9月28日下午，我校课程思政教学研究示范中心成立仪式暨“课程思政赋能一流专业”——化学与制药工程学院专场报告会在综合楼101智慧教室顺利举行。教务处、马克思主义学院负责人和思政课教师代表、化学与制药工程学院领导班子成员和全体教师参加了会议。

  教务处处长谢海泉对课程思政教学研究中心成立并正式开展活动表示祝贺。他指出，课程思政建设要尊重教育教学规律和人才培养规律，适应不同专业、不同学科和不同课程的特点，强化分类指导。“专业课教师与思政课教师面对面”交流活动是确保课程思政建设落地落实、见功见效的重要途径。此次是课程思政教学研究中心首次走进学院开展活动，希望可以通过教师直面交流，内容双向供给，提升专业课教师开展课程思政建设的能力，加强思政课教师面对不同专业学生授课的针对性，实现课程思政为一流专业建设、一流人才培养赋能。

化学与制药工程学院院长邱东方对课程思政教学研究中心走进学院的首场活动选择化学与制药工程学院表示感谢。他介绍了化学与制药工程学院近年来坚持立德树人根本任务，以学生为中心，扎实推进教学工作的经验。他指出教师的科研创新活动能够带动学生的科学探索精神，教师的严谨治学态度能够引领学生高尚的职业道德，化学与制药工程学院历来坚持科研与教学并重，教书与育人同步，在学校课程思政建设领导小组的带领下有计划、有目标、有指引地深入开展课程思政建设工作，各方面工作取得了显著成效。学院将进一步做好课程思政教学团队和教师的培育工作，继续深入推进国家一流专业内涵式发展。

  河南省课程思政教学团队负责人熊燕老师结合自己组建课程群团队开展课程思政建设分享了经验。她指出课程思政的目的在于充分挖掘各学科专业课程蕴含的思政元素，教学中应当重视课程思政教学资源数据库的建设，积累素材并及时共享给有需要的专业课教师。要努力避免将思政元素生硬移植的形式化、标签化、教条化等倾向，还需要激发老师同学双主体的内生动力，在课程的专业学术性与教学的情感共鸣性方面深度育人。毕冬琴老师结合《物理化学》课程分享了结合学科特点和学生兴趣发掘思政元素，并通过一系列智慧教学手段评价课程思政教学效果的经验。李鑫老师以酸碱滴定曲线知识点为例，从微观层面展示化学教学中如何润物细无声的对学生进行价值观引导。马克思主义学院陈京老师结合《大学生思想道德修养与法治》思政课教学，从化工学院学生的学情特点出发，提出以学科领域楷模、杰出校友、优秀朋辈的事迹，在思政课堂和专业课堂中为学生树立前进的榜样。马克思主义学院副院长焦金波教授进行了点评，他提到了要善用身边的鲜活事例和最新的社会热点，充分发掘中国元素，在教学中讲好中国故事。他强调专业课教育要有别于思想政治理论课，专业课教师在关注学生专业素质提升的同时，有针对性的进行世界观、人生观、价值观的塑造对立德树人根本目标的实现能够起到巨大的推动作用。

  本次课程思政教学研究示范中心走进化学与制药工程学院专场活动，既是一次课程思政的精准辅导，又是一堂生动的教学公开课。通过本次活动，参会人员更加深入的理解了课程思政工作教师队伍是“主力军”、课程建设是“主战场”、课堂教学是“主渠道”的意义，坚定了结合学校发展定位和人才培养目标，进一步增强立德树人的责任感和使命感，把教书育人和自我提升相融合，为学校全面推进以课程思政赋能一流本科专业建设奠定良好的基础。