校属各单位：
根据河南省教育厅办公室《关于举办第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛产教融合赛道、虚拟仿真实验教学赛道赛事的通知》（教办高〔2024〕150号）精神，拟于近期举办第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛产教融合赛道、虚拟仿真实验教学赛道赛事。现将有关事项通知如下：
一、赛道目标
产教融合赛道旨在引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。
虚拟仿真实验教学赛道旨在鼓励教师运用现代信息技术，通过构建虚拟仿真实验环境，开展创新性实验教学方法的研究与实践。促进实验教学内容与科技前沿同步更新，构建高效、安全、经济的教学实验环境，为高校培养适应未来社会发展需求的高素质技术技能型人才提供有力支撑。
二、参赛对象
1、产教融合赛道参赛对象为普通本科高等学校（含军队院校）在职教师，其中主讲教师近 5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括 1名主讲教师和不超过 3名团队成员（至少包含 1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间 2年及以上）。
2、虚拟仿真实验教学赛道的参赛对象为普通本科高等学校（含军队院校）在职教师，其中主讲教师近 5年需有主持或参与省级及以上虚拟仿真实验教学项目的经验，且在课堂教学中能有机地融合虚拟仿真实验，取得优秀的教学效果。对于在战略性新兴领域和紧缺专业领域进行虚拟仿真实验教学建设的教师，可适度放宽条件。
3、已参加第五届大赛省赛的第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。
三、名额分配
我校产教融合赛道省赛和虚拟仿真实验教学赛道省赛各1个名额。
四、赛程安排
省赛拟定于8月举行；我校相关赛道的校级比赛拟于6月下旬举行。
五、评审安排
省赛包括网络评审和现场评审，其中：第一阶段为网络评审，产教融合赛道评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告；虚拟仿真实验教学赛道评审内容包括教学创新设计和课堂教学实录视频。根据网评成绩由高到低排名，不超过 30%的参赛教师（团队）参加现场评审。第二阶段为现场评审，产教融合赛道、虚拟仿真实验教学赛道主要内容均为教学设计创新汇报和提问交流。
（一）网络评审
1. 产教融合赛道：参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告等相关材料上传到大赛官网。网络评审满分为 60分，其中课堂教学实录视频成绩占 40分、产教融合创新成果报告成绩占 20分。
2.虚拟仿真实验教学赛道：参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告上传到大赛官网。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告成绩占20分。
（二）现场评审
现场评审阶段，参赛教师团队进入评审现场，主讲教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过 15分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行 10分钟的提问交流。现场评审满分为 40分。
（三）计分方式
网络评审成绩与现场评审成绩之和为参赛教师团队的最终成绩，具体各项评分细则详见附件 1-1、1-2。
六、材料要求
（一）产教融合赛道
1.申报书
申报书样式详见附件2-1.
2.产教融合创新成果报告
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要和正文，总字数 4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件3。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
4.证明材料
须截图以 PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由教务处出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。
（二）虚拟仿真实验教学赛道
1.申报书
申报书样式见附件2-2。
2.教学创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要、正文，字数 4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3。
3.课堂实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
七、提交要求
纸质版材料包括：1.《申报书》（一式三份）；2.《创新成果报告》（一式三份）及其支撑材料（一式三份）；3. 课堂教学实录视频配套相关材料（一式一份）4. 报名汇总表（一式一份）。
电子版材料包括：1.《申报书》； 2.《创新成果报告》及其支撑材料；3. 课堂教学实录视频及配套相关材料；4. 报名汇总表。
申请人请以院系为单位于6月17日下午17时前将纸质材料报送至教务处实践科N213室，电子版材料打包发送至nynujwch213@163.com。
联系人：杜志豪 63513731
附件：
1-1.产教融合赛道评分标准
1-2.虚拟仿真实验教学赛道评分标准
2-1.产教融合赛道申报书
2-2.虚拟仿真实验教学赛道申报书
3.创新成果支撑材料目录
4.课堂教学实录视频标准
5. 河南省本科高校教师教学创新大赛报名汇总表
教务处
2024.05.29
