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（通讯员樊金双图/文）4月17日下午，南阳师范学院校园迎来一群特殊访客——南阳市第二十三小学师生组成的“科学探索团”，通过“高校博物馆探秘”与“实验室深度研学””两大主题模块，开启了一场打破学段壁垒的知识遨游。这场由高校主动搭建的实践教育平台，生动演绎了“知识在脚下，教育在发生”的教学创新理念。

当研学场景切换至物理与电子工程学院实验室，精密的光谱仪、智能机器人等设备瞬间点燃孩子们的探索热情。南阳师院教师团队设计“梯度式体验动线”，从基础电路组装到智能车编程控制，让小学生在动手实践中感受“看不见的物理力量”。孩子们通过“光影密码”实验理解光的折射定律，在“电磁秋千”装置中探索磁场作用原理。

作为南阳师院“大中小学贯通培养计划”的首场实践，此次活动突破了传统课堂边界。活动策划负责人表示：“我们正构建高校实验室+中小学课程的共享模式，未来将开发更多跨学段研学项目。”据统计，参与学生科学兴趣量表测评显著提升，三维空间思维等核心素养显著增强。

此次科技研学通过“做中学”的深度体验，既点燃了青少年的科学热情，也展现了高校在基础教育改革中的智库价值，为区域教育高质量发展提供了生动范本。