经过申报与评审，我校获得了教育部2015年“国培计划”——河南省农村中小学教师培训部分项目的培训任务（见河南省教育厅 教师[2015]828号文）。在河南省教育厅的正确领导下，在省“项目办”的具体指导和在相关地方教育行政部门的积极配合下，我校相关院系认真组织实施，相关职能部门大力配合，圆满地完成了所有项目的年度培训任务。

一、项目实施的基本情况
我校2015年承担的“国培计划”中小学教师校本部集中培训的任务包括两类九个项目，涉及农村中、小学四个学科的450名教师。为确保培训质量，充分考虑到培训项目的组织管理要求和学员食宿的承接量等实际情况，我校决定分批次实施培训：六个“中小学教师培训团队置换脱产研修”项目，包括初中语文、初中数学、初中英语、初中体育、小学语文和小学数学教师各50人，本年度的阶段性集中培训于10月26日至12月25日实施；三个“乡村教师访名校”项目，包括初中语文、小学数学和小学体育教师各50人的培训，于12月16日至12月31日实施。
截至2015年12月31日，我校所承担的“国培计划（2015）”项目的校本部集中培训计划已全部实施完毕。按计划培训450人，实际参训428人，参训学员全部顺利完成培训任务。
各项目的培训情况如下表：
项目类别 学段学科 计划培训数（人） 实际培训数（人） 占比
置换脱产研修 初中语文 50 47 94%

初中数学 50 50 100%

初中英语 50 47 94%
初中体育 50 50 100%
小学语文 50 47 96%
小学数学 50 50 100%
小    计 300 291 97%
短期集中培训 初中语文 50 45 90%
小学数学 50 46 92%
小学体育 50 46 92%
小    计 150 137 91.3%

另外，我校还获得了33个学科次的中小学“送教下乡”的培训任务。按照文件要求，我们和相关市县教育局、教体局充分沟通协调，制订了培训实施计划。相关院系按照计划，在置换项目培训学员的参与下，利用双休日实施培训。目前，所有学科次的培训都已经实施并按计划顺利进行，明年6月底以前实施完毕。
二、项目实施的主要做法
在项目的实施前和实施过程中，我校多次召开“国培计划”项目实施专题会议，研讨、部署项目的实施工作。我们的主要做法包括精心准备培训、认真组织培训和严格培训管理等几个方面。
（一） 精心准备培训
“兵马未动，粮草先行”。培训实施前，我们做了大量、充分的准备工作。
1、修订完善培训方案
根据上级有关的文件精神，我校的文史学院、外国语学院、数学与统计学院和体育学院，围绕置换项目“提升项目县学员的教育教学能力和培训指导能力、打造县级教师培训团队”的培训目标和短训项目“开阔学员视野、更新理念、提升能力”的培训目标，结合各个子项目的学段、学科特点，在充分调研的基础上，设计、修订和完善了各具特色的培训方案。方案中的培训内容模块，包括了“师德教育”、“法治教育”、“教师专业标准解读”、“生命与安全教育”、“信息技术应用能力”和“心理健康教育”等上级文件要求的必设课程。“教师培训团队置换脱产研修”项目的课程设置，依据上级有关课程设置的要求，涵盖了学科类课程和培训类课程，今年的培训兼顾两者但侧重于学科教研类课程；“乡村教师访名校”（短训）项目的一半以上的培训课程来源于《“国培计划”课程标准》。所有项目的课程设置都基本适配培训目标的要求，且一半以上的课程系实践性课程。各培训方案中还设计了丰富而适当的培训方式。所有方案都较系统、可行，为培训实施打下了良好的基础。
2、组建培训专家团队
根据教育部、省教育厅的有关文件要求，我校的四个院系在广泛征集信息的基础上，认真考察遴选，分别组建了一支基本符合培训教师配比要求和培训需要的优秀培训教师队伍。
我校的九个项目的培训教师构成情况如下表：
教师组成情况
项目名称 教师总数 省域外
教育专家 占比 中小学一线名师教研员 占比 校本部
骨干教师 占比
初中语文（置换） 28 9 32% 11 39% 8 29%
初中数学（置换） 27 8 30% 11 40% 8 30%
初中英语（置换） 26 7 27% 11 42% 8 31%
初中体育（置换） 24 6 25% 11 46% 7 29%
小学语文（置换） 26 8 31% 12 46% 6 23%
小学数学（置换） 28 8 29% 12 42% 8 29%
初中语文（短训） 20 4 20% 12 60% 4 20%
小学数学（短训） 21 5 24% 10 48% 6 28%
小学体育（短训） 20 4 20% 9 45% 7 35%
基础教育专家中，包括基础教育通识专家和学科专家，在各自的基础教育研究领域皆卓有建树，全国知名。在这个群体中，有北京师范大学的毛振明教授，陕西师范大学的罗增儒教授、王光生教授、罗新兵教授、黄秦安教授、李文铭教授，西南大学的硕士生导师魏小娜，苏州大学贾冠杰教授，上海师范大学的吴忠豪教授、教育部科研所的于素梅教授，《中学语文教学》主编张蕾，中山大学的黄英姿副教授，咸阳师院的程华教授，陕西学前教育学院的牛文明副教授，河南大学的胡山林教授、高继海教授、牛保义教授、魏宏聚教授，江南大学的吴格明教授，郑州大学的林克明教授，河南师范大学曹书文教授、刘国兵教授，河南省教育学院的韩丽霞教授，河南省基础教研室的贾天仓老师、禹海军老师，杭州市余杭中学、国家特级教师庞仁甫，国家特级教师、山东博兴县教体局局长周奎齐，西峡县一高、国家特级教师杨文普，驻马店确山县实验学校谭全旺老师，开封基础教育教研室的赵超君老师，等等。
培训教师团队中的中小学教学一线名师群体中，以南阳市域内各相关学科的省级骨干教师为主，同时，吸纳了省内其他地市的省级骨干教师，都有较深厚的基础教育理论功底、丰富的一线教学经验和较高的教学技能。培训教师团队中的我校本部教师群体，主要由教育科学院和四个相关院系的具有高级职称、优良的职业素养和较高的专业技能的骨干教师组成。
3、准备资料检核资源
培训实施前，我校项目办按要求及时设计并按批次上报、发布“培训学员报到通知书”。与相关市县和实习基地学校沟通协调，制订“送教下乡”项目实施计划，安排大学生顶岗实习和培训学员“影子教师”实习的有关事宜。收集相关市县培训学员的信息和置换脱产研修项目的大学生顶岗实习需求信息等，及时汇总转交相关院系。与奥鹏远程教育中心签订学员网上学习协议。统一订购了学习用品和资料；编印了“培训学员简明手册”；统一为培训学员办理了住宿预订业务；协调相关职能部门为培训学员办理上网和借阅图书的“一卡通”；协调各相关院系和职能部门做好迎接学员报到、开班典礼等准备工作；等等。文史学院等四个相关院系也做了大量的准备工作：及时组建培训专家团队和管理团队；制订培训课程表；制订培训学员需求情况调查表、培训教师上课情况考评表、培训学员考勤表、培训实施情况调查表；检核教室、设备等培训硬件资源；联络观摩教学学校；协同项目办、教务处，制订置换脱产研修项目的大学生顶岗实习方案和培训学员实习方案；等等。
培训开始前一周，学校召开“国培计划”项目实施专题工作会议，检核验收各相关院系和职能部门的准备工作，并就项目实施中诸环节的工作做具体安排，确保准备工作周延到位。
（二）认真组织培训
每批培训开始的第一天，我们都举行了开班典礼。其中，10月26日上午的置换脱产研修班的开班典礼由学校统一组织，短期集中培训班的开班典礼由各相关院系自行组织。开班典礼后，相关院系即按修订完善的培训方案，有条不紊地实施培训。
1、专题讲座与案例教学
专题讲座与案例教学，是整个培训过程中的主要部分。 “通识专家论坛”视野宏大，主讲专家侧重阐述我国基础教育的历史现状及发展趋势，新课程改革的意义及其要义主旨；在专业理念与师德的维度上，帮助学员树立正确的职业观念，保持乐观健康的心理状态，避免职业倦怠，引导学员的职业化成长。“学科专家论坛”则侧重结合相应学科特点，解读新课标，阐释新课程理念在教材体系中的体现，指导学员在教学中努力实践新课标；拓展学员的学科专业知识。“学科名师讲座与案例教学”，结合一线教研员和教学名师自身的教研成果、教学经验和成功的教学案例，引导培训学员如何备好一节课，如何讲好一节课，如何评课，帮助学员提升教学中的备、讲、评课等教学能力。“教研名师讲座”则引导学员在基础教育实践中如何选题、论证，如何卓有成效地开展教科研，等等。
为巩固、延展培训所学，我们要求培训学员在培训期间、在培训课堂上，根据培训所学，不断反思自己的教学活动。每期培训班都特别安排时段，让学员结合自己的执教情况和学习情况，畅谈培训感想，反思自己的教学实际；每次培训课，我们都要求培训教师留出一定的培训时间，供学员提问，现场研讨交流。这些活动有效的引导学员学有所思，以实现其培训所学知识的有效迁移。
2.微格教研
    在置换项目实施的过程中，我们首次尝试了微格教研活动。在教科院的支持下，利用我校微格教室的资源平台优势，我们对置换项目的6个培训班的291名学员分班进行了微课制作培训：指导教师结合对学员提交的微课（共252个）进行评议，解读微课的内涵及制作方法，使其掌握了微课的要素及制作技巧。在此基础上，在学员中分班开展了微型课的评、录教学培训：在学员分组、研讨、推荐的基础上，对被推荐学员的微型课进行评议和录制，共录制短课282个。
3、“影子教师”实习
按照上级文件要求，根据实际情况，我们安排了所有置换研修学员，分赴教育教学质量高、校本研修开展好、教研能力强的南阳市22中等7所市内中学和南阳市15小等6所小学（皆为我校的实习基地学校），进行了为期20天（2015.11.26—12.15）的“影子教师”教育实习。培训学员在备课、讲课方面，特别是在校本研修、评课指导等教研环节上，如影随形地师从指导教师。学员的教学和培训能力都有较大提高。
4.网络研修
我们和“奥鹏远程教育中心”签订了协同培训协议，利用其远程教育平台和培训资源，对学员进行网络研修培训。按照文件要求，我们建立了“学员个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修社区，打造各方参与的学习共同体，提高培训质量。同时，保证置换项目学员80学时、短训项目30学时的网上学习计划的完成。
5.参与“送教下乡”
按照文件要求，我们在实施“送教下乡”项目培训时，有计划地安排置换项目的培训学员适当参与。学员在此类活动中，或参与组织管理，或为“同课异构”作课，或参与点、评课，更有个别优秀的学员已作为培训教师实施培训，等等。学员参与“送教下乡”活动，体现了理论与实践的相结合，实现了学员培训能力的有效转化。
6、观摩教学
每个培训班都分别安排学员到中小学一线去观摩教学：由名师现场讲课，由学科指导教师现场评课，并引导培训学员积极参与研讨。短期集中培训项目中:初中语文班到南阳市三中、西峡县五里桥中学观摩教学，小学数学班到南阳市二十三小、卧龙区陆营镇小学观摩教学，小学体育班到内乡县赤眉镇中心小学、内乡县第二小学观摩教学。置换脱产研修项目中:初中语文班到南阳市十三中观摩教学，小学语文班到南阳市油田五小观摩教学，初中英语班到唐河县第一初中观摩教学，初中数学班到南阳市实验中学、内乡县王店初中观摩教学，小学数学班到南阳市二十三小、内乡县五小观摩教学，初中体育班到内乡县赤眉中学观摩教学。
    7.返岗实践
按照文件要求，我们安排了所有的置换研修学员，于“影子教师”实习后返回工作单位，进行了10天（12.16—12.25）的“返岗实践”。学员皆按要求组织至少一次校本研修活动，总结沉淀前期培训，与同事分享培训所学所悟；指导顶岗实习生解决几个具体的教学问题；等等。
8、组织申报科研项目
按照省厅文件要求，培训期间，文史学院等四个院系指导、组织置换脱产研修学员申报教学科研项目，并组织专家对所申报项目进行评审，62个科研课题获得立项。在第一阶段培训结束后，各院系还要对获得立项项目的研究进展情况进行跟踪指导，直至结项评审。
9、顶岗实习
根据省教育厅置换脱产研修项目办公室和学员来源地教育局的反馈信息，在置换脱产研修班开班之前，我校即分别选派了足额的汉语言文学教育等四个教育专业的优秀本科生共220余名，分赴各地市县中、小学顶岗实习，保证了培训学员能脱产参加培训。
10、其他活动
每期培训期间，我们都利用业余时间，开展丰富多彩的活动，如外出考察汉文化、平安夜娱乐晚会、组织户外活动和结业茶话会，等等。这些活动丰富了培训学员的业余生活，增进了培训教师、学员之间的相互了解，建立了友谊。
11、培训考核
根据学员的培训出勤情况、作业完成情况和研讨表现情况等，对学员的培训表现进行综合考核。
（三）严格培训管理
我校在项目实施过程中施行两级管理：学校“国培计划”项目办对所有项目实施情况进行全局管理；相关院系的项目管理团队对本院系所承担的项目实施微观管理。
1、微观管理
微观管理由承担具体项目的相关院系负责。每个教学小班（50人）皆实行双班主任制：一名生活班主任、一名学科指导教师。每个小班选举产生由班长、学习委员、生活委员、文娱宣传委员组成的班委会。班主任和班委会联合对班级实施日常教学和生活管理。
①对培训教师的管理。培训专家由相关院系负责联络、接待和管理。每次课后，由培训学员当堂填写教师上课情况考评表，现场对任课教师进行评议。院系收集整理后，及时形成对该培训教师的考评意见，作为以后是否聘任的依据。
②对学员的学习过程管理。严格坚持考勤和请假制度：对学员培训期间的听课、实习、研讨、观摩等所有培训活动进行严格考勤，并把考勤记录作为培训考核的一部分；及时收交、批改学员作业和结业论文，把作业完成情况作为对学员培训考核的主要依据。
③对培训学员的实习管理。按照置换脱产研修项目学员实习方案，相关院系利用座谈和实地检查等方式，协助实习基地学校和指导教师，对培训学员的实习情况进行跟踪管理，确保实习质量。
④对培训学员的生活管理。各相关院系利用座谈会、班会和深入学员宿舍访查等方式，提醒学员注意人身、财物、饮食等方面的安全和其他注意事项，不断关注学员食宿情况，及时帮助学员解决实际生活问题，让学员感觉到一种“家”的温暖，安心培训。
⑤对培训学员的考核管理。根据考勤、作业、研讨活动、实习实践（置换脱产研修学员）等的表现和完成情况，对学员进行综合考核。
⑥对顶岗实习生的实习管理。四个院系通过宣传发动和发放生活补助等方式，确保顶岗实习生能派得出、稳得住；期间，四个院系都实地检查了顶岗生的在岗实习情况，并进行慰问。总的来看，在两个月实习工作中，我校顶岗实习生整体表现优秀，为我校赢得了良好的声誉。
2、全局管理
学校项目办公室对我校所有培训项目的培训实施情况进行全局管理。
①监督管理相关院系的项目实施情况。培训期间，学校项目办利用现场检查、听课、组织学员座谈等方式，对相关院系的培训实施情况进行监督管理。每天都要到相关院系检查培训教师到岗、培训学员出勤等情况，并随机抽检学员考勤表和评教表；间或深入到培训课堂听课，以掌握更直接的培训情况。
②信息管理。“国培计划”项目实施过程中，信息量非常大。一是上级下发的文件、通知等信息，校项目办都能做到上情下达，及时处置。二是上传信息。按省厅项目办的通知要求，校项目办及时上传了我校培训学员报到情况、培训工作简报、培训期间重大活动信息，等等。三是宣传信息。对项目实施过程中的重大活动，如开班典礼、知名专家来校讲学等，我们都及时在学校主网页上发布消息、宣传报道。
③其他管理。学校项目办的管理工作还有：参与相关院系项目经费申报审核的财务管理，举办开班典礼等重大活动的活动管理，为部分培训教师办理聘任证书、为培训学员办理结业证书的证书管理，等等。
三、培训效果
通过培训，强化了学员的综合素养和现代教育理念，提高了学员的教育教学水平、教研能力和培训能力等。
1、所有培训学员皆通过了阶段性的综合考核
绝大多数培训学员皆能全勤培训。所有项目的培训学员皆按要求较高质量地完成了考核作业（优质教案、课件、教研论文等）。置换脱产研修项目的培训学员的实习成绩经实习学校鉴定，全部合格，且大多数为优秀等次。置换项目培训班，都结集印制了培训学员“研修论文集”和“培训感言集”。
2、学员对培训的认知与参与度高
培训期间，绝大多数学员能全勤参与培训，听讲座，记笔记，拷贝课件，参与讨论，体现了对培训的很高的认知度与参与度，表现出了对参与培训的极大热情。不少学员都表示：培训让自己学有所思，学有所得！写培训心得，谈培训感言，在培训学员中蔚然成风。这些足以说明，良好的培训效果让学员愿意参与培训，主动融入培训。
3、学员评价
    所有项目的培训学员对项目的培训内容、培训方式、培训教师、后勤保障（食宿、服务）、培训管理等，满意率都达到95％以上。学员普遍对培训效果感到满意。
培训期间，有很多学员发表培训感言。在各种座谈会上，在结集印制的学员“心得体会集”中，我们听到的、看到的使用频率最高的词汇是“感动”、“感谢”和“满意”！对教育部、省教育厅提供的培训机会表示感谢！对我校创设的培训研修平台、精心安排的培训内容和活动表示感谢！对我校为他们提供的优良生活条件和周到细致、无微不至的服务表示感谢！对培训的效果表示满意！
四、培训特色
在培训实施的过程中，除“规定动作”外，我们努力在培训内容设置、培训方式、管理服务等方面有所创新，形成自己的特色。
在培训内容方面。严格按照有关文件精神，紧紧围绕培训目标选定培训内容，设置培训课程。同时，根据培训学员在培训实施过程中的反映和要求及时微调培训内容，使其呈现动态性，更科学合理。
    在培训方式方面。在各类项目的培训方案中，都努力增加实践性课程：借助多元的、尤其是案例教学和反思研修、互动交流等培训方式，激发学员的学习兴趣，挖掘学员自身的潜力，充分调动了学员参与培训的积极性，真正让学员学有所思，学有所得，促进学员学习成果的有效迁移。在置换项目中，培训方式丰富，囊括了专家讲座、案例教学、“影子教师”、微格教研、观摩教学、返岗实践、网络学习、“送教下乡”等，实现了集中面授、现场实践、网络研修和校本研修相结合的混合式培训，保证了培训质量。特别是我们在置换项目中首次尝试“微格教研”：一方面利用了学员自身的优势资源共享，提高了学员主动融入培训的积极性，有效提高了学员的教学能力、评课能力和微课制作能力，提高了培训质量；另一方面，也加强了师生间、学员间的沟通交流，增进了相互间的了解和友谊，深受学员欢迎。
在培训管理方面。学校项目办和相关院系责权分明，各司其职，各负其责，互相补台。项目办深度介入，统一安排协调各项目同质性的事务，把相关院系从杂务中解放出来，专注于培训实施工作，保证项目的顺利实施。除了前述的常规管理的规定动作外，今年我们在培训管理方面也有一些新亮点：一是为培训学员设置桌牌，便于学员的考勤管理和师生间、学员间的互动交流。二是我们为置换班学员设计、印制了“影子教师”实习手册，含听课记录、教案、教研活动记录等板块，较全面地涵盖学员实习的过程和内容，要求学员在实习期间随时记录，实习结束时和“实习鉴定表”一并交回，使学员的实习管理更细致、到位。三是相关院系分别组织工作组，分赴各地检查顶岗生的实习工作，慰问其生活，有力地促进了相关工作的开展。
在后勤服务方面，贯彻“一切为了学员”的理念。培训实施前，我们为学员的考虑周到细致，工作安排认真到位；培训期间，培训团队的所有成员，对学员有问必答，有求必应，让他们安心培训。
五、项目实施的一些经验
“国培计划”项目要求规格高，涉及环节多；特别是今年的置换项目，与以往相比改革力度大，涉及环节更多，需要更多方面的协同，要顺利实施并完成培训任务，难度不小。结合培训实施中的一些体会，我们有以下一些经验。
1、各级教育行政部门领导的指导、支持和帮助
在“国培计划”项目的实施过程中，我们得到了各级领导和各地教育行政部门的大力支持和帮助。教育厅师范处和两个项目办公室的领导同志，给予了我们很多及时的指导和帮助。我们还得到了相关各级教育行政部门的大力支持，特别是在“送教下乡”项目的培训计划制订方面，市县教体局在我们的反复交流沟通中不厌其烦，保证了计划的按时出炉。还需要特别提出的是，在培训实施过程中，南阳市教育局的有关领导同志，亲自为我们联系观摩考察学校，帮助我们确定实习基地学校等。他们的帮助保证了我校培训工作的顺利开展和阶段任务的圆满完成。
2、领导重视，组建分工明确的管理团队
为保证项目的顺利实施，我校成立了校“国培计划”项目实施工作领导小组。王利亚校长亲任组长，李文安、邵书峰副校长任副组长，成员包括继续教育学院、财务处、教务处、院办、后勤管理中心、图书馆等单位的负责人。校领导小组多次召开专题会议，对培训实施进行指导和决策。领导小组下设办公室，办公室设在继续教育学院，具体参与、协调、管理全校的项目实施中的同质性工作。文史学院等各相关院系也相应成立了以院长挂帅的“国培计划”项目实施工作领导小组，下设以小班为单位的项目管理团队，具体负责各自项目的实施工作。各级管理责权分明，各司其职，各负其责。
3、认真调研，保证培训内容有针对性
在培训内容安排上，我们紧紧围绕各项目的培训目标设置课程，保证培训目标的实现。同时，我们还进行了全方位、多层次的认真调研，以期培训的针对性更强。在项目申报之初，相关院系即分赴省内多个地市的中小学、教研室进行调研，和我校长期以来研究基础教育的教育科学院的教师座谈研讨，了解我省区域内的基础教育现状，把握培训学员的共性需求。学员报到后，及时通过问卷调查的方式，汇总分析学员在培训中想要解决的问题，对培训方案进行及时的局部修订。培训期间，通过座谈会等方式，及时了解学员的培训需求，并努力将其需求体现在后面的培训中。如，根据学员需求，所有项目都适当增加了课件制作和教科研的培训时数。培训内容的适当调整和完善，使我们的培训内容更有针对性，更能激发学员全身心投入培训的热情，从而保证培训质量。
4、深入研讨，让培训方式科学合理
按照有关文件要求，在深入研讨的基础上，我们采用了包括专家讲座、案例教学、微格教研、教育实习、返岗实践、网络研修、课题科研等灵活多样的培训方式，实现了集中面授、现场实践、网络研修和校本研修相结合的混合式培训，保证了培训质量。我们要求培训学员在培训期间不断反思自己的教学活动，每期培训班都特别安排时段，每次培训课都留出一定时间，让学员结合自己的执教情况和学习情况，畅谈培训感想，反思自己的教学实际，引导学员学有所思，以实现其培训所学的有效迁移。
5、精心遴选，组建素质优良的培教师团队和管理团队
按照文件要求，所有项目的培训教师团队中的成员，都有先进的教育理念、丰富的专业知识、优良的专业技能和职业素养的优秀教师。所有开设的讲座，学员的满意率都在95℅以上，确保了培训质量。我校的培训管理团队，包括一个校级管理团队和四个院系级管理团队，面对涉及面广、工作密度大、强度高的培训任务，管理团队中的所有成员爱岗敬业，加班加点，不辞劳苦，保证了培训的顺利实施和任务的圆满完成。
6、尽心服务，让培训生活温馨多彩
我们贯彻管理即服务的理念：一方面，为学员的学习和生活的考虑要周到细致，工作安排要认真到位；另一方面，参与培训管理的人员要想学员所想，急学员所急，对学员有求必应。
六、项目实施中的一些问题和建议
从我校所承担的“国培计划”项目的培训实施过程和效果看，阶段性的培训取得了较圆满的成功，但也留有遗憾。
一是置换项目的学员遴选问题。按有关文件精神，今年置换项目的学员应该是各项目县的相应学段学科的优秀教师或教研员，唯其如此，通过培训，将来才能承担起培训其域内相应的教师培训任务。但相关项目县都不同程度地存在随意遴选学员的现象：有的学员接受的培训非其所教学科，有的学员太过年轻而少教学经验，等等。主要原因是任职学校不放人。所以，相关各方，从市、县教育行政部门到学校，要有“一盘棋”思想，充分认识培训的意义，认真组织遴选，保证选派优秀学员参加培训。
二是顶岗实习的问题。因为顶岗时间长，岗位分散且多在农村学校，顶岗实习生有生活困难、安全隐患等问题，造成顶岗生派出难、管理难等。建议充分利用假期来安排置换脱产研修的培训，以缩短顶岗时间。

作为师范院校，我们凭着服务好国家基础教育的诚心，凭着认真和努力的工作态度和作风，较圆满地完成了省教育厅下达的“国培计划（2015）”培训任务，为我省农村的基础教育的发展做出了应有的贡献。我们要认真总结，不断进取，努力把今后的工作做得更好。
                                                   南阳师范学院
                                                     2016年1月

附件：
1.南阳师范学院关于成立“国培计划（2015）”项目领导小组的文件
2.南阳师范学院关于“国培计划”项目专项资金的管理办法
3.南阳师范学院关于“国培计划（2015）”项目经费的使用情况说明
4.南阳师范学院关于“国培计划（2015）”置换脱产研修项目培训学员实习的工作方案
5.南阳师范学院关于“国培计划（2015）”置换脱产研修项目大学生顶岗实习的工作方案
6.南阳师范学院相关院系承担的各培训项目培训课程表

附件1

附件2
南阳师范学院关于“国培计划”项目专项资金的管理办法

第一章  总  则

第一条 为保证“国培计划”在我校顺利实施，规范项目经费管理，提高项目经费使用效益，根据河南省财政厅关于“国培计划”专项经费管理的有关规定和精神，制定本办法。
第二条“国培计划”专项经费管理的主要原则是：科学规划、合理配置，单独核算、专款专用，项目管理、绩效考评。
第三条 项目经费一经审定，必须严格执行，一般不作调整。确有必要调整时，应按项目预算审批程序重新报批。

第二章 经费管理

项目经费用于项目实施直接相关的活动，支出范围包括置换学员生活补贴费、项目调研与方案研制费、学员食宿费、专家指导费、教学资源费、场地使用费、项目评估总结费、业务费、差旅费、管理费（劳务费）、交通费和考察费等。
第四条 置换学员生活补贴费是指给从我校派出的，在中小学做培训工作的老师所发放的生活补贴费。
第五条 调研与方案研制费是指项目方案研制过程中所需的问卷设计与分析费、专家咨询费等。
第六条 学院食宿费是指学院在培训期间的伙食、住宿费用或按有关标准给予的食宿费补贴。
第七条 专家指导费是指培训期间专家的授课费、食宿费、交通费。
第八条 教学资源费是指课堂资源、学习资料的设计开发、编辑制作、修改完善及印制等所需费用。
第九条 场地使用费是指培训期间所需教师、实验室和后勤等相关设施、设备的租赁费用。
第十条 项目评估总结费包括开展项目绩效评估所需费用，进行项目总结、制作项目总结材料所需费用。
第十一条 业务费包括培训期间所需要的项目会议费，直接参与培训组织、实施和服务等工作的除专家以外的其他人员补助费，与培训项目直接相关的其他支出，如宣传、公杂费等。
  

第三章  监督检查与绩效考评

第十二条“国培计划“项目承担学院和有关单位要保证按规定用途使用经费，并建立健全责任制。应严格遵守国家财经纪律，自觉接受财政、教育、审计、监察等部门的监督和检查，发现问题，及时纠正。
第十三条 项目完成后，各单位应及时编报经费决算表，做到收支数额准确、内容完整、报送及时。

第四章 附则

第十四条 本规定自二〇一三年九月一日起开始实施。
第十五条 本办法由财务处负责解释和修订。

附件3
南阳师范学院
关于“国培计划”—河南省中小学、幼儿园教师培训项目
南阳师院培训班经费使用情况的说明

2015年，上级为我校所承担的“国培计划”——河南省中小学、幼儿园教师培训项目共下拨经费727万元，具体包括：教师培训团队置换脱产研修项目培训350人420万元，乡村教师访名校（短期集中培训）项目培训150人63万元，“送教下乡”项目培训61学科次244万元。
鉴于“送教下乡”等有些项目尚未实施完毕等原因，经费尚有一段余额。截止 2016年元月15日，培训已支出费用471.8万元，占下拨经费的64.9℅。已支出费用全部用于培训本身，包括：项目调研与方案研制费（前期调研、方案研制、项目论证），部分学员食宿费，部分专家费用（授课、食宿、交通），部分教学费用（培训教材等资料、文本、电子课程资源开发），观摩考察见习费，置换脱产研修项目顶岗实习生费用（生活补助、交通），部分其他费用（劳务、宣传、公杂等）。
南阳师院财务处
2016年元月

附件4
南阳师范学院
关于“国培计划（2015）”项目培训学员的实习方案
    按照教育部、河南省教育厅的有关文件要求：“国培计划（2015）”-河南省乡村教师培训团队置换脱产研修项目的培训学员，在本年度的集中培训期间内，须在培训院校的实习基地学校进行为期20天的教育实习。经与南阳市教育局研究，选定由南阳市22中、南阳市15小、南阳市第一实验幼儿园等学校、幼儿园承担本次实习任务。为保证实习工作的顺利开展和实习质量，特做以下工作安排：
一、实习时间
2015年11月26日至12月15日。
二、指导教师
各实习基地学校应选聘相应学科、由省（市、区）级骨干教师担纲组成的指导教师团队，具体负责培训学员的实习指导工作。
三、实习内容
实习期间，学员至少要听4节课，讲2节课。要设计一个校本研修活动方案，并参加不少于2次的校本研修活动。
四、实习方式
一名指导教师只能指导一名培训学员。培训学员要做指导教师的“影子”，如影随形地师从指导教师的备课、讲课、辅导、批改和校本研修等教育活动。
五、实习要求
 1、实习学员要严格遵守实习纪律和实习学校的有关规定，不脱岗，不迟到，不早退；认真完成实习内容和指导教师按排的任务。
2、指导教师要切实负起责任，指导、督促学员完成规定的实习内容（任务），要至少听、评一节学员的讲课，并对其实习的总体表现如实进行鉴定。
3、各相关院系和实习学校一道，对整个实习工作进行监督和检查。
                                       南阳师范学院
2015年11月20日
附：培训学员教育实习手册

附件5
  南阳师院关于“国培计划（2015）”——河南省中小学教师
置换脱产研修项目大学生顶岗实习工作方案
根据上级有关文件精神，我校承担了2015年“国培计划”——河南省农村中小学教师培训团队置换脱产研修项目之初中语文、数学、英语、体育和小学语文、数学教师各50人的培训任务，需派足用（据各地统计的顶岗需求量）的大学生分赴各培训学员来源学校顶岗，置换出培训学员来我校参加培训。为了保障该类培训项目顺利实施，并以此为契机，丰富我院学生人才培养模式，多途径的开展学生毕业实习工作，特制定大学生顶岗实习工作方案。
一、推荐优秀毕业生
     为了保证培训学员来源学校的教育教学质量，我校文学院等学院要按照有关文件要求，在2016届毕业生中充分宣传发动（有关顶岗的意义、做法、待遇等），鼓励优秀师范本科生积极参加，经个人申报，通过民主推荐、全面考核，遴选出符合以下条件的优秀在校大学生参加顶岗实习：
1、政治思想表现好，热爱中小学教育事业；
2、学习成绩优良、综合素质较高、身心健康、能够胜任农村中小学教育教学工作要求。
二、顶岗生人数
根据各相关地市的需求统计，今年我校需派汉语言文学教育等四个专业共228名大学生，参加顶岗实习。
三、实习时间
两个月。安排在我校计划的2016届毕业生的教育实习的时间段内，具体时间从2015年10月25日至2015年12月25日。
四、实习经费
顶岗生的生活补助费，每人每天20元；来往交通费，按每单程100元、共两个单程计算。所有费用皆从上级拨付的专项项目经费中支付。
五、顶岗实习生的管理与考核
为保证顶岗实习的顺利实施和质量，确保顶岗生派得出、顶得起、稳得住，两院系要在顶岗前对顶岗生进行不少于两天的针对性培训，要在实习正式开始前两天送顶岗生到岗，使其和（被置换的）原岗位教师（参训学员）进行工作对接。顶岗实习期间，院系要通过电话询查等多种方式，和实习学校一起，加强对顶岗生的实习管理。校项目办和院系要组成工作组，实地抽查、慰问顶岗生的实习。
实习结束后，由实习学校对实习生进行书面鉴定，填写《顶岗实习鉴定表》，我校要颁发顶岗实习特别证书。根据河南省教育厅文件精神，对考核合格的顶岗实习生在农村教育硕士招生和农村义务教育阶段特岗教师招聘工作中，同等条件下优先。相关院系要做好后续总结等工作。
                                              

南阳师院教务处
南阳师院“国培计划”项目办
2015年10月

附件6：南阳师院各个项目培训班课程表
附件6—1
“国培计划（2015）”河南省乡村教师培训团队置换项目
      南阳师院初中语文班培训课程表（第一期）
时间：上午 8:30——11:30             下午2:30——5：30
时间 课题 任课教师 教室
  姓名 职称/学位 单位
10月26日 上午 开班典礼、情况说明、培训需求调查等 相关领导 东区演播大厅
星期一 下午 破冰之旅，建立学习小组，布置学习任务 康铁成院长 班主任 张衡楼608
10月27日 上午 从课标的角度看语文综合性学习 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 张衡楼608
星期二 下午 教师礼仪 田小枫 副教授 南阳师范学院文学院 张衡楼608
10月28日 上午 固本浚源，决胜中考——初中阅读教学应考策略 李秋旭 高级教师 社旗县教研室 张衡楼608
星期三 下午 厚积薄发，有序训练 秦守洁 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
10月29日 上午 中学语文教学设计例谈 丁亚宏 特级教师 河南省基础教研室 张衡楼608
星期四 下午 汉字文化 李亚阁 中学高级 南阳市二十二中 张衡楼608
10月30日 上午 百年语文教育反思 王振彦 副教授 南阳师范学院文学院 张衡楼608
星期五 下午 语文教师基本功培养和能力提升 贾天仓 特级教师 河南省基础教研室 张衡楼608
11月2日 上午 认识微课与翻转课堂 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
星期一 下午 认识微课与翻转课堂 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
11月3日 上午 怎样面对命运 胡山林 教授 河南大学 张衡楼608
星期二 下午 初中记叙文教学设计研究 杨鸿琴 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
11月4日 上午 小组讨论——初中语文家庭作业的布置与检查 孙崇华 中学高级 南阳市八中 张衡楼608
星期三 下午 初中语文实践活动的设计与思考 张静 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
11月5日 上午 多媒体使用与课件制作 乔贵春 博士 南阳师范学院 张衡楼608
星期四 下午 小组讨论——文学作品解读的方法 张静 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
11月6日 上午 修辞学理论在初中语文教学中的运用 李艳梅 讲师 南阳师范学院文学院 张衡楼608
星期五 下午 教研论文的写作 张蕾 博士 中学语文教学主编 张衡楼608
11月9日 上午 国际阅读教学展望 魏晓娜 硕士生导师 西南大学 张衡楼608
星期一 下午 三疑三探教学模式在初中语文中的运用 徐远峰 中学高级 西峡城关二初中 张衡楼608
11月10日 上午 小组讨论：作文评阅的原则与方法 孙崇华 中学高级 南阳市八中 张衡楼608
星期二 下午 高效课堂是这样练成的 秦守洁 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
11月11日 上午 现当代文学研究与中学语文教学——以中学语文教学中的鲁迅作品为例 杨珺 博士 南阳师范学院 张衡楼608
星期三 下午 作文指导与教师写作 周录恒 主编 《作文指导报》 张衡楼608
11月12日 上午 聆听生命花开的声音 徐美展 讲师 镇平县教师进修校 张衡楼608
星期四 下午 做一个研究型老师 李亚阁 中学高级 南阳市二十二中 张衡楼608
11月13日 上午 教师职业标准解读 牛文明 博士 陕西学前师范学院 张衡楼608
星期五 下午 古诗文的解读方法与案例分析 韩丽霞 教授 河南教育学院 张衡楼608
11月16日 上午 学习理论在教育教学中的实用 马福全 副教授 南阳师范学院 张衡楼608
星期一 下午 奥鹏网络平台的使用 李艳梅 讲师 南阳师范学院 张衡楼608
11月17日 上午 教研活动的开展——教学观摩 南阳市十三中
星期二 下午  
11月18日 上午 “三疑三探”教学模式的理论与实践 杨文普 特级教师 南阳市一高 张衡楼608
星期三 下午 校本研修的理论与实践 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 张衡楼608
11月19日 上午 中学生心理辅导的理论与实践 马福全 副教授 南阳师范学院 张衡楼608
星期四 下午 自主探究—小组讨论学习方式在实践中的困境与解决方法 学员
11月20日 上午 微型课 学员 科技楼411—416
星期五 下午  
11月23日 上午 学习语言文字运用的语文课程改革 吴忠豪 教授 上海师范大学 张衡楼608
星期一 下午 教研课题的研究与申报 康铁成 副教授 南阳师范学院 张衡楼608
11月24日 上午 中国教育十大经典 聂振弢 教授 南阳师范学院 张衡楼608
星期二 下午 家校沟通例谈——修炼一颗好的心 张静 中学高级 南阳市十三中 张衡楼608
11月25日 上午 国培相关政策解读——影子教师 康铁成 副教授 南阳师范学院 张衡楼608
星期三 下午 努力做一个幸福的老师 周奎齐 特级教师 山东省博兴县教育局 张衡楼608
11月26日—12月15日 “影子教师”跟岗实践
12月16日 总结提升 布置返岗实践任务 逸夫楼北606

附件6—2
“国培计划(2015)”河南省乡村教师培训团队置换脱产研修项目
南阳师院小学语文培训班课程表（第一期）
时间：上午 8:30——11:30    下午2:30——5：30  
时间 课题 任课教师 教室
  姓名 职称/学位 单位
10月26日 上午 开班典礼、情况说明、培训需求调查等 相关领导 东区演播大厅
星期一 下午 破冰之旅，建立学习小组，布置学习任务 康铁成院长 班主任 逸夫楼北606
10月27日 上午 小学语文教学设计 王鹏霞 特级教师 南阳市二十三小 逸夫楼北606
星期二 下午 教师礼仪 田小枫 副教授 南阳师范学院 逸夫楼北606
10月28日 上午 小学阅读教学的华丽转身 方华瑞 高级教师 西峡县教研室 逸夫楼北606
星期三 下午 小学语文课程标准解读 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 逸夫楼北606
10月29日 上午 语文教师基本功培养和能力提升 贾天仓 特级教师 河南省基础教研室 逸夫楼北606
星期四 下午 与经典为友，为人生奠基 于溟慧 高级教师 油田第五小学 逸夫楼北606
10月30日 上午 小学语文高效课堂 王晓惠 高级教师 油田实验小学 逸夫楼北606
星期五 下午 汉字知识与小学的认字识字教学 牛清波 博士 南阳师范学院 逸夫楼北606
11月2日 上午 认识微课与翻转课堂 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
星期一 下午 小组讨论：小学语文家庭作业的布置与检查 李艳梅 讲师 南阳师范学院 逸夫楼北606
11月3日 上午 三阶作文，踏阶而上 于溟慧 高级教师 油田第五小学 逸夫楼北606
星期二 下午 怎样面对命运 胡山林 教授 河南大学 逸夫楼北606
11月4日 上午 教学观摩 油田五小
星期三 下午  
11月5日 上午 小学语文教学改革 叶琴 中学高级 南阳市十七小 逸夫楼北606
星期四 下午 多媒体使用与课件制作 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
11月6日 上午 小学综合实践活动的开发与实施 方华瑞 高级教师 西峡县教研室 逸夫楼北606
星期五 下午 教研论文的写作 张蕾 博士 中学语文教学主编 逸夫楼北606
11月9日 上午 群文阅读教学 魏晓娜 硕士生导师 西南大学 逸夫楼北606
星期一 下午 小组讨论：作文评阅的原则与方法 于溟慧 高级教师 油田第五小学 逸夫楼北606
11月10日 上午 中国传统语文教育及蒙学教材 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 逸夫楼北606
星期二 下午 教研课题的研究与申报 李付晓 高级教师 南阳市十七小 逸夫楼北606
11月11日 上午 小学习字教学设计 崔化勇 讲师 镇平县教师进修校 逸夫楼北606
星期三 下午 作文指导与教师写作 周录恒 主编 《作文指导报》 逸夫楼北606
11月12日 上午 学习理论在教育教学中的运用 马福全 副教授 南阳师范学院 逸夫楼北606
星期四 下午 小组讨论：童话阅读在小学语文教学中的作用 王晓惠 高级教师 油田实验小学 逸夫楼北606
11月13日 上午 古诗文的解读方法与案例分析 韩丽霞 教授 河南教育学院 逸夫楼北606
星期五 下午 教师职业标准解读 牛文明 博士 陕西学前师范学院 逸夫楼北606
11月16日 上午 校本研修的理论与实践 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 逸夫楼北606
星期一 下午 语文的听课与评课 方华瑞 高级教师 西峡县基础教研教研室 逸夫楼北606
11月17日 上午 学习语言文字运用的语文课程改革 吴忠豪 教授 上海师范大学 逸夫楼北606
星期二 下午 聆听生命花开的声音 徐美展 镇平县教师进修校 逸夫楼北606
11月18日 上午 “三疑三探”教学模式的理论与实践 杨文普 特级教师 南阳市一高 逸夫楼北606
星期三 下午 现在流行的各教学模式的比较研究 自主研修
11月19日 上午 微型课
学员 科技楼411—416
星期四 下午 
11月20日 上午 小学生心理辅导的理论与实践 马福全 副教授 南阳师范学院 逸夫楼北606
星期五 下午 奥鹏网络平台的使用 李艳梅 讲师 南阳师范学院 科技楼613
11月23日 上午 努力做一个幸福的老师（一） 周奎齐 特级教师 山东省博兴县教育局 逸夫楼北606
星期一 下午 作文教学存在的问题及改进建议 范丰秋 高级教师 邓州市教研室 逸夫楼北606
11月24日 上午 中国教育十大经典 聂振弢 教授 南阳师范学院 逸夫楼北606
星期二 下午 一线教师如何做课题研究 李付晓 高级教师 南阳市十七小 逸夫楼北606
11月25日 上午 国培相关政策解读——影子教师 康铁成 李艳梅 李帅 逸夫楼北606
星期三 下午 努力做一个幸福的老师（二） 周奎齐 特级教师 山东省博兴县教育局 逸夫楼北606
11月26日——12月15日 “影子教师”跟岗实践
12月16日 总结提升 布置返岗实践任务 逸夫楼北606

附件6—3

“国培计划（2015）”-河南省乡村教师培训团队置换脱产研修项目
南阳师院初中数学培训班课程表 （第一期）
作息时间：上午8:30-11:30     下午2:30-5:30
时间 讲授专题 任课教师 任课教师单位 地点
10月25日 全天 学员报到 负责人：班主任
10月26日 上午 开班典礼，破冰活动 负责人：班主任 东区演播厅
下午 谈教师心理健康问题 姚昕 南阳师院 逸夫楼S407
10月27日 全天 数学文化与数学课堂 黄秦安 陕西师大 逸夫楼S407
10月28日 上午 关于数学思维能力发展的思考 刘天勇 南阳22中 逸夫楼S407
下午 数学新课程实施的实践与体会 刘天勇 南阳22中 逸夫楼S407
10月29日 上午 开放的数学课堂 赵振宇 南阳13中 逸夫楼S407
下午 图论方法 王阳 南阳师院 逸夫楼S407
10月30日 上午 双分管理教学法 张献冰 南阳9中 逸夫楼S407
下午 数学教学理论选讲 王峰 南阳师院 逸夫楼S407
11月2日 上午 案例分析 谢宏纪 南阳市教研室 逸夫楼S407
下午 数学教学研究的两个基点 王光生 陕西师大 逸夫楼S407
11月3日 上午 教师礼仪与师德教育 刘霄 南阳师院 逸夫楼S407
下午 上课说课评课活动 王峰 南阳师院 逸夫楼S407
11月4日 上午 法制与安全教育 王保臣 南阳交警大队 逸夫楼S407
下午 认识微课与翻转课堂 乔贵春 南阳师院 科技楼楼617
11月5日 上午 从心开始做幸福快乐老师 董建春 南阳师院 逸夫楼S407
下午 谈中学数学教学模式 张宏俊 南阳卧龙教研室 逸夫楼S407
11月6日 上午 基于思维的数学教学 程华 咸阳师院 逸夫楼S407
下午 数学教师应有的追求 罗新兵 陕西师大 逸夫楼S407
11月9日 全天 课堂教学有效提问切片诊断与教学目标预测与达成的两种意识 魏宏聚 河南大学 逸夫楼S407
11月10日 上午 高效课堂研究 杨黄建 南阳市12中 逸夫楼S407
下午 案例分析与教师发展 罗增儒 陕西师大 逸夫楼S407
11月11日 上午 网络研修教师工作坊操作学习 张齐鹏 南阳师院 科技楼614
下午 探求数学本质，追求课堂高效 谷晓凯 许昌市教研室 逸夫楼S407
11月12日 全天 微格教室微型课录制 张香敏 南阳师院 科技楼微格教室
11月13日 上午 论文写作与课题项目申请 王阳 南阳师院 逸夫楼S407
下午 开放的中学数学课堂 赵振宇 南阳市13中 逸夫楼S407
11月16日 上午 几何超级画板软件应用 王峰 南阳师院 科技楼613
下午 宽容教育 董建春 南阳师院 逸夫楼S407
11月17日 上午 谈课标、教材与中招 骆传枢 河南省教研室 逸夫楼S407
下午 校园生活安全教育 裴保春 南阳师院 逸夫楼S407
11月18日 全天 内乡县王店初中观摩教学 班主任、班委会 内乡县王店初中
11月19日 上午 谈课标教材与课堂教学 谢宏纪 南阳市教研室 逸夫楼S407
下午 深入数学本质，提升学生数学素养 黄英姿 中山大学 逸夫楼S407
11月20日 上午 数学教学案例分析 王万新 南阳师院 逸夫楼S407
下午 校本研修方案设计 王阳 南阳师院 逸夫楼S407
11月23日 上午 几何超级画板软件应用 王峰 南阳师院 科技楼613
下午 案例教学探讨与分析 袁春玉 南阳实验中学 逸夫楼S407
11月24日 上午 南阳市实验中学观摩教学 班主任、班委会 南阳市实验中学
下午 初等几何变换的解题方法 李文铭 陕西师大 逸夫楼S407
11月25日 上午 数学思想方法选讲 王峰 南阳师院 逸夫楼S407
下午 国培总结区域交流与经验分享 负责人：班主任 逸夫楼S407
2015年11月26日-12月15日 “影子教师”教育实习 优秀骨干教师作为指导教师
2015年12月16日-12月25日 返岗实践，总结提升 负责人：班主任

     附件6—4

“国培计划（2015）”-河南省乡村教师培训团队置换脱产研修项目
南阳师院小学数学培训班（第一期）培训课程表
作息时间：上午8:30-11:30     下午2:30-5:30
时间 讲授专题 任课教师 任课教师单位 地点
10月25日 全天 学员报到 负责人：班主任
10月26日 上午 开班典礼，破冰活动 负责人：班主任 东区演播厅
下午 谈教师心理健康问题 姚昕 南阳师院 逸夫楼S407
10月27日 全天 数学文化与数学课堂 黄秦安 陕西师大 逸夫楼S407
10月28日 上午 关于数学思维能力发展的思考 刘天勇 南阳22中 逸夫楼S407
下午 数学新课程实施的实践与体会 刘天勇 南阳22中 逸夫楼S407
10月29日 上午 数学课堂教学技能的培养 张伟 南阳2小 逸夫楼S504
下午 谈图论方法 王阳 南阳师院 逸夫楼S407
10月30日 上午 谈双分管理教学法 张献冰 南阳9中 逸夫楼S407
下午 数学教学理论选讲 王峰 南阳师院 逸夫楼S407
11月2日 上午 数学教学研究的两个基点 王光生 陕西师大 逸夫楼S504
下午 抓住关键环节 提高专业水平 王朋霞 南阳23小 逸夫楼S504
11月3日 上午 教师礼仪与师德教育 刘霄 南阳师院 逸夫楼S407
下午 上课说课评课活动 王阳 南阳师院 逸夫楼S504
11月4日 上午 法制与安全教育 王保臣 南阳交警大队 逸夫楼S407
下午 教师的教学策略与智慧 陈明生 南阳宛城教研室 逸夫楼S504
11月5日 上午 从心开始做幸福快乐老师 董建春 南阳师院 逸夫楼S407
下午 案例分析 李付晓 南阳17小 逸夫楼S504
11月6日 上午 数学教师应有的追求 罗新兵 陕西师大 逸夫楼S504
下午 小学数学教学中的几点问题与思考 程华 咸阳师院 逸夫楼S504
11月9日 全天 课堂教学有效提问切片诊断与教学目标预测与达成的两种意识 魏宏聚 河南大学 逸夫楼S407
11月10日 上午 案例分析与教师发展 罗增儒 陕西师大 逸夫楼S504
下午 教师的教学策略与智慧 陈明生 南阳宛城教研室 逸夫楼S504
11月11日 上午 网络研修教师工作坊操作学习 张齐鹏 南阳师院 科技楼613
下午 认识微课与课堂 乔贵春 南阳师院 科技楼617
11月12日 上午 宽容教育 董建春 南阳师院 逸夫楼S407
下午 如何上好一节公开课 王建林 南阳卧龙教体局 逸夫楼S504
11月13日 上午 上课说课评课活动 王峰 南阳师院 逸夫楼S504
下午 论文写作与课题项目申请 王阳 南阳师院 逸夫楼S407
11月16日 上午 几何超级画板软件应用 王峰 南阳师院 科技楼613
下午 数学广角的教学 吕志 南阳陆营小学 逸夫楼S504
11月17日 上午 南阳市二十三小观摩教学 班主任、班委会 南阳23小
下午 谈教师专业发展 骆传枢 河南省教研室 逸夫楼S504
11月18日 全天 内乡县五小观摩教学 班主任、班委会 内乡5小
11月19日 上午 深入数学本质，提升学生数学素养 黄英姿 中山大学 逸夫楼S504
下午 教学案例分析 李付晓 南阳17小 逸夫楼S504
11月20日 上午 校园生活安全教育 裴保春 南阳师院 逸夫楼S504
下午 校本研修方案设计 王阳 南阳师院 逸夫楼S504
11月23日 上午 几何超级画板软件应用 王峰 南阳师院 科技楼613
下午 小学数学高效课堂研究 和建朝 南阳23小 逸夫楼S504
11月24日 上午 解小学数学难题的技巧 李文铭 陕西师大 逸夫楼S504
下午 高效课堂经验介绍 赵环平 南阳8小 逸夫楼S504
11月25日 上午 微格教室微型课录制 张香敏 南阳师院 科技楼414等
下午 国培总结区域交流与经验分享 负责人：班主任 逸夫楼S504
11月26日-12月15日 “影子教师”教育实习 优秀骨干教师作为指导教师
12月16日-12月25日 返岗实践，总结提升 负责人：班主任

附件6—5
“国培计划（2015）”—河南省乡村教师培训团队置换脱产研修项目
南阳师院初中英语培训班课程表（第一期）
作息时间：上午8:30-11:30，下午2:30-5:30
时间 讲授专题 任课教师  地点
  姓名 职称 工作单位
10月26日 上午 开班典礼、班委组建、情况说明等 校领导、班主任 南阳师范学院 东区演播大厅，外语楼205
下午 英语口语测试 方冬梅等 南阳师范学院 外语楼
10月27日 上午 破冰活动设计与操作 韩菁 讲师 南阳师范学院 外语楼205
下午 现代教育技术 王清海 讲师 南阳师范学院 外语楼507
10月28日 上午 英语口语教学 Loraine 南阳师范学院 外语楼205
下午 新课改背景下初中英语教学研究 么薇薇 中教一级 南阳市22中 外语楼205
10月29日 上午 中学生心理健康理论与实践 马福全 教授 南阳师范学院 外语楼205
下午 文科教师如何做科研及课题申报 邱紫华 教授 华中师范大学 外语楼112
10月30日 上午 英语语音教学 郭普 讲师 南阳师范学院 外语楼205
下午 基于微课的翻转课堂 乔贵春 讲师 南阳师范学院 科技楼617
晚上    
11月2日 上午 升级我们的课堂：从课堂有效开始 张滋扬 中教高级 南阳市13中本部 外语楼205
下午 初中英语语法教学 王志平 副教授 南阳师范学院 外语楼205
11月3日 上午 英语教师的十八种素养 常华 特级教师 南阳市一高 外语楼205
下午 简笔画辅助英语教学 田晓 讲师 南阳师范学院 外语楼205
11月4日 上午 英语口语教学 Loraine 南阳师范学院 外语楼205
下午 现代教育技术 王清海 讲师 南阳师范学院 外语楼507
11月5日 上午 英语情态动词may的情景植入研究 牛保义 教授 河南大学 外语楼112
下午 从心开始，做一名幸福快乐的老师 董建春 教授 南阳师范学院 外语楼205
11月6日 上午 轻松走进教育科研 景国成 中教高级 南阳市教科所 外语楼205
11月6日 下午 初中英语课堂教学设计：理论、实践及反思 凌雁 中教高级 南阳市卧龙区教研室 外语楼205
11月9日 上午 初中英语语法教学 王志平 副教授 南阳师范学院 外语楼205
下午 现代教育技术 王清海 讲师 南阳师范学院 外语楼507
11月10日 上午 教师礼仪与师德教育 刘霄 教授 南阳师范学院 外语楼205
下午 国培教学视频录像 靖安典 讲师 南阳师范学院 外语楼205
11月11日 上午 课程标准解读与基于目标的课型设计 李培红 中教高级 郑州市52中 外语楼205
下午 课题申报介绍 魏淼 教授 南阳师范学院 外语楼205
11月12日 上午 新加坡中小学英语课程初探 么薇薇 中教一级 南阳市22中 外语楼205
下午 英语阅读教学模式 宋学军 中教高级 南阳市13中北校区 外语楼205
11月13日 上午 初中英语教法之词汇和阅读 雷华敏 中教高级 南阳市语委办 外语楼205
下午 英语语音教学 郭普 讲师 南阳师范学院 外语楼205
11月16日 上午 微型课录制 张香敏 讲师 南阳师范学院 科技楼411、414、416
下午    南阳师范学院
11月17日 上午 网络研修 李艳梅 讲师 南阳师范学院 外语楼505
下午 简笔画辅助英语教学 田晓 讲师 南阳师范学院 外语楼205
11月18日 上午 英语口语教学 Loraine 南阳师范学院 外语楼205
下午 漫谈文学及其功能 高继海 教授 河南大学 外语楼112
11月19日 上午 同课异构及说课评课 么薇薇 中教一级 南阳市22中 外语楼205
下午 教师专业的成熟及途径 魏淼 教授 南阳师范学院 外语楼205
11月20日 上午 英语评课随想漫谈 谢中心 中教高级 南阳市宛城区教研室 外语楼205
下午 法制与安全教育 黄维 副教授 南阳师范学院 外语楼205
11月22日 上午 翻转课堂 刘国兵 教授 河南师范大学 外语楼112
11月22日 下午 农村初中教师如何在困境中成长 贾冠杰 教授 苏州大学 外语楼2012
11月23日 上午 班级活动：培训建议、意见及心得 王志平 副教授 南阳师范学院 外语楼205
下午 初中英语教学漫谈及反思 魏淼 教授 南阳师范学院 外语楼205
11月24日 上午 中学英语教师能力提升 禹海军 特级教师 河南省教育厅基础教研室 外语楼205
下午 第一次校本研修 雷华敏 中教高级 南阳市语委办 外语楼205
11月25日 上午 初中生心理健康理论及案例分析 王新民 副教授 南阳师范学院 外语楼205
下午 中国传统文化简介 聂振涛 教授 南阳师范学院 外语楼205
11月26日 全天 唐河县第一初级中学观摩 张亚峰、李长亭带队 唐河县第一初级中学
11月27—12月15日 “影子教师”教育实习 实习基地学校指导教师
12月16日 总结提升，安排返岗实践 外语学院培训管理团队

附件6—6
“国培计划(2015)”—河南省农村教师培训团队置换脱产研修项目
南阳师院初中体育培训班课程表（第一期）
作息时间：上午8：00-11:30    下午2:20-5:50
时  间 讲授专题 任课教师 单位 职称 地点
10月25日
周日 上午 接待学员 班主任   经纬宾馆
下午 接待学员 班主任   经纬宾馆
10月26日
周一 上午 开学典礼 班主任   东区演播厅
下午 素质拓展 王满 南阳师院 讲师 中区田径场
10月27日
周二 上午 初中体操课的专业知识分析 潘登 南阳师院 副教授 艺术楼413
下午 体操课案例教学 潘登 南阳师院 副教授 体育馆3楼
10月28日
周三 上午 学校体育科学训练方法 孙春月 南阳市卧龙区体育教研室 教研员 艺术楼413
下午 班级文化建设 班主任   艺术楼413
10月29日
周四 上午 初中体育教材分析与教法运用 赵超君 开封基础教研室 中高 艺术楼413
下午 初中体育怎样看课与评课 赵超君 开封基础教研室 中高 艺术楼413
10月30日
周五 上午 体育课的设计与组织与教学 马朝放 开封25中 中高 艺术楼413
下午 体育课的课堂管理与常见问题处理 马朝放 开封25中 中高 艺术楼413
11月2日
周一 上午 课程内容资源的开发与利用 林克明 郑州大学 教授 艺术楼413
下午 校课程资源开发与利用 林克明 郑州大学 教授 艺术楼413
11月3日
周二 上午 初中田径课的专业知识分析 谭全旺 驻马店确山县实验学校 中高 艺术楼413
下午 初中田径课案例教学 谭全旺 驻马店确山县实验学校 中高 中区田径场
11月4日
周三 上午 从心开始做幸福快乐老师 董建春 南阳师院 教授 艺术楼413
下午 参观校史馆 班主任  
11月5日
周四 上午 新课标解读 邓凤莲 南阳师院 教授 艺术楼413
下午 什么好的体育课如何上好体育课 毛振明 北京师范大学 教授 艺术楼413
11月6日
周五 上午 微课教学实践 乔贵春 南阳师院 教授 科技楼
下午 体育科研方法 刘惠中 南阳市13中 中教高级 艺术楼413
11月9日
周一 上午 初中武术课的专业知识分析 黄豪 南阳师院 博士副教授 艺术楼413
下午 武术课的案例教学 黄豪 南阳师院 博士副教授 中区田径场
11月10日
周二 上午 网球案例教学 王一乐 南阳师院 讲师 网球场
下午 微课教学实践 乔贵春 南阳师院 教授 科技楼
11月11日
周三 上午 田径教学理论与方法 范例 南阳师院 副教授 艺术楼413
下午 田径案例教学 范例 南阳师院 副教授 中区田径场
11月12日
周四 上午 体育游戏 高  巍 南阳市15小 中教高级 中区田径场
下午 羽毛球案例教学 段立军 南阳师院 讲师 体育馆
11月13日
周五 上午 关注体育课堂，实施有效教学 于素梅 中国教育科学研究院 研究员 科技楼报告厅
下午 成功科研应把握的几个关键点 于素梅 中国教育科学研究院 研究员 科技楼报告厅
11月16日
周一 上午 足球教学理论与方法 吴迪 南阳师院 讲师 艺术楼413
下午 足球案例教学 吴迪 南阳师院 讲师 足球场
11月17日
周二 上午 微型课录像 张香敏 南阳师院 讲师 科技楼
下午 微型课录像 张香敏 南阳师院 讲师 科技楼
11月18日
周三 上午 内乡赤眉中学观摩课间操 班主任  
下午 内乡赤眉中学观摩课外活动 班主任  
11月19日
周四 上午 安全知识与教育 徐胜强 南阳市九中 中教高级 艺术楼413
下午 网络研修培训 张齐鹏 南阳师院 讲师 科技楼613
11月20日
周五 上午 体育舞蹈案例教学 赵  华 南阳市28中 中教高级 体育馆
下午 体育舞蹈案例教学 赵  华 南阳市28中 中教高级 体育馆
11月23日
周一 上午 篮球裁判法案例教学 李  哲 南阳市二小 高级 艺术楼413
下午 初中体育课常见损伤的预防 李再轩 南阳市三中 中教高级 艺术楼413
11月24日
周二 上午 跆拳道案例教学 赵保健 南阳市四小 高级 体育馆3楼
下午 国培汇报演出活动 班主任  
11月25日
周三 上午 瑜伽课案例教学 郑仙丽 南阳市六小 高级 体育馆3楼
下午 瑜伽课案例教学 郑仙丽 南阳市六小 高级 体育馆3楼
11月27—12月15日 “影子教师”教育实习 实习基地学校指导教师
12月16日 总结提升，安排返岗实践 体育学院培训管理团队

附件6—7
“国培计划(2015)”河南省乡村教师访名校主干学科教师培训项目  
南阳师范学院初中语文培训班课程表
时间：上午 8:30——11:30    下午2:30——5：30 
时间 课题 任课教师 教室
  姓名 职称/学位 单位
12月17日 上午 开班典礼，破冰之旅，建立学习小组，布置学习任务 逸夫楼606
星期四 下午 语文老师的职业素养 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 逸夫楼606
12月18日 上午 厚积薄发，有序训练 秦守洁 中学高级 南阳市十三中 逸夫楼606
星期五 下午 童年经验与现代作家的文学创作 曹书文 教授 河南师范大学 逸夫楼606
12月19日 上午 奥鹏网络平台的使用与网络研修 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
星期六 下午 三疑三探教学模式在初中语文中的运用 徐远峰 中学高级 西峡城关二初中 外语楼1301
12月20日 上午 中考作文命题分析与预测 刘明莹 中原名师 南阳市三中 逸夫楼606
星期日 下午 固本浚源，决胜中考——初中阅读教学应考策略 李秋旭 高级教师 社旗县教研室 逸夫楼606
12月21日 上午 中国教育十大经典(一) 聂振弢 教授 南阳师范学院 逸夫楼606
星期一 下午 汉字文化 田小枫 副教授 南阳师范学院文史学院 逸夫楼606
12月22日 上午 语文教学的几个根本问题 吴格明 教授 江南大学 逸夫楼606
星期二 下午 教师礼仪 田小枫 副教授 南阳师范学院文史学院 逸夫楼606
12月23日 上午 “三疑三探”教学模式的理论与实践 杨文普 特级教师 南阳市一高 逸夫楼606
星期三 下午 初中记叙文教学设计研究 杨鸿琴 中学高级 南阳市十三中 逸夫楼606
12月24日 上午 名校考察，教学观摩 南阳市三中
星期四 下午 小组讨论：小说教学设计 孙崇华 中学高级 南阳市八中 逸夫楼606
12月25日
星期五 上午 高效课堂是这样练成的 秦守洁 中学高级 南阳市十三中 逸夫楼606
下午 中国教育十大经典(二) 聂振弢 教授 南阳师范学院 逸夫楼606
12月26日 上午 《史记》的阅读与教学 庞仁甫 特级教师 杭州余杭中学 逸夫楼606
星期六 下午 《论语》的阅读与教学 庞仁甫 特级教师 杭州余杭中学 逸夫楼606
12月27日 上午 百年语文教育反思 施宛华 特级教师 南阳市基础教研室 逸夫楼606
星期日 下午 一线教师如何做课题研究 李付晓 高级教师 南阳市十七小 逸夫楼606
12月28日 上午 教学观摩 南阳市西峡县五里桥中学
星期一 下午 
12月29日 上午 生命与安全教育 裴保春 处长 南阳师范学院 逸夫楼606
星期二 下午 认识微课与翻转课堂 乔贵春 博士 南阳师范学院 科技楼617
12月30日 上午 国际阅读教学展望 魏晓娜 硕士生导师 西南大学 逸夫楼606
星期三 下午 小组讨论：作文评讲的原则与方法 孙崇华 中学高级 南阳市八中 逸夫楼606
12月31日 上午 学员展示 逸夫楼606
星期四 下午 总结提升 全体学员 逸夫楼606

附件6—8

       “国培计划（2015）”-河南省乡村教师访名校主干学科教师培训项目
南阳师院小学数学培训班课程表
作息时间：上午8:30-11:30     下午2:30-5:30
时间 讲授专题 任课教师 任课教师单位 地点
12月16日
星期三 全天 学员报到
12月17日
星期四 上午 开班典礼 负责人：班主任 逸夫楼S504
下午 基于小学数学教师专业发展的课题研究 李付晓 南阳市17小 逸夫楼S504
12月18日
星期五 上午 数学课堂教学技能的培养 张伟 南阳市2小 逸夫楼S504
下午 校园生活安全知识教育 裴保春 南阳师院 逸夫楼S504
12月19日
星期六 上午 超级画板的应用 王峰 南阳师院 科技楼S616
下午   
12月20日
星期日 上午 数学新课程的实践与体会 吕志 南阳卧龙陆营小学 逸夫楼S504
下午 数学思想方法选讲 王学强 南阳师院 逸夫楼S504
12月21日
星期一 上午 案例分析与教师发展 罗增儒 陕西师大 逸夫楼S504
下午 数学教学研究的两个基点 王光生 陕西师大 逸夫楼S504
12月22日
星期二 上午 观摩教学 马闯 南阳市23小 南阳市23小
下午 数学广角的教学 吕志 南阳卧龙陆营小学 逸夫楼S504
12月23日
星期三 上午 宽容教育 杨涛 南阳师院 逸夫楼S504
下午 教师的教学策略与智慧 陈明生 南阳宛城教研室 逸夫楼S504
12月24日
星期四 上午 数学教师的应有追求 罗新兵 陕西师大 逸夫楼S504
下午 小学数学教学中的几点问题与思考 程华 咸阳师院 逸夫楼S504
12月25日
星期五 上午 观摩教学 李珊珊 卧龙区陆营镇小学 陆营镇小学
下午   
12月26日
星期六 上午 讲述自己难忘的教学故事（学员交流） 负责人：班主任 逸夫楼S504
下午 数学思想方法选讲 王学强 南阳师院 逸夫楼S504
12月27日
星期日 上午 教师礼仪与师德教育 刘霄 南阳师院 逸夫楼S504
下午 数学课堂教学中的有效提问 魏宏聚 河南大学 逸夫楼S504
12月28日
星期一 上午 抓住关键环节 提高专业水平 王朋霞 南阳市23小 逸夫楼S504
下午 如何上好一节公开课 王建林 南阳卧龙教体局 逸夫楼S504
12月29日
星期二 上午 小学数学高效课堂研究 和建朝 南阳市23小 逸夫楼S504
下午 走进名师 助推成长 王爽 南阳市6小 逸夫楼S504
12月30日
星期三 上午 网络研修操作指导     张齐鹏 南阳师院 科技楼S613
下午 谈教师心理健康 姚昕 南阳师院 逸夫楼S504
12月31日
星期四 上午 国培总结 负责人：班主任 逸夫楼S504
下午 结业典礼 负责人：班主任 逸夫楼S504

附件6—9

           “国培计划(2015)”河南省乡村教师访名校薄弱学科培训项目
南阳师院初中体育培训班课程表
作息时间：上午8：00-11:30    下午2:20-5:50
时  间 讲授专题 任课教师 单位 职称 地点
12月16日
周三 上午 接待学员 班主任   如家宾馆
下午 接待学员 班主任   如家宾馆
12月17日
周四 上午 开学典礼 班主任   如家宾馆
下午 素质拓展 王满 南阳师院 讲师 中区田径场
12月18日
周五 上午 体育课改革发展历程中体育教师应怎么做 王信芳 镇平县雪枫街道办事处初级中学 中高 东区演播厅
下午 体育课如何看课评课 魏建军 平顶山市卫东区二十四中 中高 中区田径场
12月19日
周六 上午 上课
评课 赵玉仓
魏建军 宛城区金华一中
平顶山市二十四中 小高
中高 艺术楼413
下午 新课标解读 邓凤莲 南阳师院 教授 艺术楼413
12月20日
周日 上午 足球教学理论与方法 吴迪 南阳师院 讲师 艺术楼413
下午 足球案例教学 吴迪 南阳师院 讲师 足球场
12月21日
周一 上午 初中体育教材分析与教法运用 赵超君 开封基础教研室 中高 艺术楼413
下午 初中体育怎样看课与评课 赵超君 开封基础教研室 中高 艺术楼413
12月22日
周二 上午 初中武术课的专业知识分析 黄豪 南阳师院 博士副教授 艺术楼413
下午 武术课的案例教学 黄豪 南阳师院 博士副教授 体育馆
12月23日
周三 上午 学校如何进行基层训练 乾国强 南阳市15小 小高 艺术楼413
下午 安全知识与教育 裴保春 南阳师院  艺术楼413
12月24日
周四 上午 初中田径课的专业知识分析 谭全旺 驻马店确山县实验学校 小高 艺术楼413
下午 初中田径课案例教学 谭全旺 驻马店确山县实验学校 小高 田径场
12月25日
周五 上午 体育科研方法 刘惠中 南阳市13中 中教高级 艺术楼413
下午 体育游戏 高  巍 南阳市15小 中教高级 体育场
12月26日
周六 上午 校课程资源开发与利用 林克明 郑州大学 教授 艺术楼413
下午 篮球裁判法案例教学 李  哲 南阳市二小 高级 艺术楼413
12月27日
周日 上午 体育舞蹈案例教学 赵  华 南阳市28中 中教高级 体育馆
下午 体育舞蹈案例教学 赵  华 南阳市28中 中教高级 体育馆
12月28日
周一 上午 网络研修培训 张齐鹏 南阳师院 讲师 科技楼613
下午 瑜伽课案例教学 郑仙丽 南阳市六小 高级 体育馆
12月29日
周二 上午 内乡赤眉中心校观摩课间操 班主任  
下午 内乡二小观摩课外活动 班主任  
12月30日
周三 上午 网球案例教学 王一乐 南阳师院 讲师 网球场
下午 羽毛球案例教学 段立军 南阳师院 讲师 羽毛球场
12月31日
周四 上午 小学体育课常见损伤的预防 李再轩 南阳市三中 中教高级 艺术楼413
下午 小学体育课常见损伤的预防 李再轩 南阳市三中 中教高级 艺术楼413