9月15日，教育科学学院扶贫工作组奔赴社旗县开展“校地结对帮扶”活动。
教育科学学院宋施雨老师开展学前儿童行为观察与分析主题交流会。社旗县部分幼儿园教师共同学习学前儿童行为观察的专业知识与实践技巧。此次交流会紧扣幼儿教师工作实际需求，内容兼具理论性与实操性，为教师们精准把握幼儿行为、科学开展教育教学提供了有力指导，获得参会教师的一致好评。
交流会伊始，宋施雨便指出：“有效的学前儿童行为观察，并非随机记录，而是建立在充分前期准备之上的专业行为。” 她围绕 “为何准备”“准备什么”“如何准备” 三个核心问题，为在场教师系统梳理了前期准备工作的关键要点。同时，宋施雨还分享了生活活动观察的实用技巧：可采用 “定点观察” 与 “巡回观察” 结合的方式，兼顾整体与个体；记录时要客观描述行为，避免加入主观判断。交流会结束后，参会教师们围绕所学内容展开热烈讨论，纷纷分享自己的收获与感悟。
此次主题交流会，不仅为幼儿教师搭建了学习交流的平台，更帮助教师们提升了专业观察能力，为后续科学开展幼儿教育工作奠定了坚实基础。
