为深化教育管理专业研究生的实践能力培养，推动理论与实践深度融合，3月24日至28日，教育科学学院组织2024级教育管理专业全体研究生，分赴南阳市第二实验幼儿园、南阳市第十五小学校、南阳市第十三中学校，开展为期一周的教育见习活动。
在本次见习中，研究生们深入各实习学校，在班主任的悉心指导下，沉浸式体验了班主任日常管理工作的具体内容，并全程参与了各科任教师的教学活动。活动内容丰富多元，包括观摩一线教师的课堂教学、积极参与学科教研活动、与学校教师团队展开深入交流等。研究生们围绕班级管理策略、教学理念、新课标解读、学生评价方法以及AI技术赋能教育等关键议题展开了热烈探讨。
同时，研究生们全面了解了学校的教育环境与校园文化建设，积极参与课外活动，并深入学生劳动实践基地和特色社团活动，感受学校多样化教育实践的独特魅力。在此过程中，见习生与所在班级的师生进行了密切沟通，深入了解学生的发展特点与需求。通过这些实践活动，研究生们不仅积累了丰富的实践经验，更对教育管理的实际需求有了更为深刻的认识。
此次教育见习活动的成功开展，为2024级教育管理专业研究生搭建了一个理论与实践相结合的学习平台，帮助他们在真实教育场景中提升专业素养，为其未来的职业发展注入了源源不断的动力。
