本网讯（宋丽丽/文）近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布了全国教育科学2023年度拟立项课题名单。我校教育科学学院杨宇博士的“发展性阅读障碍儿童快速命名缺陷的成因分析、模型构建与干预提升”获批教育部青年课题。

本课题坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，以发展性阅读障碍这一现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，针对发展性阅读障碍儿童特殊教育提出切实可行的的政策建议，充分发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用，为更好地繁荣发展我国教育科研事业，更好服务党和国家工作大局献言献策。

接下来，学校将继续强化哲学社会科学研究的顶层设计，做大做强教育学研究领域，充分激发新兴学科和交叉学科内生动力，全链条优化校内科研培育机制，为推进新时代我校哲学社会科学高质量发展壮大新动能、激活新动力。