| 为了适应当前高校转型发展，培养双师型教师的的需要，全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企合作，学校组织安排教师到企业进行锻炼提升，积累工作经验。这为学校的教学改革积累了宝贵的经验。本人积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于2017年2月12日至2017年6月16日深入到河南省弘和环保实业有限公司进行实践锻炼。经过这些天的工作，我对相关企业的运营模式，企业对人才的需求有了更深入的了解，对以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。这次的工作经历，不但锻炼了我的专业技能，同时也培养了我对理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事的团队合作、共同探讨、共同努力的精神， 河南省弘和环保实业有限公司集环保治理项目试验设计、施工管理，环保设备研发制造、安装调试，环保产品推广营销、售后维护业务为一体，是专业从事各种工业以及市政废水、废气、噪声以及固体废弃物的治理和综合利用的高新科技企业。数年来弘和以“优异的质量，完善的服务”为企业导向。公司拥有一支经验丰富、技术精湛的工程技术队伍和完善的售后服务队伍。“一流的企业，才能创建一流的工程”，工程质量是弘和公司的灵魂和核心，也是对客户的最大承诺。弘和环保公司会定期组织业内人士开展技术和发展方向的论坛—“渠首环保论坛”。 在弘和实践期间，受到公司领导及员工的热情接待和帮助。在实践过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势等，对公司有一个大概的了解。随后进入技术部了解公司的主要技术，并且利用学校的有利文献资源，查阅相关文献，为企业储备技术。每两天汇报成效。并将技术与社会实际需要相对照，进行精简，作为日后企业的技术储备。然后进入实际工程的设计、实施实习。在此过程中，我以一个学生的姿态向大家学习、取经，虚心请教，向同事详细询问工程的各个部分的设计、实施的相关事项，亲自到施工现场考察学习、实践。晚上再上网查阅相关知识资料。工作中我严格要求自己，遵守操作规程及组织纪律和单位的规章制度，认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。有时候在污水处理过程中，按以往的方法，COD或重金属离子浓度降不下来，我就利用学校的实验便利，多次实验，最终解决难题。这样把化学知识有机的与环境保护工程结合起来。后来就真正的参与到南阳木兰花纺织公司的污水处理的设计中来，提出了建设性的建议。 经过这段时间的实践锻炼，基本完成了预期的目标，巩固了水处理的物理法和化学法，学习了水处理的生物法，并将几种方法有机组合。印染废水的处理基本掌握。可是由于实践时间的有限，和企业所接客户的限制，还没有接触到制药废水和制革废水的处理。但是在环保论坛中接触到了这些废水处理的例子。尽管这段专职的实践锻炼结束了，今后我会利用假期和课余时间与企业接触，在这些方面进行学习锻炼，提升自己的能力，并继续参加弘和组织的渠首环保论坛。使自己的能力不断提升，真正做到“活到老，学到老”。 “绿水青山就是金山银山”，环保事业利国利民。污水治理、大气治理和土壤治理，要做的真是太多了。尽管现在的环境方面的理论研究发展已经很前沿，但真正到实际应用中，受到处理量、处理成本和处理效果等各个方面的限制，所以现在许多很先进的技术无法应用到实际中，所以以后在科研与实际应用的结合上还有很多工作要做，实际应用中需要的是较简便、成本低的方法。还要从源头做起，清洁生产、节能减排。这也是化学人的任务，为了蓝天、青山、绿水，努力再努力。 这段时间，最令我感悟的就是敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一个工作环境使我深受感染，让我明白了工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都受益匪浅。深深体会到在学校学到的知识一定要应用到实际中，理论与实践相结合，使自己所学的知识在实践中增长。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们专业教师的教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力得到了极大的提高。 深入企业实践锻炼,使我充分收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能方面的要求,还通过企业锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质和高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解,还了解到教学与企业之间的差距,了解到当前人才培养与社会需求的差距,为以后在专业建设、课程开发、教学等工作中有进一步提高打下了良好基础。更重要的是使我对于大力推行产学研结合，突出实践能力培养有了进一步的思考。同时也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。企业的每一步设计、每一道工序都是非常严谨的，不容出错。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的行业和新的知识我还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。在以后的工作中要不断努力学习，不断提升自己能力。 |
