入研讨，为打造高素质专业化创新型教师队伍、推动教师教育高质量发展提供坚实的理论支撑与实践指引。
30日下午，三个平行论坛分别在科技楼、中区演播厅举办，主题包括:名家育人故事、循证师德教育、师德基本理论。来自北京师范大学、北京教育学院、广州大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学和南阳师范学院的多所高校学者和时代楷模张玉滚、全国模范教师赵方强、学前融合教育的先行者蔡蕾等一线名师进行了精彩发言，现场氛围专注热烈，不断碰撞出智慧的火花，有效促进了学术互动与交流。
此次会议的成功举办，不仅有力地促进了我校和北京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等国内著名高校的合作，也展现我校教育学科与教师教育研究方面的实力，为我校建成区域高水平师范大学注入了新活力、凝聚了新智慧。
