制药工程专业核心课程教学团队是一支业务精湛、结构合理、充满生机和活力的创新型教学队伍。该教学团队由14名教师组成，其中教授3人，副教授3人，讲师7人，教辅1人，具有博士学位教师12人，高级职称所占比例达42.8%，具有博士学位教师所占比例达85.7%。团队成员50-55岁1人，40-49岁2人，25-39岁11人。2015年被确定为校级制药工程专业核心课程教学团队。
团队积极进行教学改革，充分发挥团队在教学改革中的引领作用，不断更新教育思想和教育理念，改进教学方法和创新教学模式，在课程建设和教学改革中结合制药工程专业特点和教学体系开展了人才培养模式的改革试验，探讨学生自由选择、主动探索与教师有效指导的研究性教学模式，建立了“递次提高、有机渗透、突出特色”的课程体系和适合不同专业要求的“三层次、多模块”的实验教学体系。实行了“多层次、开放式”实验教学考核方式，开展了“教学、科研资源互补共享、科研促教学”的开放实验活动，成为学校首批专业转型发展综合改革示范专业，建立了校级制药工程专业实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地“南阳师范学院——河南宛西制药股份有限公司工程实践教育基地”、“制药工程专业实习实训中心”，培养了学生扎实的实验基础，锻炼和培养了学生的实践能力和创新意识。统筹安排了制药工程专业实验实践内容，承担的“制药工程专业实践教学体系的研究与实践”项目获校教学成果二等奖。近五年来，出版实验教材1部，承担质量工程项目5项，教学研究与改革项目9项，发表教研论文8篇。承担国家自科基金项目7项，其它各类项目共计11项，获得各级经费资助460余万元。获得国家发明专利4项，科研获奖成果1项，发表论文44余篇，其中SCI/EI收录39篇。指导学生进行“国药工程杯”全国大学生制药工程设计竞赛、国家大学生创新创业项目、SPCP项目等各类创新项目15项，并获得全国大学生制药工程设计竞赛二等奖4项、全国大学生化工设计竞赛二等奖4项。不少学生积极参与了教师的科研课题，并发表了多篇学术论文，有效地实现了科研带动教学、教学推动科研。目前有多项科研成果已转化为制药工程专业实验教学的基本内容，既保证了学生扎实的实验基础，也锻炼和培养了学生的实践能力和创新意识。学生考研录取率一直保持在50%左右，不少学生以优异成绩考取中国科学院、北京大学、中山大学、四川大学、中南大学、中国药科、沈阳药科等国内著名高校和科研院所的研究生。
