在这金秋时节，我们怀着激动与喜悦的心情，迎接中华人民共和国成立75周年。值此佳节，校友工作办公室编辑部成员特别专访我校优秀的教师序列校友赵慧琴教授，分享她在音乐教育领域的奋斗历程与丰硕成果，致敬各行业的劳动者。让我们走进她的求学和任教生涯，一起感受这份美好。
赵慧琴，女高音，南阳师范学院音乐学院教授，中国音乐家协会会员，中国民族声乐协会会员，河南省音乐家协会会员，南阳市音乐家协会副主席。主要从事声乐及视唱练耳教学工作，治学严谨，业务过硬，培养出了一批批优秀学生在各级各类专业比赛中取得优异成绩，并成为业务骨干。
2010年获河南省首届音乐金钟奖比赛美声唱法金奖；2011年获威尔第国际声乐大赛中国选拔赛中南赛区一等奖；2011年10月成功举办由河南省音乐家协会主办的个人独唱音乐会；2022年根据个人真实故事拍摄的微电影作品《乡愁如歌》，获河南省新时代教师风采短视频征集活动一等奖；演唱的原创歌曲《当今中国》MV获南阳市第十三届精神文明建设“五个一工程”奖；曾荣获南阳师范学院教学优秀一等奖，并多次被授予“优秀教师”、“巾帼建功标兵”、“教学育人先进个人”等荣誉称号。近年来主持并参与多项省级科研项目，发表学术论文20余篇，出版专著两部。
作为终身学习的践行者，赵慧琴始终保持对知识的渴求，她常感慨道：“音乐是我与学生心灵沟通的桥梁，教育是我献给社会最美的旋律”。她不仅在音乐表演上不断追求进步，更在教学方法和理念上持续探索。她坦言，自己的每一步成长都离不开恩师们的悉心指导和关怀，正是那些教诲，帮助她树立了坚韧不拔、无私奉献的教师信仰。她时常告诫学生：“作为教师，不仅要传授知识，更要教会他们做人做事的道理。”
赵教授深知教育的意义不仅在于传授知识，更在于影响学生的思想与未来。因此，在她的课堂上，不仅有美妙的音乐旋律，也有关于人生、理想与奋斗的启迪。她认为，音乐教育不应只是技巧的传授，更是情感的表达与人格的塑造。多年来，她秉承着师德师风，将自己对音乐和教育的热爱一代代传递下去，成为广大学生心中敬爱的导师和榜样。
通过赵慧琴教授的故事，我们不仅看到了她个人的成长与取得的成就，更看到广大教育工作者的默默耕耘与无私奉献，折射出教育事业的平凡与伟大。
赵慧琴和她的学生们
赵慧琴说，每次唱起《老师我想你》这首歌时，脑海里都会浮现出她的三位恩师。第一位是她的声乐启蒙老师——袁光辉。袁老师作为赵慧琴声乐学习道路上的领路人，他把对音乐深刻的理解，毫无保留地传授给了赵慧琴，且在那个经济困难的时期，袁老师从未收过分文学费。这份无私的关怀和师者风范，让赵慧琴由衷的敬佩，也为她在声乐道路上的热爱与探索，打下了坚实的启蒙基础。
与袁光辉老师在一起
第二位是赵慧琴高中时的英语老师兼班主任——马子青老师。马老师为赵慧琴提供了特殊的学习条件，当了解到赵慧琴对音乐的投入程度，特许她利用自习课时间去专攻音乐，为她获得充沛的专业学习时间提供了保障，正是这份理解与支持，让赵慧琴顺利考上河南大学音乐系，得以在音乐道路上继续前进。
与马子青老师在一起（左二为马老师）
第三位是她大学时期的声乐专业老师——孙蘸白教授。孙蘸白，著名声乐教育家、歌唱家，赵氏声乐体系传承的第一代学生，《歌唱二郎山》的首唱者，先后在解放军总政歌舞团、解放军艺术学院、河南大学音乐系工作及任教。孙老师不仅在专业上毫无保留地传授知识，还像父亲一样关心照顾赵慧琴，专业上的指导、艺术上的影响、生活上的关心，深深铭刻在赵慧琴的心中。孙老师去世后，他的女儿还时常将赵慧琴演唱的《老师我想你》，放在孙老师的遗像前播放，那悠扬的旋律伴随着赵慧琴对恩师的怀念，久久回荡。
与孙蘸白老师在一起
在意大利西西里诺托市和来自加拿大的
Butterfield、Grimm教授老师夫妇探讨专业
和来自台湾的LING--Hui Lin教授交流
和来自日本的Timpone教授交流
和意大利的Curti教授一起探讨
基于对专业的热爱。工作期间，赵慧琴不仅精心做好每一次课前的备课，认真的对待每一次平凡的授课，还在课下还反复琢磨课程如何优化；工作之余，她更是经常前往国内外知名学府求学深造，与专业人士深入探讨交流。她认为，专业是用一生来追求的，要养成终身学习的习惯，要培养归零的心态，精益求精。
在意大利西西里诺托市街边公园
在南阳师范学院，还有很多像赵慧琴教授一样的教育工作者，他们勤恳、朴实、执着，他们的奋斗与奉献是新中国教育事业的缩影，也是伟大祖国繁荣昌盛的其中组成部分。他们用实际行动践行教师的使命，哺育着万千卧龙学子，传承着南阳师范学院“博学求是、笃行自强”的校训，为学校“做强师范、做实应用”的发展理念和“持续擦亮师范办学的底色、特色”贡献着个人的智慧和全部。
值此新中国成立75周年之际，让我们回顾祖国的辉煌历程，传承无私奉献的教师精神，在教育的道路上扎实前行，向伟大的祖国献上最美好的祝福！
