编写人：赵一阳 审核人：包晓玉

一、基本信息

课程代码		课程名称	毕业论文（设计）
适用专业	化学、应用化学、制药工程、材料	开设学期	第8学期
周 数	7	学 分	6

二、目的与任务

毕业论文（设计）是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，也是以前各教学环节的继续、深化、补充和检验。目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。因而，做好学生的毕业论文工作，对提高教学质量具有重要意义。

毕业论文（设计）应注意培养学生独立分析问题、解决问题的能力，培养学生在毕业论文（设计）中具有全局观点、经济观点及注重社会效益。同时，还应培养学生高尚的道德品质，认真负责，求真务实的科学态度，以及虚心好学、团结互助、协同作战的优良作风。

三、基本内容

1、论文选题。

（1）毕业论文（设计）课题的选择应满足教学的基本要求，选择的课题应有利于学生得到较全面的训练，有一定的深度和广度，应有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大所学的知识。在满足教学基本要求的前提下，应尽量结合实际，结合科学研究及实验室建设，以有利于培养学生严谨的科学态度，认真负责，一丝不苟的工作精神，同时，选题应贯彻因材施教原则，应有利于对优秀学生的培养，扬长避短。

（2）课题的选择应以中、小型为主，即毕业论文（设计）的分量要适当，要使学生在规定时间内经过努力能基本完成或者能有阶段性成果，既不使学生负担过重，结束时遗留很多工作量，又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到教学上基本训练的要求。

（3）几个学生共同做一个课题的，要明确每个人独立完成的任务，避免吃“大锅饭”现象，同时，又要注意不使每个学生的课题太窄。

（4）毕业论文题目的确认采取“双向选择”制度，亦可由学生提出研究题目，找相关老师指导。

（5）毕业论文（设计）课题在落实到学生之前，指导教师对每一个课题写出具体的目的要求及进度计划，并交教研室主任审批。

2、开题。

学生根据选题，查阅相关资料，在指导教师指导下完成开题报告。开题报告应说明：选题的研究目标，应解决的问题，解决的思路和方法等。

3、中期检查。

了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。

4、论文审阅。

根据收集的资料、实验或数据处理分析等实际工作结果等撰写论文初稿。完成的论文初稿需提交指导教师审阅，提出的修改意见,进一步作好资料收集、实验或数据处理分析等实际工作,并在此基础上进行论文修改。修改后论文经指导教师评阅、指导,完成论文的定稿。并作好论文答辩的准备。

5、论文答辩。

成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据指导教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。答辩小组推荐出的优秀等次论文，全院汇总后由院答辩委员会再次统一答辩，最终确定论文等次。

四、基本要求

毕业论文（设计）实施指导教师和学生的双向选择，对指导教师及学生的具体要求如下：

1.对指导教师的要求

指导教师一般由讲师以上有经验的教师担任。指导教师应有实际的设计、试验、研究或管理工作经验，能顺利阅读外文资料，工作严谨、踏实，能对学生的品德陶冶起有益影响。指导教师在指导方法上要着重学生能力的培养，对学生要大胆放手，又要严格要求，在进行指导的同时，要抓好毕业论文（设计）中的思想政治工作。

毕业论文（设计）还可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称以上的教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。

2.对学生的要求

进行毕业论文（设计）的学生应明确毕业论文（设计）的目的意义，应具有高尚的道德品质，尊敬教师，遵守各项纪律；认真负责，求是务实；虚心好学，团结互助，认真完成毕业论文（设计）任务。

学生应在指导教师指定的地点进行毕业论文（设计）。有事请假，应先得到指导教师同意，然后按学生守则办理请假手续，请假时间超过三分之一者，毕业论文（设计）按不及格论，未经请假擅自离开或请假逾期者，作旷课论。

对学生的能力要求如下：

（1）具有本专业的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力。

（2）了解本专业的前沿理论、应用前景及发展动态以及最新成果，具有一定的创造能力和自学能力。

（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究的实践工作的能力。

（4）利用已学过的基本知识初步具有综合分析问题、解决问题的能力。

五、进度安排

项 目	备 注
论文选题	第7学期期末
开题	第8学期 第1周
论文初稿撰写及中期检查	第8学期 第2～5周
论文修改	第8学期 第6周
论文定稿\答辩	第8学期 第7～8周

六、考核办法

毕业论文（设计）的成绩实行百分制和优、良、中、及格、不及格五级制双轨评定，其中90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

评分标准应从四个方面综合考虑从严掌握：

（1）学生的基本技能（基础理论、专业知识、外文能力、解决问题能力、动手能力）。

（2）毕业论文（设计）质量（论文（设计）结构、总结能力、计算及试验结果、图表质量、文字通顺、书写认真、论文价值及有关创造性）。

（3）答辩中自述和回答问题的正确程度。

（4）工作态度（尊敬教师、遵守纪律、学习态度、劳动态度、团结互助、爱护公物）。

成绩评定必须公正客观，其中优秀毕业论文（设计）占20%左右。

七、其他

参考书：高小和 主编 学术论文写作 南京大学出版社 2003年7月