为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，进一步优化专业课程体系，提升人才培养质量，数学与统计学院于4月10日晚在逸夫楼C507召开2025版本科人才培养方案修订专题会议。学院领导班子、各专业负责人、教研室主任及一线名师专家参加会议，会议由学院副院长邵曙光主持。

聚焦需求，科学谋划人才培养新方向

会议伊始，副院长邵曙光传达了学校关于人才培养方案修订的最新指导意见，详细解读了修订实施方案，强调本次修订工作以学校办学理念为纲领，以“数学基础+行业应用+创新实践”三位一体培养模式为核心，紧密对接人工智能技术变革与区域经济社会发展需求。修订工作坚持立德树人根本任务，深化课程思政改革，将学科育人功能融入专业教育全过程；同时聚焦数智融合发展，开展生态文明教育，增设人工智能基础及应用、大国水脉：南水北调等课程。他指出，各专业需深入调研行业动态与毕业生反馈，优化课程结构，强化实践教学环节，注重学生创新能力和应用能力的培养。

专业研讨，细化课程体系优化方案

会上，学院首次提出分类培养目标，细分学术型、应用型、公费师范生三类人才发展路径，开设公费师范生卓越人才培养实验班。数学与应用数学、统计学等专业负责人依次汇报了前期调研成果及修订思路。与会教师围绕课程模块设置、学分分配、实践教学衔接、跨学科融合等内容展开深入讨论。例如，数学与应用数学专业拟新增“机器学习数学基础”，统计学专业拟增设“大数据统计与Python应用”等前沿课程，公费师范生专业计划强化师范生技能实训与学科素养提升融合培养。学院成立由谭冰院长、冷元峰书记牵头的专项工作组，下设数学与应用数学、统计学、公费师范生三个修订小组，由邓俊兰、王姣菊、华柳青等骨干教师牵头推进。修订工作分调研论证、方案编制、试点运行、全面实施四阶段进行。

凝聚共识，推进高质量育人落地

学院院长谭冰在总结讲话中强调，人才培养方案是学院育人工作的纲领性文件，修订工作需坚持“以学生为中心”理念，既要体现学科特色，又要回应社会需求。她要求各专业以本次修订为契机，对标教育部专业认证标准，结合新一轮教育教学审核评估要求，确保方案的科学性和前瞻性；同时加强校企协同，将行业新技术、新方法融入课程内容，为学生成长成才提供更优质的平台。

本次会议持续近三小时，通过集中研讨进一步明确了人才培养方案修订的目标与路径。下一步，学院将组织各专业根据会议意见完善方案，并面向师生、用人单位开展多轮论证，确保修订工作高质量完成，为培养新时代创新型、应用型数理人才奠定坚实基础。