同志们：

今天，我们在这里召开全校2016年度学生工作会议，这是我们每年的常规工作。刚才，如军处长、潍杰书记和刘霄主任分别布置了工作，他们讲的都非常好。请大家认真分析思考，领会精神实质，抓好任务落实。过去的一年，我校学生工作在大家的共同努力下取得了可喜的成绩，获得了全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀单位、河南省学生资助工作先进单位等一系列省级以上荣誉。借此机会，我代表校党委、行政对在座的全体学工队伍的同志们说一声：你们辛苦了，谢谢大家！

2016年是学校转型升级发展的关键一年，是“十三五”的开局之年。虽然我们取得了可喜的成绩，但在工作中也存在一些与学校转型升级发展不适应的不良现象。下面，我结合工作实际，谈三点意见，供同志们参考。

一是认清中央政治工作的新常态，就是全面从严治党

十八大以来，中央出台并认真落实八项规定，积极开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育，今年又要在全体党员中开展“两学一做”学习教育，我们学校本学期还要迎接省委巡视组的进驻。种种教育活动的开展，巡视组的进驻，都是在反复告诫我们，从严治党已经成为常态化的基本要求，廉洁守纪是我们最基本的政治素质。希望同志们保持踏实、老实、朴实的优秀品质，做老实人、说老实话、办老实事。注意点滴养成，时时刻刻严格要求自己，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”。从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和法纪两道防线，保持学工干部勤政廉洁的良好形象。

二是正视队伍建设存在的突出问题，表现为三个缺乏

一是缺质量标准。通俗的讲就是工作标准不高，学生工作确实很忙，事情太杂，头绪太多，但这都不是主因。例如，开学时上报学生返校报到情况，有的学院实到人数和请假人数相加不等于总人数；上报的文字材料，内容中还是其他高校的名字，网上下载的文件连改都不改。上报时只管签名确认，不管数据准确与否。突出表现为工作标准低，只求过得去，不求实效硬，只求任务完成，不求任务质量；主动协调和应急意识不强，干事情靠催、靠推，工作效率低。主要原因有三点，一是个别同志想个人问题多，想工作事情少，玩心有余、私心过重、交际甚广、分心太多，没有把时间、精力聚焦到工作中；二是个别同志存在工作作风虚、浮、不扎实，当面表态快、表态好、调子高，实际工作不能落到实处；三是个别同志能力素质不强，受领工作后，问题找不准，矛盾摸不清，不知道标准，不知道怎么做、做什么，思路不清。

二是缺执行力度。主要表现为“三个衰减”。一是在内容上衰减。一个通知、一个要求，从机关到党委副书记、团委书记、团委副书记、辅导员、学生干部、普通学生，每经一层，磨损衰减一次，到了末端标准逐渐降低。有的甚至打折扣、搞变通，好办的多执行，难办的少执行，最后工作落到实处面目全非。二是在时间上衰减。一件工作通过一层层传达，过多时间花费在过程上，一两天能完成的工作，一拖再拖，衰减到一个星期才能完成，轻则耽误工作时机，重则造成严重后果。三是在力度上衰减。一件工作开始时紧锣密鼓、轰轰烈烈、严肃认真，到了实际落实阶段遮遮掩掩、不了了之，实际什么具体工作也没有做。

三是缺深研细究。开展工作、研究问题停留在就事论事上，不知道从深层次去挖掘，去总结经验、指导实践。个别学院学风滑坡早已不是一天两天的事情，上课时学生拿手机看电影、打游戏早已不是孤例。个别同志只知道领导督促时查一下，处理一下，为什么不能深入调查研究，我的这个学院专业有什么特点规律？学生有什么心理特征？造成迟到或者旷课的主要诱导因素是什么？怎样教育引导效果最好？这些特点规律不去认真梳理、研究，老是按经验办事，耗时耗力，效果差。

三是着眼学校转型升级发展的新任务，增强三个意识

黄荣杰书记在2016年学校工作会议上讲话时，重点谈到改进和加强作风建设。下面，我就如何加强学生工作干部队伍的作风建设，提三点要求。

一要有责任意识。有了对学生工作的执着热爱才会有忘我的投入，才会有不竭的动力。我们有很多团委书记、副书记、辅导员，他们上有老下有小，仍然能够一心一意干工作，经常加班不讲条件，为什么能够这样，就是因为他们牵挂学校发展，热爱学生工作。对在座的每一位同志而言，所有的工作岗位，不论是党委副书记，还是团委书记、团委副书记、辅导员，都是学校建设发展和学生工作不可或缺的重要一环。正是有了这些岗位，我们才有了发展进步的阶梯。所以，大家一定要珍惜热爱自己的工作岗位，增强从事学生工作的荣誉感、责任感，在本职工作中真情投入、真心付出，在与青年学生共同成长中品味快乐，在攻坚克难上品味收获，始终保持干好工作、奋发进取的不竭动力。

二要有忧患意识。应该说，能进入学生工作队伍的同志，都是经过了层层笔试、面试的优秀人才，能力素质基础都不错。但几年下来，有的进步明显，工作上能够独当一面，有的相对而言，提高不是很大，进步不明显，完成工作也不理想。原因是多方面的，很重要一点，就是对自己能力素质缺乏忧患意识。事实证明，一个人对能力素质保持强烈的忧患，往往会经常迸发出一种激情、一种斗志，不断产生强烈的求知欲和上进心，想方设法加紧学习充电，寻找一切机会锻炼提高；如果始终满足现状、安于现状，就没有强烈的忧患，没有奋进的动力，也就很难有长足的发展和进步。

我们常讲，学生工作干部要具备“四种能力”，思考谋划能力、调查研究能力、文字写作能力、科学指导能力，这“四种能力”符合学生工作实际，是学生工作干部队伍建设的重要内容。大家可以对照这个要求认真思考，看一看哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，给自己准确定位。这种定位越准确、反思越深刻，忧患意识就越强烈，提升能力素质的紧迫感就越强，工作就会越有动力。

三要有创新意识。在新形势下，大学生思想政治工作面临新问题、新任务、新要求，如何使我们的工作更有实效性、针对性，如何差别化、个性化地做好大学生思想政治工作，切实做到解决思想问题和实际问题相结合，有效提高我们工作的感召力是当前学生工作的重要课题。这要求我们在工作观念、内容、方法上，在载体和机制上积极探索。刚才靳处长安排工作时提出探索OTO学生需求服务工作新机制，就是一个好的开端。同志们，学生工作干部队伍的担子很重，学生工作不分昼夜，很辛苦、很清苦、很艰苦，大家可亲可敬。下一步，我们会倾力为大家创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，使同志们工作有条件、干事有平台、发展有空间，真正做到政策留人、事业留人、感情留人。

评价我们工作优秀与否的唯一标准就是学生是否满意、领导是否放心、上级是否认可，自己的工作是不是形成特色。只有勤于思考，勤奋工作，正确对待批评建议，才有可能取得发展和进步。如果你连加班的自觉都没有，何谈提高？连批评的意见都不愿听，何谈进步？同志们，我们要始终保持一种干不好工作就夜不能寐、对不起组织重托的恐慌感；保持一种处于一般状态就会陷于落后，不争前列就会沦为末位的危机感。

同志们，人生的道路有千万条，既然我们选择做当代青年学生心灵的导航者和梦想的守望者，我们就要用真诚和乐观感染、引导学生以饱满的热情、务实的作风，扎实工作、开拓创新，为完成2016年学生管理、教育、服务工作，共青团工作，心理健康教育工作而努力奋斗！

谢谢大家！