本网讯（通讯员 杨宇 宋施雨/图文）为了提高教育科学学院研究生和本科生人才培养质量，使学生领略学术前沿和基础教育实践新样态，拓展学术视野，增强教育理论与实践的融合意识，教育科学学院举办第三届“学术·实践月”活动。活动从2024年10月17日拉开帷幕到11月17日结束，在为期一个月的活动期间，开展专家讲座5场，一线名师报告4场，专业能力示范培训3次，分享交流2次，主题涵盖应用心理学、学前教育学、小学教育学、教育学等专业领域。学术实践月活动形式多样、内容丰富，为同学们带来了一场丰富多彩、意义非凡的成长之旅。
一、专家讲座引领前沿拓展视野
新乡医学院张朝辉教授在“心理健康，做快乐的大学生”讲座中，指出大学生应当关注身心健康，通过改变认知、建立自信、正确面对压力等调整心理状态，维护心理健康。河南师范大学熊建萍教授围绕“儿童期常见学习障碍研究”，详细讲解了儿童期常见的阅读障碍、写作障碍、听觉处理障碍、注意力障碍等学习障碍，同时为同学们普及了心理研究的基本方法。北京师范大学王默教授在“幼儿园课程的抉择：从游戏中来到游戏中去”讲座中举出许多详尽有趣可以付诸实践的方案，为学前教育的同学们提供了更好的思路。河南师范大学教授卜彩丽在“准教师应该知道的学习科学”讲座中，结合人工智能、科技强国强调创新能力的培养，详细介绍了优质学习、深度学习。重庆第二师范学院程翠萍教授在“弘扬教育家精神，新时代教师教育情怀研究”讲座中，从教师教育情怀的内涵意蕴、结构指标、影响因素，与同学们分享最新的研究成果，并就如何在教师教育中融入教育家精神、提升教师的专业素养和人文情怀提出了建议。
二、一线名师报告传递教育新理念
南阳市教育局杨文普局长在“疑探教学：让‘中国制造’走向‘中国创造’”报告中介绍了疑探教学内容和操作方法，即设疑自探、解疑合案、质疑再探和运用拓展，极大地提高学生的学习激情。南阳市第十五小学校吕予宛校长在“让数学插上思维的翅膀”报告中，从数学知识点出发，完整地呈现了课堂教学流程，引导学生自主探究。示范课设计新颖、方法灵活，体现了新课标改革要求，为学院学子提供了宝贵经验。南阳市第一实验幼儿园贺晓红园长在“坚定专业信念，提升综合素质”报告中以自己成长经历说明如何成长为优秀教师，通过生动案例分析让学生们对幼儿园教育的实际操作有了更加直观的认识。开封市基础教研室学前教育专家刘振民教授在“儿童视角下的区域材料投放与管理”报告中，用鲜活有趣的案例对区角设置、区域环境的布置、各区域材料的投放与管理、区域活动的过程组织等与学院学子们进行了探讨与交流。
三、专业能力培训提升学生实践能力
南阳市第二十三小学高级教师吕宏晓在“破茧成蝶求嬗变”公开课中，展示了简洁清晰的课件设计，合理巧妙的课堂设问，和蔼可亲的交流话语，丰富多彩的课外拓展。详细展示了“说课”的教学流程。自然与森林教育高级培训师解丽珺在“身边的自然教育”专题中，讲述了自然主题教学课程设计、实施过程、案例分享，通过现场游戏示范，讨论儿童自然教育。儿童阅读推广人、高级阅读指导师易锐昌在“绘本深度阅读方法与提问互动教学策略”主题中，从“绘本如何赏析与图文结构”、“绘本深读教学理论与研究”、“儿童阅读发展和主题阅读”、“绘本提问互动和思维导图”四个方面展开交流，以多册经典绘本为例进行演示，给同学们带来启迪。
在学术实践月中，同学们的视野更加开阔，实践能力得到提升，专业素养有了提高。通过系列活动，为同学们未来发展铺就了坚实道路，也将成为每一位参与者大学生活中难忘的精彩篇章。
教育科学学院团委
2024年11月19日
