本网讯（通讯员 高静怡 赵培培/文 洪一巧/图）9月22日上午，南京师范大学教育科学学院冯建军教授在中区演播厅为我校师生作题为《立德树人与课程改革》的学术报告。会议由教育科学学院院长李辉主持，镇平县骨干班主任、2023级教育硕士及教育科学学院师生参加。
冯建军教授就教育的根本问题——“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”结合古代典故切入主题——“立德树人”。他指出立德树人是教育的根本任务，并从“人为什么要有道德、教育的本意即道德教育、德育之于现时代中国的必要性和紧迫性”三个方面着手，为在座师生进行了细致的讲解。冯建军教授指出要加快五育并举、五育融合的步伐及努力构建起德智体美劳全面培养的教育体系，其关键在于培养学生的核心素养，并就“如何通过课程培养核心素养”提出一系列的课程改革方案。冯建军教授表示，学校是实施立德树人的重要领域，课程是实施全面发展教育的重要途径，但立德树人是一个系统工程，并不只有学校教育，五育融合也并不只通过课程改革，应当注重家校合一，课内外兼顾。会后，冯建军教授莅临科技大楼312室与教育科学学院部分教师召开座谈会，对于教育科学学院的学科建设、课题申报及论文写作等方面作出了详细的指导。
本次报告不仅帮助教育科学学院学院师生及镇平县骨干教师了解教育的全景，在今后将立德树人作为教育的根本任务，同时也为学院学科建设和高质量人才培养起到巨大推动作用。
冯建军，教育部长江学者特聘教授、南京师范大学道德教育研究所所长、二级教授、博士生导师，兼任国家教材委员会德育专家委员会委员、教育部“马工程”教材首席专家、中国教育学会中青年教育理论研究者分会理事长、全国教育基本理论专业委员会副主任委员。主要从事教育基本理论、教育哲学、公民与道德教育研究，出版专著《当代主体教育论》《生命与教育》《公民身份认同与学校公民教育》《当代道德教育人学论域》《回归本真：“教育与人”的哲学探索》等专著，发表论文200余篇，成果获得教育部人文社会科学成果二等奖、全国教育科学优秀成果二等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、吴玉章人文社会科学青年奖。
教育科学学院
2023年9月23日
