（白长燕/文 张鸿军/图）5月15--16日两天，教师发展中心在科技大楼233智慧教室举办第五期教师工作坊，上海市教育委员会思想政治教育特聘专家、上海中医药大学课程思政指导委员会主任张智强教授就高校课程思政建设实施路径、课程思政教案设计基本要求做了专题培训。

张教授首先从宏观方面解读教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的主要内容，让老师们认识到专业课程教学是课程思政的基本载体和最主要的依托、课程思政内容的重点、课程思政体系建设、课程思政的成效评价方法。张教授以丰富的案例展示了一门课程如何做好课程思政、一节课如何做好课程思政、课程思政的教学评价方法、教师如何挖掘教学方式中的思政素材和元素。从微观方面，张教授介绍了课程思政教案基本要点及逻辑关系、课程思政教学目标设计的基本要求、思政教育素材和元素的联系与区别、正确理解个人与团队与社会的关系、课程思政成效反馈和有效评价方法。
   本期工作坊采用专家讲座+与会教师现场实操、专家答疑、小组交流、分组展示汇报、专家点评的方式，从如何写好一节课的课程思政教案开始，引导教师逐步深入探索课程思政的育人效果，积极构建专业教学中的课程思政教学体系。作为课程思政的评审专家，张教授还介绍了专家是如何评判一门课程的，引导教师从思政与专业教育的结合度、与专业知识的关联度、与专业知识的融合度、学生的认同度四个方面创作课程思政教案。

 本次教师工作坊由教师发展中心主任王燕主持，经过两天的培训，初步产生了一批优秀的课程思政教案。更重要的是，不同专业的教师通过小组交流的方式，深度沟通课程思政的实施路径、教学方法和此次培训心得体会。工作坊现场讨论热烈，教师们明确了课堂思政建设的方向，学会了高质量的课程思政教学方案的设计方法。这对推进我校课程思政教育教学改革，为我校“课程思政示范课”建设、“一流课程”建设奠定了扎实的基础。