以美育创建示范特色 以心育促进学生发展
                                                                                                                                                          ——           美术与艺术设计学院“美育工作”纪实
                                                                                                                                                          ◎程果
   今年八月份，习近平总书记在给中央美术学院8名老教授的回信中指示“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”为落实习总书记的要求，美术与艺术设计学院全院老师们努力创作美育环境，塑造美好心灵。
   习近平总书记的信发表后，美术与艺术设计学院第一时间召集学院全体专业教师学习回信内容，领会讨论回信精神。大家一致认为：实施美育教育首先要回归美术教学的首要目标，那就是培养学生的审美能力，要通过多种途径去引导学生感受美、鉴赏美、想象美、创造美。在提高认识之后，广开言路找思路、想办法，把回信精神落实到这次评估中去。
   ■打造特色“艺术长廊”
   为推进美育建设，能让学生随时随地欣赏到美、感受到美，在一个美的环境里学习创作，达到美术与美育的完美结合，美术与艺术设计学院采取了一系列举措：首先，打造了学院“艺术长廊”。把原本简单的艺术楼一楼走廊和大厅全部装粉刷一新，长约100米的走廊两侧全部用玻璃封闭，悬挂了200余副美术学院历年来珍藏的优秀作品。在柔和的灯光照射下，山水、花鸟、人物素描、烙画等，一幅幅作品栩栩如生，每天都吸引大批学生驻足观看，如置身艺术的殿堂。师生们在尽情欣赏学习、汲取优秀艺术的精髓的同时，陶冶了情操，净化了心灵。这种开放式的艺术场所给美院学生以形象直观、色彩缤纷的情景展示，大大丰富了他们的美术视野，在不知不觉中提升了他们的审美能力。
   ■举办师生作品汇报展览
   以评估为契机，在美术馆举办了“2018师生教学创作汇报展”。要在短期内举办好一场画展，时间紧、任务重。刘剑利院长亲自带头，在完成日常教学科研任务后，加班加点来创作。在她的带动下，美术与艺术设计学院学生们的创作积极性空前高涨，短短两周时间美术馆共收到作品300余幅，精挑细选，认真布置，按时展出。一经展出，这种教师、学生同台竞技、共同参与的作品展，引起了师生的强烈共鸣，在展示中展现了自我，在评价中提升了自我，极大地激励了师生教学和求知的热情，激发了他们更加勤奋创作的积极性。
   目前，美术与艺术设计学院全院教师正努力把美育贯彻于教学的全过程，在教学中融入美育、在创作中突出美育，以美育创建示范特色，以心育促进学生发展，不断朝着习近平总书记提出的“德智体美劳”中的美育目标前进。