有机化学系列课程教学团队是随着我校化学与制药工程学院的发展成长起来的，承担化学、应用化学、制药工程、材料化学、生物科学等专业学生有机化学系列课程教学任务，肩负培养学生有机化学基本理论、基本知识、基本技能和一定科学研究及应用研究能力的重任。该团队逐渐发展成为南阳师范学院实力最强的教学团队之一，2011年获批校级教学团队，2015年获批省级教学团队。
一、团队基本情况
该教学团队由10名教师组成，其中教授2人，副教授3人，讲师5人，具有博士学位教师8人，高级职称所占比例达50%。具有博士学位教师所占比例达80%。团队成员50-55岁2人，40-49岁2人，25-39岁6人，有省级优秀教师1人（杨浩），省教育厅学术技术带头人1人（柳文敏），省高等教育教学工作先进个人1人（杨浩），省教学技能竞赛一等奖2人（杨浩，赵一阳），省级青年骨干教师1人（赵一阳），省级教学标兵2人（杨浩，赵一阳），校教学名师1人（杨浩）。教学团队老中青结合，年富力强，团队成员均具有较深的学术造诣和创新学术思想、严谨的治学态度和高尚的情操。
团队带头人杨浩教授，为南阳师院首届教学名师，河南省教学标兵，河南省优秀教师，河南省化学会理事，具有多年从事教学和教学管理的经验。负责国家级特色专业——化学专业建设项目，担任省级实验教学师范中心——化学实验教学示范中心主任，主持过多项教改项目，曾获得省级教学成果一、二等奖。主持省科技厅、教育厅科研项目2项，发表教研及学术论文30余篇。长期致力于基础课团队建设和课程建设，坚持在教学第一线为本科生授课，治学严谨，品德高尚，具有团结协作精神和较强的组织管理和领导能力。
二、教学改革与教学能力
本团队承担化学、应用化学、制药工程、材料化学和生物科学等专业有机化学系列课程的教学任务，主要课程包括：有机化学、有机化学实验、有机合成、高等有机化学、有机波谱分析、高分子化学、生物化学等，其中有机化学是校级精品课程，生物化学课程为双语教学课程。
团队积极进行教学改革，充分发挥团队在教学改革中的引领作用，不断更新教育思想和教育理念，改进教学方法和创新教学模式，在有机化学类课程建设和教学改革中结合各专业人才培养模式、专业特点和教学体系开展了综合改革试验。突破专业课程的限制、学科的限制，扩展研究性学习的内容与范畴，探讨学生自由选择、主动探索与教师有效指导的研究性教学模式。统筹安排有机化学、有机化学实验、有机合成、高等有机化学、有机波谱分析、高分子化学等课程改革内容，建立了 “递次提高、有机渗透、突出特色”的课程体系和适合不同专业要求的“三层次、多模块”的实验教学体系。实行了“多层次、开放式”实验教学考核方式，开展了“教学、科研资源互补共享、科研促教学”的开放实验活动。承担的 “化学专业学生综合实验能力培养及等级考核的研究与实践”和 “建构适应基础教育发展的化学教育专业课程体系和知识平台” 教研项目被鉴定为省级教学成果，“有机化学课程建设与教学改革研究“项目获校教学成果一等奖。2010年以来团队成员共主持完成教研项目6项。发表教研论文10余篇。
团队成员不仅将精力投入到本科生教学、教改工作中，更注重开展科学研究和对学生科学精神、创新意识培养，担任本科生导师，吸收本科生参与科研项目研究，指导学生参加科技创新活动和教学技能竞赛。2010年以来，团队成员以有机合成、药物合成和功能配合物等作为主要研究方向，获批国家自科基金项目2项，省部级项目12项，获得各级经费资助200多万。获得国家发明专利5项，发表论文60余篇，其中SCI收录40余篇。有6位毕业生荣获河南省师范毕业生教学技能大赛一、二等奖，柳文敏、毛武涛、赵一阳等老师指导的学生在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、课外学术作品竞赛和全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中取得优异成绩，不少学生在校期间发表学术论文。有效地实现了科研带动教学、教学推动科研。目前有多项科研成果已转化为本科生教学的基本内容，既保证了学生扎实的实验基础，也锻炼和培养了学生的实践能力和创新意识。学生考研录取率一直保持在50%左右，不少学生以优异成绩考取清华大学、中山大学、复旦大学等国内重点大学以及中国科学院的研究生。