本网讯（通讯员 韩跃/文 姚玉婷/图）为让新生全面了解专业内涵，明确个人专业发展路径，物理与电子工程学院于9月17日晚在逸夫楼W101、W201、W202召开“新生专业教育”主题班会。本次班会邀请朱永胜院长，张帅副院长，张雪婉老师分别为物理学，电信类，智能感知专业进行专业讲解，25级全体学生参加。

班会期间，朱永胜院长面向物理学新生，围绕专业人才培养方案展开细致讲解。他深入解读“厚基础、重实践、强创新”的核心培养理念，强调大一阶段的高等数学、大学物理等基础课程是构建学科思维的“基石”，而后续的理论力学、量子力学等核心课程，将帮助学生搭建完整的物理知识体系。同时，他还介绍了学院配备的近代物理实验室、科研创新小组等实践平台，以及全国大学生物理实验竞赛等参赛渠道，鼓励新生在学好理论的同时，主动参与实践与竞赛，在动手操作中深化认知、提升科研素养 。

张帅副院长针对电信类新生，以电子信息大类专业介绍为切入点，帮助同学们清晰认识电信专业。他先点明电子信息大类是“支撑数字产业发展的核心学科”，涵盖通信工程、电子信息工程、微电子科学与工程等方向，其中电信类专业（含通信工程、电子信息工程）是大类中的“核心应用分支”；接着用“通信工程负责‘信息传输’，像手机信号、光纤通信都离不开它；电子信息工程侧重‘电子系统设计与应用’，小到智能手环，大到工业控制设备都与之相关”的通俗表述，拆解电信类专业的核心内容；同时结合生活中的5G网络、智能家居等场景，说明专业的应用价值，让新生直观明白“电信专业学什么、能做什么”，快速建立对专业的清晰认知。

张雪婉老师面向智能感知新生，从五个方面清晰讲解该专业：一是专业定位为“让设备具备环境感知与智能判断能力”；二是培养“感知技术+智能应用”复合型人才，突出“理论与实践结合”特色；三是课程涵盖传感器原理、智能检测技术等核心课及大数据分析等拓展课；四是应用于智能医疗、工业检测等领域，对应研发、技术支持等岗位；五是建议新生多参与实验室项目，提前接触行业前沿技术。

各会场的答疑互动环节，新生们围绕“课程学习难点”“专业方向选择”等问题踊跃提问，三位老师结合讲解内容逐一细致解答，现场氛围活跃。通过此次班会，25级新生对所学专业的培养逻辑、学习重点和发展前景有了清晰认知，为后续制定学习规划、投入专业学习奠定了扎实基础 。

物理与电子工程学院团委

2025年9月17日

物理与电子工程学院团委

2025年9月17日