二、南阳师范学院在河南省高校中的排名情况
2014
年，河南省被评价的普通本科高校中，我校位居河南省高校的第
17
位，与
2013
年的第
16
位下降
1
位，详细情况如下表
2
：
表
2
·
河南省内高校排名情况
|
院校名称
|
2014
年
省内排名
|
2013
年
省内排名
|
2014
年
全国排名
|
2013
年
全国排名
|
|
郑州大学
|
1
|
1
|
37
|
37
|
|
河南大学
|
2
|
2
|
69
|
70
|
|
河南师范大学
|
3
|
3
|
112
|
115
|
|
河南科技大学
|
4
|
4
|
168
|
169
|
|
河南理工大学
|
5
|
5
|
174
|
178
|
|
河南农业大学
|
6
|
6
|
175
|
187
|
|
河南工业大学
|
7
|
7
|
216
|
213
|
|
郑州轻工业学院
|
8
|
9
|
296
|
308
|
|
河南财经政法大学
|
9
|
8
|
316
|
296
|
|
信阳师范学院
|
10
|
12
|
323
|
322
|
|
洛阳师范学院
|
11
|
11
|
329
|
321
|
|
河南中医学院
|
12
|
15
|
331
|
375
|
|
华北水利水电大学
|
13
|
13
|
332
|
332
|
|
河南科技学院
|
14
|
10
|
344
|
320
|
|
中原工学院
|
15
|
14
|
378
|
362
|
|
新乡医学院
|
16
|
17
|
402
|
423
|
|
南阳师范学院
|
17
|
16
|
409
|
397
|
|
郑州航空工业管理学院
|
18
|
18
|
416
|
425
|
|
安阳师范学院
|
19
|
20
|
426
|
446
|
|
商丘师范学院
|
20
|
19
|
441
|
442
|
|
许昌学院
|
21
|
未进入前20名
|
484
|
467
|
|
南阳理工学院
|
未进入前20名
|
未进入前20名
|
未进入前500名
|
未进入前500名
|
|
河南城建学院
|
未进入前20名
|
未进入前20名
|
未进入前500名
|
未进入前500名
|
|
周口师范学院
|
未进入前20名
|
未进入前20名
|
未进入前500名
|
未进入前500名
|
|
平顶山学院
|
未进入前20名
|
未进入前20名
|
未进入前500名
|
未进入前500名
|
|
黄淮学院
|
未进入前20名
|
未进入前20名
|
未进入前500名
|
未进入前500名
|
2014
年，南阳师范学院在全国前
500
所未统计研究生培养情况的院校中位居第
22
位，与
2013
年的第
22
位保持持平，详细情况如下表
3
：
表
3
·
全国同类院校排名情况
|
顺序排名
|
全国排名
|
院校名称
|
顺序排名
|
全国排名
|
院校名称
|
|
1
|
322
|
绍兴文理学院
|
35
|
447
|
合肥学院
|
|
2
|
325
|
大连民族学院
|
36
|
448
|
宝鸡文理学院
|
|
3
|
327
|
南京审计学院
|
37
|
449
|
福建工程学院
|
|
4
|
329
|
洛阳师范学院
|
38
|
450
|
济宁医学院
|
|
5
|
334
|
临沂大学
|
39
|
452
|
韶关学院
|
|
6
|
343
|
南京工程学院
|
40
|
454
|
上海第二工业大学
|
|
7
|
353
|
淮阴师范学院
|
41
|
456
|
湖南文理学院
|
|
8
|
358
|
广东金融学院
|
42
|
460
|
潍坊学院
|
|
9
|
359
|
湖州师范学院
|
43
|
461
|
徐州工程学院
|
|
10
|
363
|
重庆文理学院
|
44
|
464
|
衡阳师范学院
|
|
11
|
367
|
山西大同大学
|
45
|
471
|
金陵科技学院
|
|
12
|
369
|
淮海工学院
|
46
|
476
|
嘉应学院
|
|
13
|
370
|
台州学院
|
47
|
477
|
佛山科技技术学院
|
|
14
|
389
|
嘉兴学院
|
48
|
479
|
湖北医药学院
|
|
15
|
390
|
山东工商学院
|
49
|
482
|
闽江学院
|
|
16
|
392
|
重庆科技学院
|
50
|
483
|
湖北文理学院
|
|
17
|
393
|
德州学院
|
51
|
484
|
许昌学院
|
|
18
|
394
|
盐城工学院
|
52
|
485
|
肇庆学院
|
|
19
|
396
|
盐城师范学院
|
53
|
492
|
成都学院
|
|
20
|
401
|
湖南商学院
|
54
|
495
|
上海立信会计学院
|
|
21
|
405
|
浙江万里学院
|
55
|
496
|
井冈山大学
|
|
22
|
409
|
南阳师范学院
|
56
|
497
|
上海电机学院
|
|
23
|
416
|
郑州航空工业管理学院
|
57
|
498
|
黄冈师范学院
|
|
24
|
419
|
淮阴工学院
|
58
|
499
|
重庆三峡学院
|
|
25
|
422
|
阜阳师范学院
|
59
|
500
|
长江师范学院
|
|
26
|
423
|
湖南理工学院
|
|
|
|
|
27
|
426
|
安阳师范学院
|
|
|
|
|
28
|
427
|
浙江传媒学院
|
|
|
|
|
29
|
428
|
岭南师范学院
|
|
|
|
|
30
|
434
|
江苏理工学院
|
|
|
|
|
31
|
437
|
常熟理工学院
|
|
|
|
|
32
|
441
|
商丘师范学院
|
|
|
|
|
33
|
443
|
长春大学
|
|
|
|
|
34
|
446
|
九江学院
|
|
|
|
2014
年，武书连排行榜将专业等级分为
A++
、
A+
、
A
、
B+
、
B
、
C+
、
C
、
D+
、
D
、
E+
、
E
，共
5
等
11
级。
A++
级学术水平最高，
E
级学术水平最低。
南阳师范学院各学科、专业的详细情况，以及在河南省主要高校中的详细排名情况如下：
各学科门类和专业的等级说明见下表
4
。
表
4
·
各学科门类、各专业的等级说明
|
等级
|
等级标准
|
级百分比
|
等百分比
|
|
A等
|
A++级
|
将相同学科或专业的得分降序排列，得分最高的2%（含）为A++级
|
2%
|
10%
|
|
A+级
|
得分介于2%~5%（含）的是A+级
|
3%
|
|
A级
|
得分介于5%~10%（含）的是A级
|
5%
|
|
B等
|
B+级
|
得分介于10%~20%（含）的是B+级
|
10%
|
20%
|
|
B级
|
得分介于20%~30%（含）的是B级
|
10%
|
|
C等
|
C+级
|
得分介于30%~40%（含）的是C+级
|
10%
|
20%
|
|
C级
|
得分介于40%~50%（含）的是C级
|
10%
|
|
D等
|
D+级
|
得分介于50%~60%（含）的是D+级
|
10%
|
20%
|
|
D级
|
得分介于60%~70%（含）的是D级
|
10%
|
|
E等
|
E+级
|
得分介于70%~85%（含）的是E+级
|
15%
|
30%
|
|
E级
|
得分介于85%~100%（含）的是E级
|
15%
|
注：表上表示
A
等专业占被评价专业总数的
10%
，
A++
级仅占
2%
左右，
A+
级占
3%
左右，
A
级占
5%
左右；
B
等专业占被评价专业总数的
20%
，
B+
级占
10%
左右，
B
级占
10%
左右；其他等级以此类推。
2014
年，武书连排行榜将专业等级分为
A++
、
A+
、
A
、
B+
、
B
、
C+
、
C
、
D+
、
D
、
E+
、
E
，共
5
等
11
级，
A++
级学术水平最高，
E
级学术水平最低。
南阳师范学院各学科、专业等级的详细情况，以及在河南省主要高校中的详细排名情况如下表
5
：
表
5
·
2014
年省内高校学科、专业等级详情
|
学科&专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(一)自然科学
|
A
|
B+
|
B+
|
C+
|
C+
|
D+
|
D+
|
D+
|
|
1．理学
|
A
|
A
|
A
|
B+
|
B
|
C
|
C+
|
C
|
|
数学与应用数学
|
B+
|
B
|
B+
|
B
|
C+
|
E+
|
D+
|
C
|
|
信息与计算科学
|
B+
|
B+
|
B+
|
B
|
B
|
E+
|
C
|
E+
|
|
物理学
|
B+
|
B+
|
A
|
B
|
B
|
E+
|
C
|
C
|
|
化学
|
B+
|
B+
|
B+
|
C+
|
C+
|
D+
|
D+
|
E+
|
|
应用化学
|
B+
|
B+
|
无相关信息
|
D+
|
C+
|
E+
|
D+
|
E+
|
|
地理科学
|
无相关信息
|
B+
|
无相关信息
|
C
|
无相关信息
|
D
|
C+
|
D
|
|
地理信息科学
|
E+
|
A
|
无相关信息
|
D
|
无相关信息
|
D
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
生物科学
|
无相关信息
|
B+
|
B+
|
C+
|
C
|
D+
|
无相关信息
|
E+
|
|
应用心理学
|
B+
|
A
|
无相关信息
|
D+
|
B+
|
D+
|
C+
|
D+
|
|
学科
&
专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(
一
)
自然科学
|
A
|
B+
|
B+
|
C+
|
C+
|
D+
|
D+
|
D+
|
|
2
．工学
|
A
|
B
|
B
|
D
|
C+
|
C
|
D+
|
D+
|
|
电子信息工程
|
B+
|
无相关信息
|
B
|
D
|
无相关信息
|
C
|
C
|
D+
|
|
通信工程
|
B+
|
C+
|
C+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
D+
|
无相关信息
|
D+
|
|
电子信息科学与技术
|
B+
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
B+
|
D+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
自动化
|
B
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
D
|
无相关信息
|
D
|
|
计算机科学与技术
|
B+
|
B
|
B
|
E+
|
B+
|
D+
|
C+
|
D+
|
|
软件工程
|
B+
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
B+
|
C
|
C
|
无相关信息
|
|
土木工程
|
A
|
B
|
无相关信息
|
E+
|
无相关信息
|
D+
|
D+
|
D+
|
|
给排水科学与工程
|
A
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
测绘工程
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
无相关信息
|
C
|
|
学科
&
专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(
一
)
自然科学
|
A
|
B+
|
B+
|
C+
|
C+
|
D+
|
D+
|
D+
|
|
2
．工学
|
A
|
B
|
B
|
D
|
C+
|
C
|
D+
|
D+
|
|
制药工程
|
B+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
D
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
服装设计与工程
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
建筑学
|
B+
|
D+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
C+
|
C
|
|
生物工程
|
B
|
B+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
D+
|
无相关信息
|
D+
|
|
3
．农学
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
E+
|
E+
|
D
|
无相关信息
|
D+
|
|
园林
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C+
|
无相关信息
|
D
|
|
(
二
)
社会科学
|
A
|
A
|
B+
|
C+
|
C+
|
B
|
C+
|
C+
|
|
1
．经济学
|
B+
|
A
|
B
|
B
|
D
|
D
|
D
|
D+
|
|
国际经济与贸易
|
B+
|
B+
|
C+
|
C+
|
C
|
D+
|
E+
|
D
|
|
2
．法学
|
A
|
B+
|
B+
|
C+
|
C
|
D
|
D
|
D+
|
|
法学
|
A
|
B+
|
B+
|
C
|
D+
|
D
|
E+
|
D
|
|
学科
&
专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(
二
)
社会科学
|
A
|
A
|
B+
|
C+
|
C+
|
B
|
C+
|
C+
|
|
3
．教育学
|
B+
|
A+
|
B+
|
C
|
B
|
C+
|
C
|
C+
|
|
教育学
|
C+
|
B+
|
B
|
D+
|
无相关信息
|
C+
|
E+
|
E+
|
|
教育技术学
|
无相关信息
|
A
|
B
|
E+
|
C
|
C
|
D
|
D
|
|
学前教育
|
无相关信息
|
A+
|
B+
|
C
|
C+
|
C+
|
D+
|
C
|
|
体育教育
|
B+
|
A+
|
B
|
E+
|
C+
|
C+
|
C
|
C
|
|
运动训练
|
B
|
A
|
C
|
无相关信息
|
C
|
D+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
4
．文学
|
A
|
A+
|
A
|
B
|
B
|
B+
|
B
|
C+
|
|
汉语言文学
|
B+
|
A+
|
B+
|
C+
|
C
|
C
|
C
|
D+
|
|
英语
|
B+
|
A++
|
B+
|
C
|
B
|
B+
|
B+
|
C+
|
|
日语
|
B
|
B+
|
B+
|
E+
|
C+
|
B+
|
B+
|
C+
|
|
广播电视学
|
B+
|
B
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
B+
|
无相关信息
|
B
|
|
学科
&
专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(
二
)
社会科学
|
A
|
A
|
B+
|
C+
|
C+
|
B
|
C+
|
C+
|
|
5
．历史学
|
B+
|
B+
|
B
|
C
|
C+
|
C
|
C+
|
C
|
|
历史学
|
B+
|
B+
|
B
|
C
|
C+
|
C
|
C
|
C
|
|
6
．管理学
|
A
|
B
|
B
|
D
|
C
|
C
|
D+
|
D
|
|
工程管理
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
E+
|
无相关信息
|
D+
|
E+
|
无相关信息
|
|
工商管理
|
B
|
C+
|
B
|
E
|
C
|
D
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
财务管理
|
B
|
B
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
公共事业管理
|
A+
|
B
|
C+
|
无相关信息
|
C
|
C
|
E+
|
D
|
|
行政管理
|
A
|
B
|
D+
|
无相关信息
|
C
|
C
|
E+
|
D
|
|
物流管理
|
B
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
D+
|
E+
|
无相关信息
|
|
7
．艺术学
|
B+
|
A
|
B+
|
C
|
C+
|
B+
|
C+
|
B
|
|
音乐表演
|
A
|
B+
|
B
|
E+
|
E+
|
B
|
E+
|
D
|
|
音乐学
|
A
|
A
|
B
|
E+
|
E+
|
B
|
D
|
D+
|
|
学科
&
专业
|
郑州大学
|
河南大学
|
河南师范大学
|
信阳师范学院
|
洛阳师范学院
|
南阳师范学院
|
安阳师范学院
|
商丘师范学院
|
|
(
二
)
社会科学
|
A
|
A
|
B+
|
C+
|
C+
|
B
|
C+
|
C+
|
|
7
．艺术学
|
B+
|
A
|
B+
|
C
|
C+
|
B+
|
C+
|
B
|
|
舞蹈学
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
E+
|
D
|
C+
|
D+
|
无相关信息
|
|
舞蹈编导
|
无相关信息
|
C+
|
C+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
无相关信息
|
D
|
|
戏剧影视文学
|
无相关信息
|
B
|
C
|
E+
|
E+
|
D+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
|
广播电视编导
|
无相关信息
|
C+
|
无相关信息
|
E+
|
D
|
B
|
D
|
D+
|
|
播音与主持艺术
|
无相关信息
|
B+
|
无相关信息
|
E+
|
D
|
C
|
D
|
D+
|
|
动画
|
无相关信息
|
D+
|
无相关信息
|
E+
|
E+
|
C+
|
E+
|
D
|
|
美术学
|
无相关信息
|
C+
|
B
|
E+
|
E+
|
B
|
D
|
D+
|
|
雕塑
|
B+
|
D+
|
无相关信息
|
无相关信息
|
无相关信息
|
C
|
E+
|
E+
|
备注：旅游管理、汉语国际教育、新闻学、思想政治教育、环境设计、工艺美术、数字媒体艺术、统计学等专业暂无相关数据。
（一）在全国排名稳中有降
在武书连2015年中国大学排行榜中（见表6），南阳师范学院总得分为3.04，其中本科生培养得分为1.91，科学研究得分为1.14（注：自然科学研究0.42分，社会科学研究0.72分），在全国734所被评价的本科高校中位居第409位，与2013年的第397位下降了12位，参考2012年的414位，三年来整体上是呈上升态势，但今年有所下降。
表6·南阳师范学院大学排名相关数据统计表
|
年度
|
人才培养得分
|
科学研究得分
|
合计
|
综合排名
|
|
2014
|
1.91
|
1.14
|
3.04
|
409
|
|
2013
|
2.05
|
0.94
|
2.99
|
397
|
|
2012
|
2.08
|
0.76
|
2.84
|
414
|
学校在科学研究方面一直呈上升态势，较2013年度增加了0.2分，较2012年度增加了0.38分。但是，学校在人才培养方面得分情况不容乐观，连续两年呈下降态势，2013年度与2012年度对比，减少了0.03分，2014年度与2013年度对比，减少了0.14分，下降幅度有所增加，影响了整体的综合得分，直接影响了我校在全国高校排名中的位次。
本科生培养得分主要是由新生录取平均分数线、本科毕业生就业率、本科教学评估结果、教师平均学术水平、教师数量等14项指标决定（见下文“六、武书连大学排行榜指标体系”）。这些指标大都是以国家有关部门公开的数据为基础计算出的数据。其中本科生毕业就业率取最近一次公布的各大学本科生初次就业率为基础进行计算。教师水平、新生质量和毕业生质量也潜在影响本科生培养得分。2014年度省内同类院校教师水平、生源质量和毕业生质量等级如表7所示。从表7上可以看出，省内同类院校的教师水平、生源质量和毕业生质量等级三个指标基本上处于同一个级别，相差较小，对本科生培养质量得分影响不大。
表7·2014年河南省部分高校教师水平、生源质量及毕业生质量等级
|
学校名称
|
教师水平等级
|
生源质量等级
|
毕业生质量等级
|
|
信阳师范学院
|
C
|
E
|
D
|
|
洛阳师范学院
|
C+
|
E+
|
D+
|
|
南阳师范学院
|
D+
|
E+
|
D
|
|
安阳师范学院
|
D
|
E+
|
E+
|
|
商丘师范学院
|
D
|
E+
|
E+
|
我校与省内同类院校在河南省内本科二批2011-2013年新生录取平均分数线如下表8所示。从表8上可以看出，我校与排名位次位于我校后面的安阳师范学院和商丘师范学院两所院校相比，2011年度理科平均录取分数线均略高于两所院校，文科平均录取分数线与安阳师范学院持平，略高于商丘师范学院；2012年度文科平均录取分数线高于两所院校，理科平均录取分数线低于两所院校；2013年度文科和理科平均分数线均低于安阳师范学院，而高于商丘师范学院。
综合表7和表8分析可推测，新生录取平均分数线作为本科生培养得分的一个重要因素，可能影响了我校本科生培养得分，影响了综合排名，而每年高考学生及家长填报志愿时会参考高校综合排名，高校综合排名的高低会进一步影响招生报考率。因此，下一步应该更加重视招生和就业工作，充分利用师生、网络、校友等多种资源媒体，扩大招生宣传力度和强度，提高就业率和就业质量，传递正能量，提高我校新生录取平均分数和生源质量，保持我校综合排名稳步提升。
表8·河南省部分高校2011-2013年省内本科二批录取平均分数线
|
学校名称
|
河南省内本科二批新生录取平均分数线
|
|
2013
年
|
2012
年
|
2011
年
|
|
文科
|
理科
|
文科
|
理科
|
文科
|
理科
|
|
信阳师院
|
494
|
496
|
534
|
503
|
538
|
550
|
|
洛阳师院
|
489
|
461
|
528
|
493
|
533
|
540
|
|
南阳师院
|
479
|
452
|
520
|
487
|
523
|
540
|
|
安阳师院
|
482
|
456
|
509
|
489
|
523
|
538
|
|
商丘师院
|
472
|
450
|
515
|
488
|
520
|
538
|
（二）在省内发展速度变缓
在河南省20所本科学校（见表9）中，2014年全国排名和2013年全国排名持平的高校有2所：郑州大学、华北水利水电大学；排名上升的高校有11所：河南大学(+1)、河南师范大学（+3）、河南科技大学（+1）、河南理工大学（+4）、河南农业大学（+12）、郑州轻工业学院（+12）、河南中医学院（+44）、新乡医学院（+21）、郑州航空工业管理学院（+9）、安阳师范学院（+20）、商丘师范学院（+1）；排名下降的高校有7所：河南工业大学（-3）、河南财经政法大学（-20）、信阳师范学院（-1）、洛阳师范学院（-8）、河南科技学院（-24）、中原工学院（-16）、南阳师范学院（-12）。师范类院校发展速度有所变缓，排名靠前的信阳师范学院、洛阳师范学院和我校在全国排名中位次均有所下降。
表9·河南省部分高校排名及变化情况统计表
|
学校名称
|
全国排名
|
省内排名
|
|
2014
年
|
2013
年
|
备注
|
2014
年
|
2013
年
|
备注
|
|
郑州大学
|
37
|
37
|
-
|
1
|
1
|
-
|
|
河南大学
|
69
|
70
|
+1
|
2
|
2
|
-
|
|
河南师范大学
|
112
|
115
|
+3
|
3
|
3
|
-
|
|
河南科技大学
|
168
|
169
|
+1
|
4
|
4
|
-
|
|
河南理工大学
|
174
|
178
|
+4
|
5
|
5
|
-
|
|
河南农业大学
|
175
|
187
|
+12
|
6
|
6
|
-
|
|
河南工业大学
|
216
|
213
|
-3
|
7
|
7
|
-
|
|
郑州轻工业学院
|
296
|
308
|
+12
|
8
|
9
|
+1
|
|
河南财经政法大学
|
316
|
296
|
-20
|
9
|
8
|
-1
|
|
信阳师范学院
|
323
|
322
|
-1
|
10
|
12
|
+2
|
|
洛阳师范学院
|
329
|
321
|
-8
|
11
|
11
|
-
|
|
河南中医学院
|
331
|
375
|
+44
|
12
|
15
|
+3
|
|
华北水利水电大学
|
332
|
332
|
-
|
13
|
13
|
-
|
|
河南科技学院
|
344
|
320
|
-24
|
14
|
10
|
-4
|
|
中原工学院
|
378
|
362
|
-16
|
15
|
14
|
-1
|
|
新乡医学院
|
402
|
423
|
+21
|
16
|
17
|
+1
|
|
南阳师范学院
|
409
|
397
|
-12
|
17
|
16
|
-1
|
|
郑州航空工业管理学院
|
416
|
425
|
+9
|
18
|
18
|
-
|
|
安阳师范学院
|
426
|
446
|
+20
|
19
|
20
|
+1
|
|
商丘师范学院
|
441
|
442
|
+1
|
20
|
19
|
-1
|
注：本表仅取在全国排名进入前
500
且在全省排名进入前
20
的学校
相对于全国排名的变化，河南省省内高校排名变化不大，进入前20名的高校中10所学校排名情况与去年持平，5所学校排名较去年有所提升，5所学校较去年排名有所下降（见表9）。
在河南省被评价的普通本科高校中，我校在全国居于409位，比2013年下降了12位；在省内我校居于17位，较去年下降了1位；反映出我校发展速度可能有所变缓。
（三）在同类院校中优势并不明显
在同类院校中从全国排名变化情况来看，安阳师范学院发展速度较快，在全国排名中上升了20位，超过了商丘师范学院，商丘师范学院上升1位。省内排名我校与信阳师范学院和洛阳师范学院较接近，但主要在本科生培养和科学研究的自然科学方面得分与两所院校有较大的差距，而科学研究的社会科学方面则是我校的强项，得分为0.72，分别超出了信阳师范学院的0.67分和洛阳师范学院的0.58分（见表10），社会科学主要是在艺术学、文学和教育学等3个学科方面具有优势（见表11）。与排名紧跟我校后面的安阳师范学院和商丘师范学院两所院校相比，我校的优势并不很明显。在本科生培养方面得分稍有优势，在自然科学研究方面得分相当，在社会科学研究方面具有一定的优势。
自然科学我校排名综合等级为D+级，其中：
D
级（含D级）以上专业有：化学（D+）、生物科学（D+）、应用心理学（D+）、通信工程（D+）、电子信息科学与技术（D+）、计算机科学与技术（D+）、土木工程（D+）、生物工程（D+）、制药工程（D）、自动化（D）、地理科学（D）、地理信息科学（D）等12个专业。
E+
级（含E+级）以下专业有：数学与应用数学（E+）、物理学（E+）、信息与计算科学（E+）、应用化学（E+）等4个专业。
社会科学我校排名综合等级为B级，其中：
B
级（含B级）以上专业有：英语（B+）、日语（B+）、广播电视新闻学（B+）、音乐表演（B）、音乐学（B）、广播电视编导（B）、美术学(B)等7个专业。
C
级（含C级）以下专业有：教育技术学（C）、汉语言文学（C）、历史学（C）、财务管理（C）、公共事业管理（C）、行政管理（C）、舞蹈编导（C）、播音与主持艺术（C）、雕塑（C）等9个专业。
从上分析可以看出，要提高我校在我省同等院校中的竞争力，应该在巩固保持社会科学研究优势的同时，应进一步注重本科生培养质量的提高，调整优化学科专业结构，加强自然学科专业投入建设，注重内涵建设发展，这是学校下一步工作中需要重视的问题。
表10·河南省部分高校2014年大学排名得分情况统计表
|
学校名称
|
排名
|
总得分
|
人才培养
|
科学研究
|
|
得分
|
研究生培养
|
本科培养
|
得分
|
自然科学
|
社会科学
|
|
信阳师院
|
323
|
4.28
|
2.65
|
0.30
|
2.35
|
1.63
|
0.95
|
0.67
|
|
洛阳师院
|
329
|
4.13
|
2.34
|
0.00
|
2.34
|
1.79
|
1.21
|
0.58
|
|
南阳师院
|
409
|
3.04
|
1.91
|
0.00
|
1.91
|
1.14
|
0.42
|
0.72
|
|
安阳师院
|
426
|
2.84
|
1.85
|
0.00
|
1.85
|
0.99
|
0.44
|
0.55
|
|
商丘师院
|
441
|
2.67
|
1.82
|
0.00
|
1.82
|
0.86
|
0.36
|
0.49
|
表11·河南省部分高校2014年学科实力对照表
|
学校名称
|
排名
|
自然科学
|
社会科学
|
|
综
合
|
理
学
|
工
学
|
农
学
|
综
合
|
经
济
学
|
法
学
|
教
育
学
|
文
学
|
历
史
学
|
管
理
学
|
艺
术
学
|
|
信阳师范学院
|
323
|
C+
|
B+
|
D
|
E+
|
C+
|
B
|
C+
|
C
|
B
|
C
|
D
|
C
|
|
洛阳师范学院
|
329
|
C+
|
B
|
C+
|
E+
|
C+
|
D
|
C
|
B
|
B
|
C+
|
C
|
C+
|
|
南阳师范学院
|
409
|
D+
|
C
|
C
|
D
|
B
|
D
|
D
|
C+
|
B+
|
C
|
C
|
B+
|
|
安阳师范学院
|
426
|
D+
|
C+
|
D+
|
-
|
C+
|
D
|
D
|
C
|
B
|
C+
|
D+
|
C+
|
|
商丘师范学院
|
441
|
D+
|
C
|
D+
|
D+
|
C+
|
D+
|
D+
|
C+
|
C+
|
C+
|
D
|
B
|
（四）在预期中有较大上升空间
从历年全国大学排名来看，多数一般性大学（全国排名在160位以后，全省排名在前3位以后）在排行榜中的总分及分项得分差距不算太大（总分都在10分以内），某些单项指标稍有变动，就可能引起总位次上的较大变动。武汉大学中国科学评价研究中心“中国高校竞争力评价”课题组研究人员指出：“一般普通大学的水平相差不大，但竞争非常激烈。在近几年的大学排名中，他们的得分很接近，波动也比较大。在武书连大学排行榜指标体系中，本科生人才培养和自然科学研究两项权重最高（见表13），这两项指标基本上决定了一般大学在大学排名中位次的高低。我校2013年自然科学研究得分仅为0.29分，2014年上升为0.42分，但本科生培养得分由2013年的2.05分降为2014年的1.91分。
我校连续两年在国家自然科学基金项目申请上取得了瞩目的成绩，在同类院校中名列前茅，但由于从项目批复投入科学研究，到科研成果的产出引用及相关机构的统计需要有一个过程。目前，我校所申请批复的国家自然科学基金项目大部分都处于刚刚启动阶段，距大批量成果的产出及成果转化还有一定的时间滞后性，并且评价体系采用的是学校最近5年的科研成果进行评价，因此，随着这些科研项目的不断推进及科研成果的不断产出，不久的将来，我校在自然科学研究方面必将有一个质的飞跃，在自然科学研究方面的得分必将快速的上升。另外一方面，我校2012年已经开始招生培养研究生，但评价体系中的研究生培养质量得分是以4年前在校硕士生为基础进行计算的，因此，目前我校的研究生培养还未被统计入评价体系中的人才培养得分中。随着时间的推移，研究生培养得分纳入人才质量指标体系中，我校在人才培养质量指标上的得分必定会有较大提高。
综上所述，随着我校转型升级发展的不断推进、专业结构的进一步调整优化、内涵建设的不断提升，我校预期在一般大学排名中必将会有相当大的上升空间。
武书连大学学科、专业等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共6等11级表示各大学的实力。各等级定义见下表12（同表4）：
表12·学科、专业等级划分一览表
|
等级
|
等级标准
|
级百分比
|
等百分比
|
|
A等
|
A++级
|
将相同学科或专业的得分降序排列，得分最高的2%（含）为A++级
|
2%
|
10%
|
|
A+级
|
得分介于2%~5%（含）的是A+级
|
3%
|
|
A级
|
得分介于5%~10%（含）的是A级
|
5%
|
|
B等
|
B+级
|
得分介于10%~20%（含）的是B+级
|
10%
|
20%
|
|
B级
|
得分介于20%~30%（含）的是B级
|
10%
|
|
C等
|
C+级
|
得分介于30%~40%（含）的是C+级
|
10%
|
20%
|
|
C级
|
得分介于40%~50%（含）的是C级
|
10%
|
|
D等
|
D+级
|
得分介于50%~60%（含）的是D+级
|
10%
|
20%
|
|
D级
|
得分介于60%~70%（含）的是D级
|
10%
|
|
E等
|
E+级
|
得分介于70%~85%（含）的是E+级
|
15%
|
30%
|
|
E级
|
得分介于85%~100%（含）的是E级
|
15%
|
在武书连评价指标体系中（见表13），一级指标是人才培养（57.95%）和科学研究（42.05%），二级指标共4项，分别是本科生培养（35.15%）、研究生培养（22.8%）、自然科学研究（31.48%）和社会科学研究（10.56%）。2008年以前，学校规模（学生人数）在武书连的大学排名中占据较大比重，现在的评价指标更加重视培养质量。总体来看，本科生培养和自然科学研究在其指标体系中权重最高，这两项基本上决定了我们这类学校在大学排名中位次的高低。
本科生培养包括本科毕业生就业率、新生录取分数线、本科教学评估结果、全校生师比、本科毕业生数、教师平均学术水平、双语教学示范课程、实验教学示范中心、特色专业、教学团队、规划教材、挑战杯本科生学术竞赛奖、本科数学建模竞赛奖、本科教学成果等奖14项指标。其中新生录取分数线、全校生师比、本科毕业生数等3项指标是以国家有关部门公开的数据为基础计算出的数据；教师平均学术水平指标是统计学校连续6年的优质学术成果，以及创造这些学术成果投入的总人力计算的；其它10项指标及教师数量均采用国家有关部门公开的数据。
自然科学研究包括国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、科学与技术奖及国家大学科技园7项指标 。其中专利授权、科学与技术奖、国家大学科技项指标为国家有关部门公开的数据；国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品4项指标源于国内外公开出版的期刊。
社会科学研究包括国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权及人文社会科学奖6项指标。其中专利授权、人文社会科学奖为国家有关部门公开的数据，其他三级指标源于国内外公开出版的期刊。
从理论上讲，大学排名指标体系中的所有分类指标都是影响学校排名位次的因素，但其中有些如博士生培养等指标对目前我们这个层次的学校来讲基本上没有多大意义，有些如国家大学科技园、本科教学成果奖等指标得分也有较大的难度。但我校可以加强特色专业、教学团队和规划教材等方面的建设，同时，我校下一步应该更加重视本科生培养及毕业生就业工作，若在这些方面能够取得更大的突破，必将会推动我校在大学排名中的位次发生较大的变化。
另一方面，从表面上看，在武书连的大学排名指标体系中人才培养比重高于科学研究，但实际上两者应该是紧密联系在一起的，因为科学研究影响着人才的培养。综合分析一、二级指标下的三级分类指标，就不难发现，人才培养指标下的教师平均学术水平、特色专业、教学团队等相当多的分类指标都与一个学校的科研水平有着密不可分的联系，科学研究水平的高低在一定程度上影响着这些分类指标的建设水平及得分情况，影响学校在整个排行榜中的位次。因此，整体上来说，在注重科学研究的同时，也应进一步加强人才培养质量，这样更有利于学校整体综合评价得分的提高和我校在全国大学排名中位次及名誉的提高，达到良性循环和可持续快速发展的效果。
表13
·
武书连中国大学评价评价指标体系
|
一级
指标
|
二级
指标
|
三级指标
|
评价
|
|
人
才
培
养
57.95%
|
本科生
培养质量
35.15%
|
本科生就业率
|
取最近一次公布的各大学本科生初次就业率，以此为基础计算
|
|
新生录取分数线
|
取最近一次正式公布的各大学在各省市自治区本科生录取分数线的文理科归一平均值
|
|
本科教学评估结果
|
取最近一次教育部组织的本科教学工作水平评估结果。优秀
1.10
，良好
1.05
，合格
1.00
，不合格
0.60
，未
1.00
|
|
全校生师比
|
取毕业生入学年度全校生师比
|
|
本科生数
|
以4年前在校本科生数除以4
|
|
教师平均学术水平
|
以毕业生入学年度的教师数量和研究生数量为基数计算
|
|
双语教学示范课程
|
取最近5年数据。
1
门双语教学示范课程得分为
5
|
|
实验教学示范中心
|
取最近5年数据。
1
个实验教学示范中心得分为
8
|
|
特色专业
|
取最近5年数据。
1
个特色专业得分为
5
|
|
教学团队
|
取最近5年数据。
1
个教学团队得分为
5
|
|
规划教材
|
取最近2届（10年）数据。
1
门规划教材得分为
0.5
|
|
挑战杯本科生学术作品竞赛奖
|
取最近3届（6年）数据。
每个特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、未入围得分分别为
10
、
7
、
4
、
2
、
1
|
|
本科数学建模竞赛奖
|
取最近6年数据。
一等奖、二等奖每项得分分别为
2
、
1
|
|
本科教学成果奖
|
取最近
2
届（
8
年）教学成果奖中与本科教育有关的奖数。特等奖、一等奖、二等奖每项的得分分别为
16
、
8
、
4
|
|
研究生
培养质量
22.8%
|
毕业生平均学术水平
|
以4年前在校研究生数为基础计算
|
|
优秀博士论文
|
取最近
6
年优秀博士论文数。一篇全国优秀博士论文得分为
100
|
|
博士毕业生数
|
以
4
年前在校博士生数除以
3.5
计算
|
|
硕士毕业生数
|
以
4
年前在校硕士生数除以
2.5
计算
|
|
挑战杯研究生学术竞赛奖
|
取最近
3
届（
6
年）数据。特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和未入围奖每项得分分别为
40
、
28
、
16
、
8
、
4
|
|
研究生教学成果奖
|
取最近
2
届（
8
年）教学成果奖中与研究生教育有关的奖数。特等奖、一等奖、二等奖每项得分为
64
、
32
、
16
|
|
科
学
研
究
42.05%
|
自然科
学研究
31.48%
|
国内引文数据库论文及引用
|
取最近
5
年在
SCD
源期刊发表的自然科学论文被引用的次数
,
以及最近
2
年在
SCD
源期刊发表的自然科学论文数
|
|
国外引文数据库论文及引用
|
取最近
5
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的自然科学论文被引用的次数，以及最近
2
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的自然科学论文数
|
|
学术著作引用数
|
取最近
5
年正式出版的自然科学学术著作（含教材）被
SCD
论文引用的次数
|
|
艺术作品
|
取最近
5
年建筑学和工业设计专业的艺术作品
|
|
专利授权
|
取最近
5
年发明专利授权数、实用新型专利授权数
|
|
科学与技术奖
|
取最近
5
年国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖数
|
|
国家大学科技园
|
取中华人民共和国科学技术部公布的大学科技园名单
|
|
社会科
学研究
10.56%
|
国内引文数据库论文及引用
|
取最近
5
年在
SCD
源期刊发表的社会科学论文被引用的次数
,
以及最近
2
年在
SCD
源期刊发表的社会科学论文数
|
|
国外引文数据库论文及引用
|
取最近
5
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的社会科学论文被引用的次数，以及最近
2
年在
SCI
、
SSCI
、
A&HCI
源期刊发表的社会科学论文数
|
|
学术著作引用数
|
取最近
5
年正式出版的社会科学学术著作（含教材）被
SCD
论文引用的次数
|
|
艺术作品
|
取《音乐创作》期刊发表的五线谱乐曲。每个作品得分为
5
|
|
专利授权
|
取最近
5
年发明专利授权数、实用新型专利授权数
|
|
人文社会科学奖
|
取最近2届（6年）教育部人文社会科学奖
|
注：
①
本表根据《
2010
年中国大学评价》整理制作，评价对象一般采用教育部公开发布的数据。
②
表中斜体字部分内容为参考网络上一些分析资料所得。
③
SCD
，科学引文数据库
(Science Citation Database)
的简称，是《中国大学评价》课题组独立研发、拥有全部知识产权的国内引文数据库。
需要指出的是，武书连大学排行榜由于其数据库的局限性，我校现有的汉语国际教育、思想政治教育、统计学、旅游管理、视觉传达设计、环境设计、工艺美术、新闻学、数字媒体艺术等9个专业无相关统计数据，没有纳入排行榜评价。而排行榜中所涉及的机械设计制造及其自动化和化学工程与艺术等2个专业，我校目前并没有设置。
