2020.10.23 《河南日报》12版

□谢冰松

近年来，南阳师范学院深入推进“三全育人”综合改革，课程思政建设高位聚能、高效推进，形成了“师师育人、课课育德”的良好育人生态。

一、项目运作政策优

2018年，学校印发《思想政治工作质量提升工程实施方案》，由教务处牵头制订了“课程育人”子方案，重点强调课程思政建设，修订完善了人才培养方案，实施以课程思政为目标的课堂教学改革，以项目为依托，推动课程教学由知识体系向价值体系、信仰体系转化。教务处和宣传部联合资助立项建设了首批20项课程思政项目，每项资助经费1万元。2019年，又启动了17门课程思政校级示范课程项目，每项初期资助经费5000元；同年，启动10门“大国系列”课程思政特色品牌课程，每项资助经费5万元。下一步，计划选树一批课程思政教学名师和团队，推出一批课程思政示范课程观摩课。鲜明的政策导向使教师参与课程思政建设的积极性得到极大提升。

二、层层遴选队伍强

学校通过“教学优（新）秀奖”大赛、“课堂教学模式改革项目成果展示公开课”和“教师课堂教学创新大赛”等，精心选拔政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师担任课程思政项目负责人和主讲教师，建立了以教授、博士为骨干并包括“河南省教学名师”“河南省文明教师”、学校“最美教师”在内的教学团队。高水平的师资队伍和优质的教学资源，保证了课程思政建设项目的教学效果。

三、步步推进做法实

一是构建党委统领、宣传部主导、教务处负责、院系实施的课程思政建设体系，体现了党委重视和协同推进。二是实施项目化运作，先后三批课程思政项目责任明确、资金到位、团队优化。三是学习交流、博采众长，多次组织教师代表赴上海、北京等地高校考察课程思政建设经验，邀请上海大学李梁教授等专家学者进校作专题辅导，多次组织项目内和项目间备课会和教学沙龙，提出问题、分享经验、交流心得。四是全程督导跟进，多次召开推进会、现场会，总结课程思政建设经验，定期督查项目进展情况，举办成果展示汇报会，确保课程思政建设工作落地、落细、落实。

四、特色鲜明效果好

学校在两批课程思政项目建设推进顺利、效果良好的基础上，秉持师范院校办学特色，结合南阳地方文化资源，倾力打造了10门“大国系列”（《大国水脉：南水北调》《大国良师：师道尊严》《大国画师：粹美育人》《大国文字：汉字文化》《大国音乐：时代旋律》《大国光影：中国形象》《大国智慧：中国数学》《大国作家：铁肩道义》《大国工匠：匠心筑梦》《大国体育：运动之美》）课程思政特色品牌课程。经过数轮论证、听课、观摩、打磨，目前这些课程已经陆续进入课堂教学，部分课程讲义已送审河南省“十四五”规划教材。三年来的课程思政建设意义深厚、特色鲜明，让师生触动、让社会认可，尤其是在今年疫情防控的特殊时期，全体任课教师充分挖掘各门课程育人元素，做到了既教书又育人，体现了全员育人的担当，彰显了课程思政的魅力。