为深入推进大学生心理健康教育工作，创新心理健康教育形式，营造积极向上的校园心理文化氛围，2025年10月，教育科学学院与文学院联合举办了“剧绎心灵，逐光同行”校园心理剧本大赛。
本次大赛旨在鼓励学生通过剧本创作这一艺术形式，聚焦当代大学生常见的学业压力、人际交往、情感困惑、自我认同与生涯规划等心理议题，进行深入思考和艺术呈现。自启动以来，大赛受到了全校师生的广泛关注和热烈响应，共收到来自各学院的近百份参赛作品。这些作品题材丰富，视角独特。有的作品细腻刻画了学生在追求完美自我时的内心挣扎与自我蜕变；有的则生动描绘了宿舍人际关系从矛盾冲突到理解包容的温暖转变；还有的作品大胆触及了父子亲情、网络诈骗等社会热点背后的心理动因。作品不仅展现了同学们敏锐的社会观察力和丰富的艺术想象力，更体现了他们对生命意义的深刻思考和对健康心态的积极追求。
经过由专业教师、心理咨询师及学生代表组成的评审团严格评审，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖等多个单项奖。其中，地理科学与旅游学院的作品《我们之间》通过四位大学生的宿舍冲突与和解，展现了个人成长与集体融合的过程，最终诠释了“我们”的意义在于相互理解、尊重与共同成长。文学院的作品《第29名的光》通过考研生林悦在内心“晨光”与“暮影”的交锋中，从笔试第29名逆袭录取的故事，展现了接纳自我、坚持信念的成长故事。教育科学学院的作品《风会记住每朵花的形状》讲述了师范生小丽从深陷容貌焦虑到通过见习经历被学生的纯真治愈，最终领悟到专业能力与内在价值才是真正魅力的成长故事。本次心理剧本大赛的优秀作品将被汇编成册，并有机会在后续的心理情景剧展演活动中被搬上舞台。本次活动成功地将心理健康教育与艺术创作相结合，为同学们提供了一个宣泄情感、感悟人生、展示才华的舞台，有效提升了我校学生的心理健康素养，为构建和谐、健康的校园文化环境注入了新的活力。
教育科学学院
2025年11月5日
